1樓:一脈藍水
有肯定是有的,
只要找同學問一下,
就知道**的辦學好些,
畢竟好,才有人去
小學生有必要參加作文輔導班嗎?
2樓:小丫頭洛慧
這需要看孩子的領悟力怎麼樣
一般而言只要是一般水平的話,家長稍加指導引導就行平時家長多關心孩子學習,別給孩子太大壓力
利用有趣的方式教給孩子通過什麼的事情可以悟出來什麼道理簡單的告訴孩子收尾呼應,埋伏筆,點題這類的手法要是真的太差勁了,那還是請輔導老師吧
個人覺得家長如果有文化有時間的話,還是家長教的好
3樓:翰林學庫
一、作文寫作一般的孩子:有些頭腦聰明,學習
能力強,但沒有養成良好的學習習慣和方法,缺乏足夠的學習興趣、自制力比較差;有些是主動性不夠,對基本概念和知識的瞭解不牢固,不紮實,不深入。如果採用集體面授或大班授課的形式,可能會因為老師的注意力沒有在他身上,使得他的學習問題不能及時解決。如果採取輔導教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。
二、跟不上節奏的學生:這類學生有兩類:一類是之前在低年級時非常優秀,但邁入高年級後,課業負擔加重,競爭壓力加大,而且老師講課節奏偏快,原有的優勢心態就會逐漸失衡,跟不上老師講課節奏就著急,越著急就越聽不好課,成績就越下降,如此形成惡性迴圈,不僅影響學習,如處理不好,還可能會因學習壓力大引起消極、自卑等心理;另一種情況是學生綜合學習能力在整個學生群體中處於中等偏下水平,一直存在跟不上老師授課節奏的問題。
也有些孩子沒有找到適合自己的學習方法,基礎知識欠缺得越來越多,學生需不斷對學科知識進行「炒冷飯」,久而久之可能會跟不上老師的授課節奏。如果對這些學生及時採取個性化一對一輔導的教學輔導模式,可以對孩子起到更好的幫助監督作用,讓孩子在發展過程中不要掉隊,並儘可能地促進良性的學習迴圈。 因此暑假補習專家認為小學生是很有必要參加暑期作文輔導班的。
4樓:阿瑟瘨
小學生一般一二年級開始學習最基本的看圖寫話,這個時候就要培養孩子對語言的興趣;在三年級正式涉及全面的作文寫作,也是學生為以後寫作成文奠定基礎的關鍵時刻,這個時候一定要注意孩子的寫作水平的培養,當然寫作興趣的培養也很重要,因為很多時候小孩討厭寫作文就是從這裡開始的,所以系統的作文培訓是有必要的,但是也要看孩子是否能夠接受。
馬上放暑假了,我想讓孩子在家裡瘋玩,我想問一下,七寶附近有沒有小學作文的補習班呀?他語文一直學的不
5樓:匿名使用者
望子成龍的心能理解,一味的補習不喜歡的課,還是多注重孩子的專長,為什麼現在高中就分班,學習感興趣的專科
小學生作文投稿平臺有哪些 小學生寫的作文往哪投稿
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誰有關於小學生寫作的題材,小學作文的型別有哪些
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夢想 一個比星抄空襲更美，比銀河更為廣闊的詞。看著窗外淅瀝的小雨，擊打在剛突出花苞的桃花樹上。那花苞看似柔弱，但卻在雨中展露著她的美麗。漸漸地它的花瓣，露著微羞的粉色。看著陰霾的天空，它依舊以它最絢麗的美擁抱親近這個世界。因為此時的它明白，是這個世界讓它擁有一個綻放自我的機會，同時也給了它一個無比美...