怎麼教好幼兒園第一堂課，幼兒園如何上好一堂課

1樓：月亮萢萢

我覺得幼兒園老師、最好的就是和小朋友們玩、第一堂課可以做做遊戲什麼的啊。

增進感情、如果和小朋友們玩的開心、那你的印象就會在小盆友的心理留下美好。

問題麼、他們不需要懂的深奧的你就編寫虛幻幽默的啊。

幼兒園如何上好一堂課

2樓：家寶

一節好課，常常依賴於課堂活動設計。活動設計得新穎、獨特、有趣，符合幼兒年齡特徵，是上好課的前提。那麼，幼兒園如何上好一堂課呢？歡迎大家一起來借鑑參考！

(一)備好課——教學設計

教學設計包括：

1.教學目標。

設計(教什麼、學什麼設計)：

教學物件分析；教學內容分析；教學目標設計。

2.教學策略。

設計(怎麼教怎麼學的設計)：

教學內容的組織與安排；教學方式方法的選擇；教學**的運用。

(二)優化課堂教學——教學實施

在教學設計完成之後，決定課堂教學優化與否的關鍵要素是教師的教學技能。教師最基本的教學技能包括：匯入技能；教學語言技能；板書板圖技能；講解概念技能；教態變化技能；教學演示技能 ;提問技能；反饋強化技能；組織教學技能；結束技能。

教學是一門科學，也是一門藝術。如何搞好教學，是乙個永恆的課題。具體又簡單地可以概括為：

要上好一堂課起碼要做到以下幾點：內容要熟練；思路要連貫；語言表達要清晰；儀表儀態要得體。

1、活動課的主次要分明，一般分為開始部分、基本部分和結束部分三大部分，併合理分配各部分時間，把握重點，注意目標達成度。

2、匯入新穎，能夠吸引幼兒的目光，抓住孩子的心理特點及年齡特點。可採用直接、間接、情景表演、**匯入、實物或謎語等等與課程有關的`匯入方式進行匯入。但時間要把握在2分鐘以內，因為我們的主要目的為接下來的課程做準備。

3、目標明確，符合幼兒的年齡特徵，及接受能力。

4、教學過程，各環節聯絡緊密，語言連貫，流程清晰。符合教學的大綱要求。

5、有遊戲的環節。幼兒園的課程多數是藉助遊戲的形式來實現的教學目標，因此，遊戲一定是為輔助教學內容而準備的，我們要為目標而遊戲，不是為遊戲而遊戲。可以通過遊戲或分組遊戲的方式檢測孩子掌握的程度，從而瞭解孩子的接受能力，根據孩子的個體差異進行個別輔導。

6、把握好孩子的注意力集中的時間，小班幼兒一般是10-15分鐘，中班幼兒一般20-25分鐘，大班和學前班孩子是30分鐘左右。把握好孩子的最佳接受狀態，也是上好一節課的關鍵。

7、上好一節幼兒園活動課，還要藉助一些相關的教具，由於孩子的接受能力和認知特點的侷限性，就需要我們老師在生活實際中，蒐集與課程有關的材料作為教具，來幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。

幼兒園新老師如何上好一堂課這些細節做好了輕鬆上好一堂課

3樓：愛之翼

1、教態親切、自然、大方，語言生動簡練、適中、不囉嗦，並注意與幼兒進行溝通和交流交流。

2、多運用並恰當運用表揚和鼓勵；加強對幼兒的常規管理。

3、加強對幼兒的常規管理，不放縱幼兒的不良行為，並及時、巧妙地進行制止。

4、課前進行充分地準備：把握幼兒的年齡特徵熟悉教材和教案；熟悉教材和教案，把握教學重難點充分準備教學具；充分準備教學具，製作實用的教具。

5、教學內容的選擇：生活化的教學題材，能激發幼兒參與活動的積極性和主動性。

教育目標的制定：目標的制定要讓孩子跳一跳摘果子。不用跳就能摸到的太淺，孩子不感興趣。跳了跳還是摸不著，孩子也不會太感興趣，或興趣不能持久。