1樓：周**強強
我覺得職場人的學生思維是非常好的，但是有的時候是很古板的，有些建議是根本不適合公司發展的。但是這種思維有的時候也是非常有利於公司發展的。所以我們一定要認真的對待這種問題。
2樓：行樂
這樣的思維也是表明了並不適合職場，而且很多種情況下也是沒有清楚的認識到自己的定位，所以才會有了這樣的學生思維，表明在這方面遇到的挫折還比較少。
3樓：春季的風啊
做事是非常不主動的，領導不發話是絕對不會去動的，而且還會等人安排著工作，一點也不積極，努力向上，非常的懶惰。
4樓：嘉玉玉寶貝
這是特別不成熟的一種想法。在職場上還想著找人幫忙，覺得誰都可以慣著你，這種做法是不利於在職場中生存的。
5樓：瀟湘一夢遙
職場人的學生思維應該存在於大多剛參加工作的學生身上，他們比較直來直往，認為有什麼事不懂就去問，也不會背地裡搞小動作。
6樓：浮生夢死
一般學生就是比較老實或者比較願意吃苦的人。所以他做事情沒有什麼心眼比較直。
在職場中，學生思維你有哪些？
7樓：邊邊愛**
學生思維的典型：
1、 只要我努力，就能有回報（就像讀書一樣，都背了幾頁書，我就能多考幾分）
這個觀點不能說不對，而是你不能在單一的方面努力。你專業技術好不一定能拿到高薪，因為企業在聘用人才時，是多維度的考量，而不是單一評估你的專業部分。
2、 我在公司一定要多學習。
這是初入職場朋友大多會犯的錯誤，企業不是學校，企業是乙個利益的組織。聘用你來是要為公司創造利益的，學習的部分需要在你完成工作任務之餘，自己去努力。而不能把企業單單的當做學習的地方。
3、 我和同事是好朋友，永遠的好朋友。
在你學生時期，你會有很好的同學，可能你們一輩子都是好朋友。但是在職場中，是非常忌諱的。無論是上下級，還是平級。朋友牽扯了感情，而企業裡的工作和決策一定是相對理性的。
職場中最典型的學生思維就是 玻璃心！
都以為有付出就有回報，其實不然，尤其對於剛入職場的新人來說，一開始其實是在蓄積能量，要把基礎打牢，很多時候由於自己的基礎不牢，受點挫折就覺得同事都在刁難你。要珍惜每次受挫折的機會，挫折才能讓你更強大！
另外要學會厚臉皮！不懂就要問，其實對於新人來說，大家對你的包容心還是很大的，犯錯沒關係，要在錯誤中學習與進步。所以利用好新人的皇冠，多學習！
最後就是要有 成長型思維模式。學生思維跟職場思維最大的區別就是思維模式，領導跟普通職員最大的區別也是思維模式，不能光盯著自己手頭上的任務，要把格局放大，多看看整個專案的picture。所以看問題的角度跟思考問題的模式很重要！
可以多看看李善友教授的多元思維課程。
8樓：乙個
在遇到事情的時候，總是也希望別人能夠幫助自己去解決乙個問題，而且在職場當中，總是會把自己平時生活中的一些情況和別人訴說一下，在職場當中也沒有什麼心眼，總是會哈哈大笑，也不願意去學習，經常會偷懶。
9樓：愛仕達各色
道歉就要被原諒，犯了錯誤道歉就可以了，犯了錯誤改正就可以了，認為只要自己努力就應該得到重視，自己付出了要有回報。這些想法都是非常幼稚的。
10樓：巨集盛巨集盛
我具有的學生思維就是，今天的事情放到明天再做，處理事情不夠及時，總覺得會有第3個人來為我擺平這些事情，總會依靠領導來處理事情，沒有自己的獨立思維。
11樓：北山一師
第1點一定要注意自己思考的問題，一定要掌握基本的技巧，第2點說話的態度和語氣，也應該最基本的態度，第3點，學生思維就是你在職場中工作的這種態度，要像學生一樣認真樸實。
12樓：今天是夏至
認為自己需要不斷的學習。認為只要自己付出了努力，就一定會有回報，職場不一定如此。最後可能是人際關係上，認為同事必須和自己關係好。
職場人的學生思維，都有哪些特徵？
13樓：深飄提桶哥
作為09年參加工作的職場人，我想說幾個比較典型的學生思維，很多大學生畢業生走出校園走進職場，不僅要完成身份的轉變，更要從思維上改變，改掉20幾年來的思維習慣，不要做出「心在曹營心在漢」的事情，有很多人就是因為沒有這樣的意識，至今都混的一般般啦。快來看看下面的學生思維自己佔幾種吧。
一、「我是來學東西的」。
這類人雖然態度很謙遜積極，但是公司支付你工資，是讓你創造勞動價值的，而不是讓你來學習的，想要學習請到學校裡面，那裡才是學習的地方，職場是創造價值的地方。這種典型的學生思維，往往給自己的無能找藉口，比如我是乙個應屆生，我只有一年的工作經驗，這個領域我不熟悉，所以他們就很心安理得的做著有限的工作。我想問一句，上大學時自己從來沒有上過大學，自己也不是很順利的畢業了嗎？
二、錯誤地理解了人脈資源。
不要以為認識的人多就是人脈資源廣了。每次和畢業生聊起人脈那些事時，他們都很得意的對我說，我有誰誰的微信，或者我參加某些下線活動時見過某某大神級人物，就以為自己的人脈很牛掰，可是我要說的是這些不是人脈，更不是職場中的人脈。
三、對於優勢錯誤的理解。
很多人都認為自己的長處就是自己的優勢，這個觀點我是認同的，但是，進入職場中自己所具備的優勢就可能不是優勢了，有很多大學生覺得自己的溝通能力還不錯，做銷售應該不是問題，而且肯定能做出一番成績的，可是當自己進入銷售崗位時，發現所有人的溝通能力都很強，自己在這樣乙個群體當中只能當乙個小學生，就會悶悶不樂了。
其實，這類人就是沒有找到自己的比較優勢，就是把自己的優勢和能力與另外乙個群體或個人做比較，看看自己哪些優勢比較突出，我們還拿溝通能力來說，如果自己的的溝通能力很強，自己又進入了銷售、公關、人資等崗位，自己的溝通能力肯定是不能顯現的，可是如果進入會計或研發的管理崗位，可能自己的溝通能力就會得到有效的發揮了。
四、被動接受。
我們讀書讀了20幾年，已經習慣了老師佈置作業，自己按照老師的要求去完成作業，可是想要在職場中有所突破，就要主動爭取啊，不要羞澀於請教，更要擔心麻煩別人而影響工作，只要我們的關注點或聚焦點是如何把工作做好，其他的都不成問題的。
總之，學校和職場有著本質的不同，就算自己的母校再怎麼接地氣，還是和現實的職場有著很大的區別，在學校所有的一切都只能在學校，照搬到職場中，吃虧的只能是自己。
14樓：創作者
非常的幼稚，沒有成熟感，做事不積極，沒有經歷過社會的磨練，特別的傲氣，沒有自己的規劃，缺乏人際交往，等等。
15樓：情感vs感情
1、認為自己能力還不夠。
2、眼高手低，不做沒有技術含量的工作。
3、只知道執行，不知道思考。
4、習慣等別人來教，不會主動請教。
5、不喜歡主動溝通，彙報工作。
6、追求職場和社會公平。
16樓：乙個
依賴別人，遇到事情不知道怎麼處理，把情況全部告訴別人，總是想著交朋友，一有困難就想逃避，這些都是一些固有的思維，會影響到職場當中的辦事效率。
在職場中工作這麼久，你遇到過哪些學生思維？
17樓：阿道媽媽
在職場中工作這麼久，你遇到過哪些學生思維？失明是嫉妒人的成功，但通過對方的成功經驗解散。在學校，我屬於那種非常勝利的人，總是認為我可以讓自己比其他人更多，所以我常常擔心，然後做一些好的作品，讓老師和同學。
無論何時，我都會覺得特別面臨。但在公司，乙個偉大的同事就是一切。一旦有人比我更好，我會充滿挫敗感。
它也是因為這個，即使老闆讓另一方分享經驗，我也不會仔細傾聽。更多的時間，想想如何儘快製作乙個偉大的解決方案，賺回你的臉。但是，在那一天，偉大的解決方案沒有一些，但他們做了自己的身心。
後來，為了增強自己，參加一些**設計課程，意外發現工作思路在課程中談論和由我的同事共享的經驗，幾乎完全相同。這時，我意識到實際上，個人進步是從別人的經驗和方法中學習，這個「其他」可以是大咖啡，或者他們可以來自自己。就在之前，心臟過於關閉，同事被視為競爭對手。
超出了你的能力，你不能第一次這樣做。對於學生來說，最大的挑戰只不過是各種各樣的考試，但考試通常會在乙個固定的一天進行，因此學生有足夠的時間審查。準備後，你會感到自信。
但在工作場所，公司往往需要完成一些緊急任務，並且通常超越您的能力。剛開始，我會感受到這些特殊的緊急挑戰，我不能這樣做。因為沒有經驗，沒有信心，所以我通過了習慣性地選擇。
但我認為是：這次，我會回到學習這種知識，等待這種事情，就是我展示的時候。下次來了，有可能是另乙個情況，你仍然不信心處理它。
但後來我發現這件事實際上特別像「吃螃蟹的第乙個人」。如果你能夠在現場強迫自己或其他人，你會感到驚訝，事實上，你認為超出了你的能力的東西，你將成為能力範圍的能力。人們沒有被迫從來沒有知道有多強大。
自我領域，我很尷尬的積極學生時代有這樣的現象：當老師問，很少有學生主動他們的問題，但他們會直接給身體，我希望得到老師。它的心理活動基本上是這樣的：
老師，這個問題，我會打**給我，我不會給它！對於這種情況，有經驗的教師可能知道情況是什麼；但在工作中，沒有人會理解。你沒有積極地說，你有能力解決問題，老闆不會知道，他只想有人脫穎而出解決問題。
18樓：我是潛水蘿
學生思維就是指是想問題和做事情方面，比較單純、天真、不成熟。比如我自己辛辛苦苦的整理的工作筆記，剛入職場的小姑娘直接拿來看。這又不是抄作業，把別人的成果直接拿來，就太過分了，這樣的人很討人厭的。
19樓：鬱蔥蔥
什麼工作都等著我教，我不是你的老師，我是你的同事，請你不要拖後腿。做什麼事情都不問，就隨便做，做完也是錯的，還耽誤一天工期，你多問一句說有沒有模板很麻煩啊！最後就是幹不下去了之後，就埋怨你們不管他，我為何要管你啊，你是我家裡親戚啊。
20樓：菲比的小花貓
雖然我不會，但是我可以學。
我又不是故意做錯事的，幹嘛這樣對我？
只要我好好工作，就一定能公升職加薪。
請領導再給我一次機會，我一定能幹好。
這些其實都是典型的學生思維，可時代從不會給我們更多機會，行就是行，不行就是不行，走進社會的每個人都需要為自己的行為付出代價。
職場人的學生思維是什麼樣的
看過很多職場新人 甚至已經工作了一些年的人的學生思維，總結下來大概是 1.認為要準備好了再做 持續地覺得自己還沒準備好，遇到新的挑戰 同時也是機會 本能的想自己還沒學過 就像學校裡讀書時突然遇到了一個還沒學到的內容 迴避，總覺得要自己準備好了才行，但是卻因此錯過了機會。很多時候，是你有了責任，有了目...
愛是什麼樣的感覺，母愛是什麼樣的感覺？
你發覺了嗎？愛的感覺，總是在一開始覺得很甜蜜 總覺得多一個人陪 多一個人幫你分擔，你終於不再孤單了，至少有一個人想著你 戀著你，不論做什麼事情，只要能一起，就是好的.但是慢慢的，隨著彼此的認識愈深，你開始發現了對方的缺點，於是問題一個接著一個發生，你開始煩 累，甚至想要逃避，有人說愛情就像在撿石頭，...
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喜歡一個人，沒有什麼特別的感覺。只不過，不經意會想，關心，在乎，在腦海有著很多關於他 她 事情。你真的喜歡 一個人的時候 你會像對待自己一樣 去對待他的 你根本不忍心他難過 因為你根本不想 讓你自己難過 是吧 而他的難過 跟你的難過 是分不開的 喜歡一個人會有這5種感覺 真正喜歡一個人是什麼樣的？我...