1樓：年年好運
讓初中學生認識到學習國語的重要性，提高學習國語的興趣。
1.國語作為各民族的共同語言，成為各民族交往必不可少的工具，我在國語教學中，通過對學生進行深入細緻的思想政治教育，引導學生認識到學習國語，熟練運用國語進行人際交往的重要性，引導他們學會用國語進行傾聽。
2.良好的國語環境對於國語學習是至關重要的，特別是在我們農村中學，學生在平常生活中都用維語交流，缺乏學習國語的氛圍。
3.校園內設定國語的名人名言、各種標牌，校園內各種花草樹木名稱都有國語標識，每天安排一定時間的國語早讀練習，國語廣播。
4.國語教學方法多樣化，激發學生學習國語的興趣，為了激發學生學習國語的興趣，我們在教學中，要認真鑽研教材，根據教學內容的不同，採用不同的方法。
5.師生表演是民族學生喜愛的一種語言交際訓練形式，教師進行示範表演，學生表演，是教學中常見的教學方法。
6.動作演示不僅能使學生理解字義，也能使他們記住字形，在教學「拿」字時，我準備了一些桌球。我先叫學生單手接球，能夠接住球的次數少。
如何提高少數民族學生的漢語水平
2樓：網友
提高少數民族學生的漢語水平，對提高教育教學質量，培養學生的交際能力都有重要的意義。那麼呢？一、加強口語訓練偏遠地區的少數民族學生由於缺乏說漢語的語言環境，漢語水平有限，學生會把母語習慣帶到課堂上，給教學帶來許多困難，嚴重影響教學質量。
因此，在民族地區學校加強普通話口語訓練，提高學生的漢語會話能力是提高民族地區教育教學質量的有效途徑。在工作中筆者嘗試用以下的方法交替進行訓練，取得了不錯的效果。1.
培養學生使用漢語的習慣。海東許多偏遠地區的少數民族學生由於受地域環境和家庭環境的影響，講母語已成為習慣，因此要讓少數民族學生開口說漢語是件比較困難的事。在工作中，筆者除了鼓勵學生敢於說漢語外，還在課堂教學中硬性規定學生回答問題必須使用漢語，學生不會說，教師就先示範，讓學生模仿，並利用發小紅花、全班鼓掌等方式對學生進行鼓勵，增強他們說漢語的勇氣和信心。
久而久之，收到了良好的效果。2.進行看圖說話訓練，培養學生的漢語思維習慣。
語言是思維的外在表現形式。
作為少數民族中學生該如何維護民族團結
將自己定位為一個堂堂正正的中國公民，而不是哪個民族的族人。記住一點，我們都是中國人，任何對中國的主權和領土提出無理要求的，都是我們的敵人 多向黨組織靠攏就是維護民族團結了。作為中學生我們如何用實際行動維護民族團結?認識到民族團結的重要性，樹立維護民族團結的意識。做到三個尊重 即尊重各民族的宗教信仰，...
初中學生怎樣才能提高英語成績
1.背單詞，把背單詞放在第一個，倒不是說要在單詞上花費多少時間，但是單詞的確是聽力閱讀等等的基礎。記單詞很重要，但是不要覺得記單詞是多麼大的負擔。結合一下讀音來背，邊讀這個單詞，邊用手指劃一下怎麼寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會看著中文背英文，也要反過來看著英文說中文。最好邊背邊寫。把寫錯的，尤...
怎樣才能提高初中學生對計算機學習的興趣
要看老師的引導，跟該任課老師的課堂氛圍，氛圍好了學生就喜歡上了，要先讓學生喜歡上任課教師，學生才會慢慢喜歡上該門課程 如何提高農村初中學生學習美術的興趣 可以多給學生看看國內和國外好的繪畫藝術作品，和學生分析作者在作畫時候的背景和心情，讓學生更加了解繪畫，對培養學生的美術興趣會有一定的幫助的 望採納...