1樓：網友
青苔綠綠的，密密的，茸茸的，像一方綠綠地毯，像一襲翠翠衣衫，像一片碧碧彩雲，落在我陋室的階前，階前的石頭和那細細的石縫裡，都滲出來流出去那醉人的綠呢。
還有那階前的叢叢青草，青青的莖，青青的葉，青青的露水珠，像乙隻只明亮的眼睛，正透過我那稀疏的竹簾，打量著我的陋室呢。於是，我的陋室一片青翠。
小樓前，一大片青苔已經長到了臺階上，彷彿給大地鋪上了一層綠地毯。門前的一叢叢小草，映入簾中，猶如一縷縷綠光，把房間裡變成了綠色。多麼美麗的景色啊，猶如世外桃源。
陋室門前的臺階上，佈滿了綠瑩瑩的青苔，順著臺階一直鋪至門口。青苔把我的臺階變成了「苔階」，給呆板的石階賦予了生命，活力，我都不忍心踩下去了。窗外，一片綠幽幽的草地映入我的眼簾，洋溢著潮起。
呦，好一片生機。
九、閱讀短文,回答問題(15分)1、給短文加乙個恰當的題目
2樓：網友
1、單人旁。
2、劃掉（促進）（忙碌）
3、托馬斯•傑斐遜**在乙個寒夜載一位老人4、寒冷的冬季小霜雪使他的鬍子像上了一層釉5、看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那裡有數英里遠。
6、仁慈和同情之狀的相當明顯的。因為老人從別的從騎手眼神里看出沒有關心老人的處境。
7、是。待人友善不因對方身份低微而排斥別人。
8、**載老人。
初一上學期的第三課《短文兩篇》。 二、聯絡上下文,體會下列語句的含義。
3樓：起個名好難
斜陽對應秋風（斜陽之後是日暮，秋風之後是寒冬），作者傷感年華逝去。「想起秋風顏色」，直譯是說才猛然發現自己容顏即將蒼老。
寬恕了那煩人的聒聒」，作者釋懷，忽然對俗事放下了。就是常說的「頓悟」了。「寬恕」放下了，「聒聒」凡塵俗事煩人好似聒噪。
以文寫意的手法，重在寫心，若沒有過作者的心境，就難以進入文中了。前後心境形成對比，使意境有了落差，才能叫讀者玩味與共鳴。文字難的就在於寫心、神、意，可以思接千載，視通萬里。
初一語文的第三課《短文兩篇》，求課後題的第三題~~~謝了。。。。
4樓：網友
相同之處：
1.都是有乙個小小的「物」引發對生命的一些感慨。
2.對於生命的理解，都比較積極、認真。
3.對於「物」的描寫細緻入微，筆觸輕柔而自然。
不同之處：1.《蟬》是先抑後揚，《貝殼》是直入主題。
2.《蟬》對於生命的感悟是不管生命短暫與否，都要積極面對，好好的活；《貝殼》則落實到要把自己所能做的事情做得「更精緻、更仔細、更加的一絲不苟」。
3.《蟬》的作者對於生命的態度隱喻在蟬的生命中，並沒有直接表白；《貝殼》則明確提出了自己的想法，表達了留下令人珍惜和驚歎的東西的願望。
5樓：張楚敏
不管生命如何短暫，必須要好好的活著。
6樓：鄧紫音
急死我了。我也在搜！！
初二語文《杜甫詩三首》中的難點解答請詳細解答,謝謝24 9
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初二下冊22短文兩篇《陋室銘》與《愛蓮說》
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