1樓：網友
初中化學計算題一直是教學中的難點，中考中化學計算只佔百分之十，但是屬於得分率較低的部分。初中化學計算包括元素質量比的計算、化學式的計算、溶解度的計算、質量百分比濃度的計算和根據化學方程式的計算等。由於計算題的綜合度比較大，在解題時或概念不清，或不能寫出正確的化學方程式，或式量算錯，或比例式列錯，或在進行溶液計算時，公式記錯以及數學計算本身的問題，在不同的步驟與階段，發生不同的差錯，因而使計算題得分率較低。
這就要求我們在平時學習中要做到仔細審題，透徹理解概念，找準關係，格式規範，強化計算，一題多解，舉一反三。對於做錯的題目一定要訂正，要真正搞懂。要注意解題格式規範：
步驟清晰，過程簡捷，答案准確。解題的一般步驟為：一設(設未知數)；二寫(寫出化學方程式中相關關係)；三找(找出關係量)；四列(列出算式)；五求(求解結果)；六答(解中問題)；七驗(驗算解法是否合理，答案是否正確)。
由淺入深，循序漸進，讓學生獲得成功的喜悅。
2樓：網友
由淺入深，循序漸進；從學生實際出發，小坡度，快步走。
3樓：化學理論與實踐
1、理論聯絡實際，學以致用。化學計算題不應該只是純化學計算，應該考慮所學知識與實際的聯絡。
2、找出計算題的的類別、規律，加強方法指導。
3、一般不會只對化學計算題不敢興趣，有可能是對這門學科不敢興趣。若是這樣的，情況就複雜了。
4樓：網友
讓理論聯絡實際，讓化學融入生活。
初三化學如何維持學生高漲的學習興趣
5樓：網友
1.上課氣氛：搞笑。
2.作業不多。
3.儘量講慢，講清楚。
6樓：來自幕阜山善於分析的香雪蘭
初中我一直是化學課代表，也很喜歡化學，化學的學科特點就是零散，所以要學會總結，初中沒必要記很詳細的筆記，但教輔書上的詳細總結一定要多看，多重複幾遍自然就熟記於心了，基礎知識很重要，掌握好了做題才順利。再有就是上課一定要集中精力，養成這個好習慣，到高中也會受益無窮，多給自己一些鼓勵，還有最重要的勤奮，一定沒問題！加油哦！
如何激發初中生學習化學的興趣
7樓：不懂先生
學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。
1、在學習中獲得成就、滿足感。掌握乙個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。可以學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
2、學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
3、認識到學習的重要性，給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。
如何提高學生學習初中化學的興趣
8樓：莘莊精銳化學組
1.善於創設情景激思激趣。
2.科學**的方法是培養學生學習化學興趣的有效的途徑之一。因為好奇、**心理是與生俱來的，**本身就能引發學生濃厚的認知興趣和強烈的求知慾望。
3.積極鼓勵，鞏固興趣。
4.加強實驗，強化興趣。
如何提公升初中生對化學的興趣？
9樓：王后
初中的化學課是培養我們對化學興趣的關鍵時期。我認為提公升初中化學課堂的教學興趣就要讓學生動手去做實驗，在這個做實驗的過程中，學生們就會發現化學的魅力。
當我們學習基本的化學反應的時候，我們可以通過做一些安全的實驗來造成，例如通過做黑麵包實驗，通過遇空氣**來辨別氫氣，帶火星的小木條復燃就可以檢驗氧氣的等等這些實驗不僅簡單有趣還可以提高學生們對於化學課堂的興趣，利用做實驗的經歷，學生們會更好的學習重要的基礎知識。
通過老師和學生們的互動，提高學生們的課堂興趣。
10樓：蘇蘇快跑
其實，化學是一門規律性非常強的學科，所以，教學的關鍵，不是教會孩子表面的現象，而應該是背後的規律。一旦掌握了規律，學習化學還是非常輕鬆的。
要讓孩子有興趣，可以首先從現象入手。孩子天生都有好奇心，多給孩子們做一些展示實驗，讓孩子對各種奇特的化學現象產生好奇心，是讓學生愛上化學的第一步。我記得自己讀書的時候，就特別喜歡看產生沉澱的各種實驗。
那些沉澱，形狀不同，顏色不同，非常有趣，一下子就把我的學習好奇心給激發起來了。
在初步興趣的基礎上，就是帶領孩子發現規律。比如，符合什麼樣的特點，就會產生二氧化碳，就會讓火焰熄滅。然後什麼氣體的火焰是藍色的、什麼是紅色的、什麼是橙色的。
從根本上幫助孩子發現規律。
然後，就是有意識地把類似的現象放在一起進行比較。比如同樣是產生氣體，什麼氣體是甜的，什麼氣體是臭雞蛋味的，什麼氣體是無色無味的。通過這種方法，能夠幫助學生記憶類似的化學知識點。
一旦學生髮現了化學學習的規律，自然也能夠反向提公升化學學習的興趣。
其實，在理工科科目中，化學是相對偏文科的，應該它的裡面有很多需要記憶的規律。只要掌握了發現和整理記憶規律的方法，掌握初中化學還是非常簡單的。所以，要引導學生透過現象看本質，通過掌握方法來鞏固學習興趣。
初三化學計算題解題方法，初三化學計算題解題技巧
給出兩個量，一般是找量，或求量 初三一般是用氣體的量計算 初三計算題不是很難，計算題都是方程式比較難，對於方程式也可以用上面的方法，方程式計算通常也是用氣體的量和沉澱的量計算的。例題1 加熱分解31.6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？這些氧氣佔多少體積？保留1位小數 o2的密度1.43g l k 3...
初三化學計算題（拜託大家啦！）
黃銅只有鋅能與硫酸反應生成氫氣 設20克黃銅中含有x克鋅 zn h2so4 znso4 h2 65 2x 0.265 x 2 0.2 x 6.5 20克黃銅中含有6.5克鋅 因此20克黃銅中含有20 6.5 13.5克銅該黃銅樣品中銅的質量分數 13.5 20 100 67.5 我就感覺50g 19...
一道初三化學計算題，計算反應物質量和生成物質量分數
1 溶液中溶質的質量 234g 10 23.4g設樣品中氯化鎂的質量為xgmgcl2 2naoh mg oh 2 2nacl95 117xg 23.4g即有x 95 23.4 117117x 95 23.4x 19 2 設加入氫氧化鈉溶液中溶質 naoh 的質量為ygmgcl2 2naoh mg o...