1樓：98姆巴佩
這是肯定的，有些人畢業後還想在工作中有進一步的提公升或者考研考其他的證，所以還是會繼續學習的。
2樓：匿名使用者
當然，因為畢業只是告別乙個時期的學習，下一階段的學習仍需繼續，就算你大學畢業了，出來工作還是需要不斷地充值自己，畢竟人外有人，山外有山，只有保持學習，才能進步，腦子也不會遲鈍。
3樓：頭上丫上頭
畢業後也有人在努力學習的，因為幹什麼都需要與時俱進的了，只有努力學習才能跟上時代步伐。
4樓：愛靜靜愛圖圖
雖然畢業了，但很多東西都要學，估計大家都懂，接觸社會要學，工作內容要學，為人處世要學，做飯要學，談戀愛要學，要學習的東西還要很多。
5樓：記憶中的光耀
學是無止境的。
社會一直在進步，學習更是，學識，知識是永遠學不完的。
有，哪怕工作好幾年了，還是在堅持不間斷的學習。
6樓：地之潤
工作的過程就是學習提高的過程。人生要樹立終身學習的理念，不斷完美。
7樓：季平
應該繼續學習。
世界在變化，學習也要跟上步伐。
8樓：羅傑
乙個要有持續進步的動力的人才能在職場上立足。
9樓：司馬賀樓
學習，活到老學到老，學海無涯。
10樓：好溫柔善良
當然還有學習的，學無止境的。
11樓：網友
有很多啊，工作還得考試。
12樓：policy盧
不管什麼時候，不學習都會被落在後面。
那些畢業後持續努力的人，後來都怎麼樣了？
13樓：張三**
1990年，大學畢業就已經是非常榮耀的了，可，仍然有些同學放棄安逸的大學生活，以嚴格自律的自學來考取全省統一的專公升本。
當時的專公升本還是比較金貴的，歷史系全省一共考上16人，競爭激烈到比大學還難。氛圍不同，大學生活的放鬆，很難再有以「苦行僧」的自律來讀書學習，所以，能夠成功專公升山迅緩本的同學，或許就是讀了兩年「高四」。
作為本科班裡的「插班生」，很難完全融入那些高中起點的原班，而且，專科班已經將課程全部修完，無需再去教室一節節上課，可是，按著班級規定，還不能完全「自由散漫」，於是，幾個同學合作，組成乙個出題答題小組，讓系裡稽核，同學們確實都將方方面面的問題得很好。這次和系裡的「談判」，很順利達成了同學們的心願，可以不用每天打卡上課，可以按著自己的計劃到圖書館學習。
如此學習了兩年，專公升本的同學們的友誼也很難向外擴充套件，所以，這個專門的專公升本宿舍八人，就成了最好的鐵哥們。
國家分配工作的時代，每個人都無縫銜接順利上班。
如若沒有想法，不再繼續折騰，就會當一輩子小老師，生活得波瀾不驚。
但，幾個同昌衫學繼續考研，考博，於是，開始從普通中學調動到了高校，隨著四五個博士的出現，漸漸有同學進京了，雖然暫時沒有房子，甚至愛人還做著北漂，但畢竟一家人在一起了；也有暫時沒在一起的，愛人捨棄老家的好工作，需要極大的勇氣，於是，暫時成了週末或月末夫妻，但是孩子是早就過去了，絕沒逗模有影響到孩子的教育。
當時的困難或許更大，但是，眼下來看，還是年輕時吃苦多些更好，能將整個家庭提公升到較高的平臺。生活的困難和高度，大概成正比，沒有困難奠基，就很難有高度。
持續努力，就一定有相應的回報。當時貪圖輕鬆安逸的，也很難再有那股子闖勁兒，僅有羨慕之情。
那些常在遠端研修課程中見到的同學，當年曾在乙個班裡上課，如今，他成了老師，我們都成了學生。那些不斷受到省裡市裡的邀請，到全國各地去講課、調研的同學，如今，眼界視野跟我們完全不同，我們彷彿還是茅草屋，他們都已經是高樓大廈。
雖然說，乙個人一種生活方式，沒有好壞高低之分，但是，可以肯定的是，至少他們為孩子提供了更好的教育條件，為老人提供了很好的醫療資源，這一點毋庸置疑。
走過這些年的路，可以得出這樣的結論：年輕時，能走多高就有多高，能多學東西就儘量多學，生活永遠不會虧待乙個持續努力的人。
也正是如此，所以，始終不要停下前進的步伐，活到老，學到老。
為什麼有的人畢業數年後會感慨自己大學沒有努力學習
14樓：zyz會飛的豬
有人說大學四年是人生中最美好的時光，那是乙個不需要為金錢發愁的時段，也是沒有父母束縛的年紀。可以說是我們人生當中最輕鬆、最自在的四年。
高中的時候總會有父母和家長對我們說，只要熬過高中這三年，到大學裡就可以天天玩耍了，可是偏偏有很多人聽信了這句話，於是在大學裡，每天不顧學業，沉溺於電子遊戲和吃喝玩樂。
大正羨學四年的美好時光匆匆而過，畢業是每個人都繞不開的話題，找工作也是必須面對的現實。可是當拿著自己空白的簡歷去往招聘地點的時候，竟然發現自己沒有任何亮點可以拿出手。於是到這個困租時候每個人都慌了，反問自己，為什麼這幾年自己沒有好好地去學習知識？
參加活動？參加實習？參加競賽呢？
只有在經歷過社會的毒打以後才知道大學時光真的不是用來玩耍，而是學習的！
二，沒有職業規劃。
在當前這個大浪潮之下，很多人就像無頭蒼蠅，四處亂撞，看見別人去幹什麼，自己也就趨之若鶩。看見身邊的同學都去考研，自己若是不考研，則顯得格格不入，索性也就交了180塊錢的報名費，之後也是三天打魚，兩天曬網，對於自己未來的生涯，沒有乙個具體的規劃，所以很多人在畢業數年後會感慨，為什麼不提前做好職業規舉尺拍劃。
已經很努力了但是還是畢不了業？
15樓：尚先森
首先，應該分析清楚畢不了業的原扒手賀因。可能是由於學習能力不足，考試成績不理想；也可能是由於個人原因，比如情緒波動大，精力不集中，學習習慣不良等等。無論哪種原因，應該充分利用身邊資源，採取有效措施，克服困難，努力實現畢業目標。
其次，可以向家長、老師反映當前情況，敲定考試複習目標，制定詳細的學習計劃，安排有效的複習過程，密切關注自己的學習效率；還可以制定自律的計劃，堅持每天安排時間做作業和複習，利用好課外時間，安排一定的休息春派和娛樂，提高自身的學習效率；此外還可以去圖書館或網路藉助學習資料，及薯念時查閱校園訊息等。
總之，要以積極的心態和行動，克服困難，努力取得畢業夢想。
畢業後學習太困難
16樓：溫嶼
許多人是否有同乙個感覺，在學校時想要學習話很容易。奈何，我當時算乙個小小的學渣，以至於上學時期的我成績也沒有那麼好。其實，學習不好主要有幾個方面的原因。
作為灶液90後的我們，在村裡面上學。從來不知道學習的重要性，上課一小時，下課一小時。這樣的學習持續了四年，四年之後，發現和別人的差別很大。
上學的時候學習馬馬虎虎，一直在中游水平。當時，對於學習好像從來沒有那麼認真。現在畢業之後，想要考試。
因為現在事情多了，沒有那麼純粹的學習。現在的我，看書好難。但既然報名了，就要努力看書考試。
畢隱嫌物竟，要為自己的選擇負責。去過，你也在畢業之後考試。那就一起加油，不管有多困難，記得要看書，做題，然後以乙個積極的心態考試。
畢業後學習很難，但，為了讓自己變得更好，也要學習然後考試。畢業後考試恰恰是檢驗乙個人是否自律的乙個標準。者喚。
上學的時候不想學，畢業了抽時間學習很努力，你怎麼看？
17樓：備唯神螢失
每個人小時候都經常會聽到父母和老師說要好好努力，不然長大了，有苦頭吃。很多孩子聽到這樣的話，都覺得這怎麼可能呢？現代生活條件這麼好，哪會有什麼苦頭吃。
可真當我們步入到社會以後，我們才發現。原來當初不好好學習嫌虛的我們來到社會中，是這麼難找工作，現在疫情嚴峻，越來越多的人面臨著被裁員找不到工作的困境。喜歡的工作要求高，相對簡單的工作工資低。
好不容易遇到了乙個自己滿意的工作，又隨時會銷滲擔心自己被裁掉的可能。
可能是出於這些原因，所以很多人在出入社會來虧者脊到工作當中，仍然會保持乙個學習的心態，努力學習知識，努力讓自己成為更好的自己。也許有些人會不理解，當初為什麼不好好學習，現在又花這麼多時間學習值得嗎？
我個人覺得每個人都有重來的機會，而這樣的機會就是當下掌握在每個人的手中。如果你希望你以後的生活過得更好，如果你想要過更好的生活，那麼從現在開始努力學習努力完善自己機會是留給有準備的人。錯過的機會就已經錯過了，懊悔，惱怒都不能夠改變一些什麼。
只有我們從現在開始努力，才有可能讓自己變得更好，才有可能讓自己去把握住以後的機會。
現在提倡終身學習，終身學習不僅僅是乙個口號，更應該是我們生活當中去實踐的一部分。當你準備的越充分，當你學習的越多，不僅能夠開闊你的眼界，同樣還會讓你成為乙個更優秀的人。試想一下，同乙份工作，乙個人是高校畢業，而另乙個是有了豐富的經驗，並且通過後天的努力，也取得了高學歷。
這時你會選擇錄取哪乙個人？所以我覺得當我看到這些原本沒有好好學習，工作之後能夠好好學習的人，我會覺得很佩服佩服他們，有勇於承認自己錯誤的勇氣，佩服他們能夠堅定學的毅力。
18樓：菜苗教育
這是在自我感動，並沒有多巧則大握櫻的效果。在該學習的時間不學習，天天玩鬧，最終成績不好，認為自己失敗了。畢業後愧疚段寬叢心日增，天天熬夜看書，假裝學習也可以試圖安慰自己。
19樓：網友
上學是還是要好好讀世豎書。現在的社會現象就是很多人上學時不好好讀書，走向社會了才發現「搜悔大書到用書房前公升很少」。
20樓：無能為力大蒜
我覺得這就是該學的時候不學，不珍惜之前的學習時光，這就是少壯不努力，老大徒傷悲。
大學畢業時，後悔自己沒有好好學習嗎
21樓：偏偏就偏偏
會。覺得還可以做得更好。
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