1樓：帳號已登出
勞動課的設定很有必要。現在生活水平高了，孩子們在家往往是衣來伸手、飯來張口，缺乏自理能力。孩子全面發展不應該只是學習成績好，還應該掌握一些動手技能和基本生存技能。
據瞭解，在暑假期間，宿遷市不少中小學校已經圍繞生活勞動為學生研製了家庭勞動清單，針對每個年級的學生，從烹飪、洗滌、整理、植物養護、購物理財、物品使用等方面提出了具體的勞動任務。在做好家務勞動的同時，學校還鼓勵學生參與生產勞動。
在宿遷市區一所小學，學校的操場旁有一塊田地。田地按照班級分劃區域，專門供學校種植課程使用。田地裡不僅種有絲瓜、辣椒等，還有水稻，讓孩子們瞭解蔬菜的生長過程、並參與農事，感受豐收。
讓學生走進菜園、農田，不僅培養學生的「親農」意識，也能獲得良好的勞動體驗。學校也充分考慮不同年級學生的年齡特點，採取了難度遞進的階梯式設計，讓學生在每個學期、每個年級都能夠熟練地掌握幾項勞動技能，在學習勞動技能的過程中學會獨立。
當然，勞動課要真正收穫應有的意義，學校的課程設定依然是考驗。專業人士也表示，勞動課不該千篇一律，既然目的是為了讓孩子增長必要的生活技能，就應該有所針對，家校聯合，真正提供孩子有需求的勞動內容。
課標規定學校每週至少有一小時的勞動課，家庭也可以參考這一規定設定家庭勞動時長，勞動量也應該根據具體情況確定，還要在一定程度上跟學生的興趣，家長能夠提供的條件結合起來做選擇，不應該說所有學生都必須做同一件事，那本身不是勞動。因為勞動本身就是跟生活密切結合的，你生活當中需要什麼，就安排什麼樣的勞動，這樣更有意義。」中國教育科學研究院研究員儲朝暉說。
看來，不管是孩子、家長還是學校，勞動課都已經成為一項值得期待的課程，大家也都從心理和行動上做好了準備。但是學校如何全方位考慮，讓勞動課更有意義，還需要長久的考量和總結。不管怎樣，還是希望孩子們在新學期都能學好勞動課的技能，知識與行動力齊進步。
2樓：繽紛且飽滿的小雀
小學有必要上勞動課嗎？有必要上摩登課，小學有必要上勞動課，因為勞動課不僅鍛鍊動手能力，而且還讓他們體驗勞動的工種，勞動的辛苦，更懂得節約，更懂得尊重勞動者。
小學是否有必要上勞動課？
3樓：帳號已登出
很有必要。要問現在最流行什麼？你看看孩子們的手裡握著的東西就知道了。
可以說現在的孩子一般都熱衷於電子遊戲，看**啊之類的。整天沉迷於電子產品，他們在父母那裡獲得了無盡的愛，自以為理所當然，而不知道生活的艱辛。最近更有新聞爆料，有的孩子為了玩遊戲，甚至將自己父母多年辛苦攢下的積蓄都葬送進去了。
開設勞動課的好處這時就凸顯出來了。讓孩子們親身體驗生活的不易，讓他們知道工作的辛苦，以及賺錢的不易，也能讓他們從電子產品中拯救出來。***就曾經說過"自己動手，豐衣足食"，開設勞動課就是要讓孩子們懂得自立，讓他們自覺擺脫"衣來伸手，飯來張口"的壞習慣，培養他們主動參與勞動的好習慣。
勞動也要從孩子抓起。特別有必要。
1:勞動中體驗過程體驗成果；懂得珍惜現在幸福生活。
2:勞動過程中能感受其過程，比如除草時割草幾的工作、收玉公尺時怎麼有了收割機；家務勞動能增強孩子的獨立、動手能力。
3:現在很多孩子不勞動、不知道課本上講的內容是怎麼回事，他們才會有疑問，怎麼講都不理解，勞動初真知啊。
4:合作意識、審美意識、創新意識都需要在勞動中培養和訓練。
5:任何時候的勞動教育都是必不可少的，但現在有的地方惟分數至上，所以勞動教育過於缺失，不僅學不好，其他的也不行。
6:身體重要，勞動中提高身體免疫力。
7:孩子是待放的花朵，我們的如何施肥，如何讓其自己開放，需要看它自己。
小學勞動課有必要嗎？
4樓：夕顏無暇飛
新的義務教育課程標準規定絕碧悄，勞動課慧信程平均每週不少於1課時，課程內容包括「日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動」三大類。本市中小學校紛紛開設豐富多彩的勞動課，教學生「勞」有所得並渣。
小學有必要開勞動課嗎
5樓：網友
你好，有必要，非常有必要。
無論是過去、現在，還是將來，中小學校開設勞動課都是完全必要的。對於那些被寵愛有加、四體不勤、衣來伸手、飯來張口的獨生子女尤為重要。
勞動是幸福之源，勞動創造一切，熱愛勞動是中華民族的傳統美德。如今，許多學生缺乏勞動觀念，勞動價值觀不正確。開設勞動課有利於培養學生從小懂得「勞動是幸福之源，勞動創造一切，熱愛勞動是中華民族的傳統美德」的道理。
開設勞動課，能夠培養學生的動手能力，強化學生的勞動觀念，是提公升學生的勞動技能，培養勞動紀律的有效途徑。
學校有目的地組織學生參加一些力所能及的社會勞動，可以引導學生抵制輕視勞動和不勞而獲的思想，避免他們形成好逸惡勞的壞習慣，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力養成自強、自立的良好性格。
開設勞動課，旨在提高學生的整體素質，讓他們成為德智體美勞全面發展的有用人才。
對此，教育部、共青團**、全國少工委聯合下發的《關於加強中小學勞動教育的意見》明確要求：小學（三年級以上）和初中要開設勞動與技術教育課，並且每週分別不少於2課時和1課時。《意見》強調，各地、各校要結合本地、本校實際創造性地開展好勞動教育。
要將勞動課列入綜合實踐活動及地方和學校課程計劃，精心設計，認真組織，使課程豐富多彩、生動活潑、寓教於樂。
學校不但要組織學生開展校內勞動、企業實習和社會實踐活動，同時要鼓勵學生積極主動參加社會團體組織的公益勞動，以培養學生自覺的勞動習慣。
所以，勞動課是很有必要的，需要大力開展下去。
希望學生們都能健康成長。
小學生上勞動課有必要嗎？
6樓：明榮
小學生有必要上勞動課！
1.對小學生進行勞動教育可以培養孩子的獨立性和自覺性，同時對孩子的身體素質及一些優良品德的培養都有很大的幫助，可以讓孩子養成勞動的習慣，而不是坐享其成，同時也可以意識到父母的不容易，從而摒棄浪費等不好的習慣，所以說對孩子進行勞動教育是很必要的。
2.現在許多的孩子從小很少地接受勞動教育，從而導致了某些概念的缺失，從而使得好多孩子長大後不能獨立自主的生活，對父母的依賴性太強，這嚴重影響了孩子的成長，究其原因除了父母的過分溺愛，本質上還是缺少勞動教育，沒有勞動的意識，感覺一切都是理所應當，這種錯誤的意識同時會導致許多孩子養成大手大腳浪費錢的壞習慣。
3.對小學生進行勞動教育也可以培養孩子們的動手能力，合作能力，社交能力，與同學們在勞動中感受到快樂，從而養成勞動光榮，熱愛勞動的意識，這對孩子的健康成長有很好的促進作用。
還記得我小學的時候，那時候學校的操場都是沒有硬化的，都是土，除了日常的大掃除，每到暑假，因為長時間沒人打打理，操場會長出好多的雜草，那時候學校便會組織學生返校來除草，感受著勞動的辛苦並快樂著，最後看看大家勞動的成果，心裡會有很大的成就感，這也是長輩們擁有艱苦品質的原因，他們小時候課比我們苦多了。
4.會幫助我們更好地成長，幫助我們養成對糧食的珍惜，對金錢的珍惜，從而減少鋪張浪費，大手大腳，所以說對孩子們進行勞動教育是很必要的。
小學生上勞動課有必要嗎？
7樓：網友
我覺得小學生上勞動課是非常有必要的。特別是在當下電器時代和智慧型時代。理由如下：
1.勞動課可以樹立一些小孩對家庭家務的正確認識。很多小孩總是在家庭的寵溺中生活長大的。
對家務一點都不瞭解。所以在家裡的時候可能沒有養成良好的衛生習慣。就是把垃圾亂扔，反正有爸爸媽媽收拾，第二天也是清潔的。
這樣是不行的。孩子從小沒有勞動分擔家務的意識，也不知道體貼家長，特別是一日三餐操勞的媽媽和整個家庭的日常**。所以，提供勞動課是乙個很生動的角度可以喚醒小學生自己動手分擔家務，體貼家長的乙個好機會。
2.勞動課可以讓小孩瞭解智慧型家居，從而避免危險。當下社會，我們每家每戶都有很多電器化裝置。
大多都會有安全防護措施，但是這對常識缺乏的小學生，根本攔不住他們的好奇心。所以有必要在勞動課上，讓小學生認識各種電器的功能和使用方法，讓小學生能夠滿足好奇心，並且正確操作電器化裝置。減少來自意外的傷害。
3.勞動課有利於培養小學生的創造思維和動手能力，養成勤勞的品質。很多小學生很喜歡沉迷於各種電子遊戲，奇奇怪怪的玩具。
這一方面是小孩子愛玩的天性所致，另一方面也是因為小學生缺乏正確的引導。而勞動課，可以藉此機會傳遞給小學生一些勞動的典故，發明創造的科學家故事，給小孩子的心裡埋下一些創造性思維和動手能力。
綜上所述，小學生上勞動課是非常有必要的。
8樓：網友
我覺得有必要。
將勞動課設定為中小學的獨立課程，體現了全社會重視中小學生的勞動能力的價值取向，這有利於提公升中小學生積累生活常識，鍛鍊生活技能，也更有利於培養學生的實踐能力。
第一，現在很多孩子只會寫作業，缺乏必要的生活技能和基本常識，由於課業太重，很多小孩四肢不齊，五穀不分，也不願意勞動，除了會寫作業外，缺失了必要生活技能。
第二，勞逸結合才有益健康。繁重的課業導致學生身心疲憊，不少學生甚至出現了健康問題，所以，設定勞動課有利於讓孩子從課業當中解放出來，體驗生活，接觸書本以外的世界。
但是勞動教育，僅有學校教育是不夠的，需要學校、家庭、社會多方合力。學校目前開設的勞動課也只能做一些簡單的介紹和基本教育，很多教育還是需要通過實踐去完善，去進一步成長。在這個過程中，家庭在勞動教育方面可以承擔更加重要的作用。
我們說家長是孩子的第一任老師，家長承擔著很重要的角色，就是在勞動生活教育，還有人品教育方面去幫助孩子成長，而不是像之前有的家長那樣，只關注學科教育，忙於把孩子送到培訓班去，這實際上是一種角色錯位。
我們覺得家庭教育，最重要的首先是對孩子為人處事、人品的教育，其次是讓孩子能夠擁有獨立生活、幸福生活的能力，那就是生活教育、勞動教育。
小學生有沒有必要上勞動課？
9樓：網友
當然有必要。
教育與生產勞動相結合是培養全面發展人才的途徑，要讓學生從小意識到勞動成果不易和艱辛，培養學生從小養成勞動的良好的行為，培養熱愛勞動和艱苦奮鬥的精神。鼓勵中小學生參加課外實踐活動，培養其勞動能力。讓小學生在勞動實踐中培養主體意識，是提高小學生整體素質的有效途徑之一。
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現在小學生非得要學特長嗎，孩子上小學有必要學習特長嗎？
我覺得絕對是有用的，中國就有一句老話說得好 技多不壓身 且不說這些特長以後可以成為在社會安身立命的本錢，只是單純的鍛鍊身體強健體魄或是提高孩子的審美與修養也是值得的。有必要學，學習特長除了得到一項技能之外也同時附帶其他的收穫，例如學習武術或是運動類的可以幫助孩子鍛鍊身體強健體魄，學習繪畫或是美術可以...