1樓：帳號已登出
簡便計算是採用特殊的計算方法，運用運算定律與數字的基本性質，從而使計算簡便，將一個很複雜的式子變得很容易計算出結果。
主要用三種方法：加減湊整、分組湊整、提公因數法。
他們使用的都是數學計算中的拆分湊整思想。
主要步驟：①遇見覆雜的計算式時，先觀察有沒有可能湊整；
②運用四則運算湊成整十整百之後再進行簡便計算。
加減湊整法。
1、將計算式中的某一個數拆分，使其能與其他的數湊成整十，整百；
2、補上一個數，能夠與其他數湊整，最後再減去這個數。
分組湊整法。
在只有加減法的計算題中，將算式中的各項重新分下組湊整，主要採用兩個公式：g老師講奧數(微)。【例3】
加法結合律：a+b+c=a+(b+c)=(a+b)+c；
減法的性質：a-b-c=a-(b+c)。
提公因數法。
使用乘法分配律提取公因數，a x (b±c)=a x b±a x c；
如果沒有公因數，可以根據乘法結合律變化出公因數，詳見【例4】。
a×b=(a×10)×(b÷10)，a×b÷c=a÷c×b，a×b×c=a×(b×c)。
化學計算題的解答技巧
一年級口算題20以內加減法有哪些技巧
2樓：匿名使用者
方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關係，用加法來思考。如，12-8，想8+（ 12。
方法二：破十法。如 13-7用「破十法」可以這樣想：10-7+3=6
方法三：連減法（平時法），如13-7用『連減法』可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。
方法四：加補法。如13-7還可以這樣想：13-10+3=6
口算方法比較多，如何找出適合自己的最佳方法是提高口算速度及正確率的關鍵。練習時可以和學生一起復習多種口算方法，讓學生通過比較，得出最佳的方法。
先易後難。先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。
鞏固成果。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。家長隨口就可以說出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答對了，就要表揚他，「真棒」「真厲害」「我的孩子（學生）真聰明」等。
十以內的加減法要讓他特別的熟練後再進入二十以內的，同樣非常熟練後過渡到百以內。不要過快，循序漸進，效果最好。
輔導技巧。十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。
要告訴孩子加減法是一個互補的關係，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助於孩子的理解。
3樓：地下的錢你撿嗎
一年級的口口算題，20內加減法有技巧的，比如2+3, 你你就知道二你就知道是5，因為這個很簡單的，這個技巧是靠你的大腦智慧才可以的。
怎麼才能快速算出二十四點？做二十四點這種題目的技巧
4樓：匿名使用者
「算24點」作為一種撲克牌智力遊戲，還應注意計算中的技巧問題。計算時，我們不可能把牌面上的4個數的不同組合形式——去試，更不能瞎碰亂湊。
便於學習掌握的方法：
1．利用3×8＝24、4×6＝24求解。把牌面上的四個數想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可組成（10—6÷3）×3＝24等。
又如2、3、3、7可組成（7＋3—2）×3＝24等。實踐證明，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。
2．利用0、11的運算特性求解。如3、4、4、8可組成3×8＋4—4＝24等。又如4、5、j、k可組成11×（5—4）＋13＝24等。
3．在有解的牌組中，用得最為廣泛的是以下六種解法：（我們用a、b、c、d表示牌面上的四個數）
①(a—b）×（c＋d） 如（10—4）×（2＋2）＝24等。
②（a＋b）÷c×d 如（10＋2）÷2×4＝24等。
③（a－b÷c）×d 如（3—2÷2）×12＝24等。
④（a＋b－c）×d 如（9＋5—2）×2＝24等。
⑤a×b＋c—d 如11×3＋l—10＝24等。
⑥（a－b）×c＋d 如（4—l）×6＋6＝24等。
遊戲時，同學們不妨按照上述方法試一試。需要說明的是：經計算機準確計算，一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個牌組算不出24點，如a、a、a、5。
5樓：匿名使用者
背口訣，預先聯絡的時候，記住一些常見的「目標數字」口訣：比如3乘8，4乘6，12乘2，24乘1，還有18加6，20加4等，然後再去用出現的點數，組合這些「目標數字」。
6樓：匿名使用者
這我也不懂，我只是
化學計算題
補充條件 甲試管裝混合物6g，加熱至不再放出氣體為止，剩下固體4.08g 1 2kclo3 2kcl 3o2 甲中，產生氧氣為6 4.08 1.92g 所以可求氯酸鉀質量為 245 1.92 96 4.9g所以6g混合物中二氧化錳為6 4.9 1.1g答案 氯酸鉀4.9g，二氧化錳1.1g。2 則乙...
化學計算題
溶液增重8.8g 所以 二氧化碳8.8g 0.2mol所以 參加反應的碳原子 0.2mol所以 參加反應的一氧化碳0.2mol 5.6g所以 參加反應的氧氣 0.2mol 1.6g剩餘 2.8g氣體 所以 2種答案 1 一氧化碳 5.6g 氧氣 4.4g 2 一氧化碳 8.4g 氧氣 1.6g 反應...
化學計算題
你可以自己在圖在畫一畫，我給你舉個簡單的比方 ch3 和 oh 都只有一個鍵 相當於 火車頭 ch2 有兩個鍵，相當於火車車廂 所以 火車車廂多少都無所謂 ch 相當於 需要多加一個車頭的特殊車廂所以呢 ch3 和 oh 是火車頭的數量 ch2 是車廂數量，和火車頭沒什麼關係而車頭和車尾必須有兩個 ...