求班組管理：由基礎到技巧 讀後感或者班長當班該幹什麼
1樓：網友
發放通知，組織活動，很苦的，吃力不討好，而且可能會被輔導員罵哦。
今天我來競選宣傳委員，是想為同學們服務，當老師的小助手，並給自己乙個鍛鍊的機會。
宣傳委員是老師的小助手，在這之前，我在四年級擔任過紀律委員，積累了一定的經驗，我覺得自己有能力擔任宣傳委員的職務。也有為大家服務的強烈願望。
但每個人都會有缺點，我也不例外。學習上我最大的毛病就是粗心、不認真，它是我學習道路上的一顆絆腳石，在這關鍵的學年裡，我會下決心，改掉這個毛病。在班級集體中，我的耐心還不夠，我會繼續努力的。
人生的戰國，並非強勢快速就能得到，所有最後得到勝利的人，都是堅信：「我一定做得到」的人！是啊，成功哲學說的沒錯。
但我的勝利來自於你們的支援。別忘了，動動你們的金手指，來支援我。謝謝！
請大家支援我，投我寶貴的一票吧！
如果事與願違，不能當上中隊幹部，我也會一如既往地做大家的好朋友，做個好學生，並支援新任班委的各項工作。
我用這個竟的宣傳委員。
難找。給分！！！11
班組長必讀之如何管理好乙個班組
2樓：生命過客之龍客
做好一名班組長，應該注意以下幾個方面的問題。
班組長首先要學會尊重你的上司，完成好上司佈置你的任務。
應該「敢要求，會教導」，敢要求，是說你要敢於向你的下屬提出要求，會教導，是說你要善於教導你的下屬用正確的方法做正確的事。
首先作為班組長必須瞭解並制定工作職責與工作目標，分解下屬的工作目標與工作職責；培訓指導屬下人員的工作方法與工作要求，根據各自的工作目標要求下屬人員編制工作計劃，並按工作計劃實施，以實現工作目標的完成；激勵下屬人員的工作任務完成，工作態度，表揚要當眾，批評要單個，給員工留面子；定時開部門例會，進行下階段工作計劃佈置、上階段工作總結，提出重點工作要求；對屬下人員多溝通，瞭解困難，幫助解決困難。當產生矛盾與誤會的時候，適當的提示對方，當別人違反原則時，直接有效的告訴對方，並做出適當的處罰，善用詢問和傾聽，控制自己，讓自己不要為了維護權利而侵犯他人。仔細觀察並重視他人情緒上的表現，儘量清楚得了解他們的想法及感受，加以引導和激勵。
遇事講原則，樹立自己良好的個人形象，說到做到，講信譽，有責任心，敢於決斷。制訂合理、有效的遊戲規則，做到「有法可依，有章可循」，要「法治」而不是「人治」。
班組長管理經驗
3樓：王叔金融圈
班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的**，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。
班組長 是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的**，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反棚衡燃思，要輔助上級，完成生產管理職責。
因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導 者和直接的生產者。
首先，作為一名班組長，我自信自己已經能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支援和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領導的認可，你本人是否能得到領導的。歡迎卻是個值得認真思考 的問題 ?下面我談談我的感想。
第。一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是最重要的，也是領導最喜歡的方式。
對於乙個領導來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候攔螞作為一名傑出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考並鏈虛提出一系列行之有效的解決方案，然後在向領導彙報，讓領導來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領導也能在「做選擇題」的過程中不斷認可你的能力，從而使你成為乙個受到領導歡迎和賞識的下屬。
第。二、比別人多做一步。舉乙個例子：
領導叫兩個人去菜場問白菜的**，其中乙個去了很快就回來了，他帶回了白菜的**；而另外乙個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的**，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的**，並且為領導制定了乙個行之有效的採購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領導的重用了吧。對，就是後者。
要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。 ;
怎樣搞好發電企業班組安全管理，班組如何做好安全管理
班組是企業的細胞，也是企業管理的基礎和一切工作的落腳點，企業各種各樣的工作指令和工作安排需要源源不斷地傳遞到班組中去執行。然而在實際工作中，電力企業班組普遍存在臺賬資料任務繁重 指令重複下達 資料查詢困難等諸多問題，有效解決此類問題需藉助班組幫。1 班組長通過智慧班組安全管理終端開展的工作，活動過程...
如何提高班組5S管理,如何提高班主任的管理水平
一 建章科學化。規章制度是建立5s管理長效機制的基礎。通過科學合理規章制度的制定和健全，為5s管理的不斷推進保駕護航。班組制定規章制度應採取群策群力，民主參與的方法，發揮集體的智慧，制定出適合我班組情況的相關制度並進行細化 比如 倒班期間的5s管理辦法 節假日時的5s管理辦法 班組 各班 5s工作季...
管理學基礎什麼是計劃，管理學基礎中的計劃工作的性質是什麼
1 計劃 是管理者確定目標 未來 制定實現這些目標的行動方針 的過程。計劃是未來行動的藍圖，是為實 現組織目標而對未來行動所作的綜合 的統籌安排。它是未來組織活動的指 導性檔案，提供從目前通向未來目標 計劃 的道路和橋樑。目前預期目標 計劃是管理的最基本職能，也是管理 的基本活動。計劃包括定義組織的...