初中歷史綜合實踐活動總結怎麼寫
1樓：君丟了腫麼辦
對於綜合實踐活動課，老師們高度的重視，制定了詳細的工作配檔，指導按工作配檔採取課時集中與分散相結合的方式，自主的組織活動，大部分學生參加了課題的研究。在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，在「做」、「考察」、「實驗」、「**」、「設計」、「創作」、「想象」、「反思」、「體驗」等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。
在活動中，學生是最大的受益者，在好奇心和求知慾的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢資訊，長期這樣可培養良好的學習習慣。在活動中，他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實踐活動為他們開啟了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。
在這一系列的活動中，學生了解了家鄉的實際，形成愛家鄉、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，提高能力，開拓視野。可見，通過綜合實踐活動課，學生不僅在活動中獲取知識，培養能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到昇華。
綜合實踐活動是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯絡學生自身生活，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。因而它體現綜合性、整合性。在實施過程中，讓學生在體驗與**中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發展。
綜合實踐學科基於網路環境下的學習已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學科的要求，但學生還沒有完全體會到「資源共享」「資訊量大」「傳輸速度快」等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸控社會發展的脈搏。
綜合實踐讓學生走進了社會大課堂，瞭解學校、社群、社會的現狀與發展。總之，綜合實踐課的產生確實向老師們提出了挑戰，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務於學生的大眾學科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎麼走，確實是值得我們大家深思的乙個問題。
展望未來，希望通過綜合實踐活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉化陳舊的教學模式，用開放性學習激發學生的研究興趣，激勵學生的研究功能，啟用學生的研究思維。總之，我們希望通過這門新興學科，使大家明確乙個根本問題，那就是---在新的起跑線，「我們和學生同成長」。
具體的範文模板。
找一篇 職業生涯規劃 ** 3000字左右
2樓：匿名使用者
這個是會計專業的，如此類推，可以參考這個寫，希望對你有幫助。
目 錄。前記知己篇。
第一章 自我盤點。
初中學生的期末評語,初中學生期末評價怎麼寫
某某同學，刻苦勤勞，熱愛學習，在期末取得優異的成績 某某同學刻苦學習，努力向上，取得較人滿意的成績 某某同學喜愛學習，取得不錯的成績，我們要多給他一些鼓勵 1 敢於決斷 克服猶豫不定的習性 很多人之所以一事無成，最大的毛病就是缺乏敢於決斷的手段，總是左顧右盼 思前想後，從而錯失成功的最佳時機。成大事...
中學生焦慮怎麼辦，中學生如何克服學習中的焦慮緊張
我是過來人，以下我的經驗和觀點希望可以幫到你 中學生處於青春期階段，心理和生理處於向成熟過度的階段，同時面臨著競爭升學壓力和繁重的學業負擔及逐漸產生的步入社會的意識，是世界觀 人生觀 價值觀的雛形時期。先天條件加上外界環境的影響，其心理複雜性不言而喻。當代中國教育中，這種焦慮具有普遍性，幾乎人人都會...
中學生應以怎樣的態度對待學習，初中生應當具備怎樣的學習態度，想法和決心？
我是高中生，但是也是從初中過來的，初一到初二都不是很難，可以邊耍邊學，到初三就不行了，需要靠個人好好學習了，畢竟自己的未來掌握在我們個人手裡 認真的態度，要知道，學習是給自己學的，或許現在中學生正處於叛逆期，對於老師家長的勸導當耳旁風，甚至認為很羅嗦，但當你真正步入社會，你才會恍然大悟，後悔當初為什...