1樓：匿名使用者
機械的網上有，要自己想就太麻煩了！不過我們不需要科任老師寫的。
2樓：匿名使用者
豬啊豬啊。。。網上有現成的評語 自己去找 有優秀生和後進生 你自己改下就可以嘞。
數學老師簡短評語
3樓：網友
1、 理解題意，才能得出正確的結論！
2、 頭腦要清醒！
3、數學知識必須經過自己的再創造，才能真正領會！
4、有效的方法和靈活的思維，是學習數學必不可少的。
5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數學水平！
6、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？
7、上課要專心聽講！
8、學習是一種責任！
9、靈活的思維方法，可以使複雜的問題簡單化！
10、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰！
11、經常回顧與反思，對於理解和掌握學方法很有幫助！
12、上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現！13、學習數學，首先要做乙個「思者」！
14、相信你能把字寫得再規範一些！
15、理解是記憶的前提！
16、上課時，坐姿要端正！
17、注意保持「一尺一寸一拳頭」！
18、粗心大意是數學的大敵！
19、戰勝自己的弱點，就能戰勝一切！
20、學習是一種自覺的行為！
21、有志，更要有智！
22、記住某些格式與要求，也是必不可少的！
23、注意：頭腦簡單，數學就不簡單了！
24、數學的靈活性，緣於積極的思考！
25、丟三落四是粗心大意的表現！
26、把每次作業當成檢驗自己對相關數學知識的理解與應用水平，你的成績就會很優秀！
27、注意：學如逆水行舟，不進則退！28、做作業，一要獨立思考。
二要獨立完成！
29、計算也要靈活！
30、失誤緣自用心不夠專注！
31、要想取得進步，首先要注意專心聽講！
32、假設法也是一種不錯的數學方法！
33、學習要有自信心！
34、學會思考，才能真正地掌握數學方法！
35、數學需要嚴密！
36、多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來！
37、經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步！
38、用心才能理解！
39、「會學」比「學會」更重要！
40、多動腦，才能把數學知識變成自己的東西！
41、提出問題比解決問題更有價值！
42、只有想不到的，沒有做不到的！
43、舉例是一種有效的數學方法！
44、我們 周圍有很多例子，可以幫助我們解決數學問題！
45、數學知識是有聯絡的！
46、學過的知識要靈活運用！
47、聽懂，才能更好的理解！
48、抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多資訊！
49、數學規律要用心去發現！
50、數學的魅力，就在於探索與發現。
三年級數學家長評語簡短
4樓：網友
三年級數學家長評語簡短如下：
1、感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位察大老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多，但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師兆仔的幫助下克服缺點，成為乙個優秀的學生。
2、你是個熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執著的探索精神，熱愛運動喜歡爬山騎車打球。也是乙個愛學習的小朋友，能認真完成寒假作業，熱愛閱讀有著豐富的現象力。
3、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業欠主動，貪玩，再接再厲，步步高昇！
4、多鼓勵，進步族沒汪就快。孩子長大了，懂事多了，規矩自然養成。老師費心了。
5、孩子比較愛動愛說，主動學習能力不強，積極性不高。希望新學期培養學習興趣，加強語文英語的聽寫能力。
6、希望孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報師，回報父母。
7、在寒假裡能認真完成老師佈置的作業。講文明懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛鍊身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛生，自己能做的事情自己做。
8、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
三年級數學評語簡短
5樓：深情的鄧公子
三年肆公升悄級數學評語簡短例子如下。
1. 請注意解決數學問題方法的靈活性！
2. 多角度思考，可以發現新的數學方法！
3. 希望你能笑森持之以恆！
4. 你的本次作業不如上幾次認真，是怎麼回事？
5. 精確計算是減少不必要失誤的前提之一！
6. 太大意了吧！
7. 只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平！
8. 對待作業，不能錯過每乙個細節！
9. 老師期待你的進步！
11. 請你好好搞清出現錯誤的原因，你就會知道以後該怎麼做了！
12. 請多一些反思，以加深理解與記裂渣憶！
小學數學教師對學生的評語
6樓：網友
一)表揚。1、你的這個問題差點把全班同學都難倒，希望今後能多聽到這樣高水平的問題。
2、你能提出這樣的問題，說明你已經比別人更早地學習這個知識了，這很好。
3、你提的問題很有研究價值，說說你是怎麼想到的？
4、你這個問題，老師都沒想到，真是好樣的。
5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。
6、這麼有創新的問題，你是怎麼想的？
7、這個問題值得大家來思考。
8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！
9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學家的探索精神，老師喜歡你！
10、你提的問題正是我們這節課要解決的重要問題，你提得很準。
11、發明創造就是從發現問題開始的，今天你已邁出了創造的步伐。
二)鼓勵。1、發現問題比解決問題更難，會提問問題的同學就是愛動腦子同學。
2、你能提出這樣的問題，說明你已經進步了。
3 、再想想，怎樣問得恰當？
4、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問題。
5、你很會動腦筋，可是你提的問題還應再琢磨一下。
6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實踐緊密結合，那就更棒了。
7、現在你會提問，老師相信你以膈會變得樂於提問、善於提問。
三)否定。1、能大膽地提出問題，其實就是乙個良好的開端。
2、你提的問題雖然比較簡單，但也是經過自己思考的。
小學三年級的教師評語
7樓：網友
1、一向不愛發言的你終於能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業總是那麼工整剛勁，為什麼性格不剛強一點呢？望今後你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
2、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。「學貴有恆」，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
3、特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優異的成績。
4、你是乙個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心「像」閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
5、你是乙個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
6、你是乙個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
7、你聰明過人，在數學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。可愛的「速算小神童」望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃！
8、在班上你個頭，也是最能吃苦的乙個。你的憨厚好學懂事任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛鍊自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的讚賞。
9、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認真，發言積極，作業書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年裡，以更優秀的成績向老師家長彙報！
10、你是乙個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
三年級數學
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三年級數學怎樣買票最合適,三年級數學每張門票6元,買十張送一張有62人,買門票要多少錢
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