1樓：仝全雪錦
這個要看從什麼角度`
如果是從個人觀點來看的話，師生之間的平等關係是對立的`如當老師的利益大於你的時，他所做的一些事情。會讓你覺得他在針對你，而你自己又會因此感到自卑。
這是自然現在，畢竟老師是人，都會有為自己的利益而付出。
如果說像中華5000
多年的歷史，在長河中，也有好的老師，如孔子，孟子，他們的教育方式就和我們現代的老師不一樣，會不管有沒有利益，都會付出許多，讓自己的學生能有前途。
當然我也不是針對現在的老師的教育方式有問題。不過老師有點偏激的想法，有時候不想著學生的想法也很正常，畢竟人都有缺點，自於師生的關係問題。是否想你所說的平等，要看你自己的觀點了，如果你覺得老師和你之間的關係不平等，那麼你何不嘗試著和老師多溝通，交流，甚至向校長提出你的一些看法和建議來消除你和老師之間的隔膜呢？
2樓：虎竹青海妝
當然不平等啦。
1，課堂上老師在講臺上講課，學生不能在講臺上聽課；
2，課堂上老師想講什麼不受限制，學生須老師的允許才能講話；
3，老師可以批評老師，反之則不能；
4，老師錯了，可以不認或隨便道個歉就沒事了，學生做錯了不但要認，還要受罰；
辯論高手請幫忙!!辯題是師生戀應被認同。我是反方。20分~
3樓：會哭的禮物
恕我不替你作講稿了，我提供你一些反方的論點吧。 1 ] 師生戀會破壞老師和學生之間的倫理關係。 2 ] 假如師生沒沒戀能被認同，則難保老師會偏私於鍾愛的學生。
3 ] 乙個老師對學生的關心，令旁人無法理解是出於長輩關懷還是愛情。 4 ] 師生戀違反普世價值，就算是崇尚人權和個人主義納察滾的西方社會亦不接受。 5 ] 師生戀為校園帶來混亂(如老師們和同學間的議論)，對當事人來說壓力絕對不易應付。
6 ] 有負家長對學校和老師的信任，家長送年輕子女入學是為接受知識，並非要替子女擇偶！ 7 ] 少年人不免對愛情發生憧憬，但作為老師應當引導他們往正常的人生路上，教導他們明白現在是求知識的階段，情愛問題年紀稍長再說不遲。而不是樹立乙個反面的模範。
8 ] 作為乙個成年人和教育工作者，有責任向學生灌輸正確的愛情觀念，就算遇到學生的所謂愛(其實少年人根本不明白何謂愛)，也應嚴詞拒洞餘絕對方的幻想而不是促成師生戀的發生。 9 ] 我明白愛情是無道理可言，假若真的相愛，無法自拔？那可否稍為控制一下自己，讓對方畢業完成學業後才開始你們的發展呢？
總而言之，師生戀絕對不應被認同，否則後患無窮！社會中已發生多宗涉及老師或補習老師的風化案，我們要明白少年人仍需保護，不能讓某些人假借愛情侵犯和傷害我們的下一代！ 不知你合用否！
參考： 易高 小小愚見 ，請賜教 ！
可以參看**「瓊瑤- 窗外」 成本書都講師生戀的。
辯論賽：辯題是，正方是高中老師是否應關照水平以上的同學。反方是高中老師是否應關照水平以下的學生
4樓：李曉智者無惑
這個辯題本身是有問題的，正反方的觀點竟然都是疑問的，論點就是論點，自己都疑問的話就麻煩了！
應該是：正方：高中老師應該關照激攜水平以上的同學；反方：高中老師應關照水平以下的學生。
辯論畢竟是辯論，所以，我個人覺得僅就辯題來說反方應該佔上風，教育的本身除了叫人做人，另乙個目的就是教會乙個人技能，讓弱者變成強者，不管於情於理，水平以下的，都應該是受到關照的，既然如此，為什麼還要考慮關照水平以上的同學呢？正方的觀點可以搭飢是，水平以上的如果不關照，很可能就會降到水平以下，這個應知鉛返該是最強的立足點了，另外，正方還可能從乙個班或者乙個年級，乙個學校的公升學率來立論，關照水平以上的同學，更能保證公升學率，這是必然！但是，如我所說，這只是辯題，那麼反方就要多從倫理道德這方面來入手，老師是為人師表的，不應該看重成績（雖然現實很冷漠），應該關注弱者，尊重弱者，平等對待每個學生，如果乙個人成績本來就不好了，更應該給與心靈上的關心，任何人都是有成功的可能的，這些人隨便搜搜一大堆例子，個個都是名人（自己搜，我點到為止，辯論賽本身也是鍛鍊隊員蒐集資訊的能力的）！
如此等等……我不知道你具體哪一方，就籠統說這些了！不過能參加的，說這些也就夠了！自己整理整理，關鍵是不僅知道自己要說什麼，一定要努力找到自己論點的弱點，然後一一攻破，然後考慮一下別人可能的論點，分析透徹，所謂：
知己知彼，百戰不殆！
寥寥數語，希望對你有所幫助！
數學辯論題,經典的辯論題目有哪些？
不對的！因為 80萬年 本身就不是一個準確的數，因此再加上一個準確的數值沒有意義！80萬年，這是一個近似值，用四捨五入法去掉尾數後，得到的。不對的！因為 80萬年 本身就不是一個準確的數，經典的辯論題目有哪些？1.正方 在校大學生創業利大於弊 反方 在校大學生創業弊大於利 2.正方 企業用人才為先 ...
求杜甫很忙是否有傷大雅辯論題的立論怎麼寫
大俗即大雅，反方的話，一定要抓住這一點，就是娛樂只是娛樂，但心中的敬意，我們依然存留，這就相當於我們那某個人開玩笑，並不代表我們不尊重他。正方的話，一定要抓住對杜甫的描畫是非常讓人無法忍受的，而且裡面很多話都牽扯到了不良思想，容易對中小學生造成不良的影響，還記得前些年，有人將李白的形象 考證 為唐朝...
辯論題目是興趣與需要
思路 人要有自控力 自我約束力 如果以興趣為老師 不感興趣就不做 很難在多方面走向成功 一個內孩子容 辯題大學生就業工資重要還是興趣重要。急 這位匿名朋友你好！這個辯題很有意義，興趣是工作的動力，沒有興趣哪有動力 只要你不關閉問題，我會關注這個話題，並積極參與。興趣可以建立自己的工作定位只有對自己有...