1樓：紅蘋果綠
任何事情都是有利有弊，包括幼兒教育。
弊：孩子接受了蒙氏教育之後，變得難以管教，上小學後十分不適應。一些幼兒園由於師資水平較低，教師培訓滯後，教師對蒙特梭利教育的理念領悟甚為膚淺，在經濟利益驅動下，對孩子實施一種無效或盲目甚至有害地教育，對孩子的健康成長形成不利的影響。
利：真正融入了蒙氏理念的幼兒教育，實踐檢驗後發現對人的終身教育與發展有著巨大的影響和作用。比如受過這種教育的孩子很「紳士」、懂禮貌、邏輯思維能力及動手操作能力強，具有創造性，做事有堅持性，秩序感強。
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2樓：匿名使用者
利大於弊！首先是蒙氏教育的優點：
1、數學思維的培養。
2、幾何的直觀能力。
3、出色的語言能力。
4、在運動中形成學習能力。
5、培養專注力和耐心力。
缺點：蒙氏教育的重點其實並不是那些教具，教具只是配合兒童成長需要而設計的工具，而不是用教具來讓兒童成長，是因為蒙氏教育的缺點兒童到了那個發育階段，這些教具可以提供更好的幫助，蒙氏教育的缺點但是往往很多不太懂得蒙氏的人捨本取末。
條件允許的話還是建議從小培養孩子的數學思維能力，可以幫孩子報個專業的培訓課程之類的！目前來說的話，國內做的比較好的就是火花思維了！
蒙氏教育的弊端是什麼？
3樓：關注社會民生的小哥
1、蒙氏教育體系複雜，對教學環境要求嚴格，且具有正規資質的幼教十分稀缺等，使蒙氏園的開辦難度提高。
2、我國本土化的蒙氏教師培訓組織及其培養出的教師國際市場認可度較低、競爭力不足。
3、家長對課程存在一定認知偏差與矛盾心態。既認同「蒙氏風格」，又期待孩子能掌握很多知識。蒙氏教育在國外來說，一般老師教授的內容很少，風格偏鬆散，孩子學習到的知識相對較少，更多的是塑造孩子的自尊、性格等等人格方面的內容以及孩子的思維模式。
蒙氏教育的弊端是什麼？
4樓：網友
1、對家長的要求很高。
這種教育方法需要實施者對孩子具備一定的瞭解，可以做到有針對性的進行課程緩解設計。這顯然不僅需要實施者的耐心也需要適當的引導方法的掌握。如果觀察能力不夠敏銳的話，會很難勝任。
2、蒙氏教育很少有批評，以鼓勵為主，孩子的抗挫能力會減弱。
挫折教育似乎是中國一直以來比較崇尚的，孩子的抗挫能力確實在未來的人生路上非常的重要，不過也有人覺得挫折教育不利於孩子的心理健康，容易引發孩子自卑的心理，所以在這一點上需要家長好好地衡量。
蒙臺梭利教育對我國的幼兒教育有什麼啟示
一 有吸收力的心理 轉變我們的兒童觀蒙臺梭利認為，兒童的心理不同於 的心理，通過運用心理來獲得知識，然而兒童吸收知識直接進人其心理生活 我們接受印象並將其儲存於大腦之中，但我們自己依然與其保持分離，然而嬰兒卻要經歷一個轉化過程，印象不僅進入其心理而且形成其心理，兒童創造了自己的 心理肌肉 用於所發現...
幼兒數學活動對於幼兒教育有什麼意義
幼兒期讓孩子學習數學意義，主要目的在於幫助孩子初步有數的概念。數的概念最主要的就是理解數的實際意義，掌握數與數之間的內在聯絡。對根據中國教育部頒佈 3 6歲兒童學習與發展指南 學前教育要遵循幼兒的發展規律和學習特點。因此，幼兒園的數學學習也一樣，在充分尊重和保護幼兒好奇心和學習興趣的同時，要最大限度...
幼兒園的蒙氏教育對孩子的影響很重要嗎？
在蒙臺梭利的教室中，教師 引導員所擔任的是指導者 觀察者和環境與幼兒間互助協調者的角色。她讓幼兒以自己的學習意向和學習速度來教育自己。所以蒙氏教學又稱 自動教學法 引導員可根據觀察孩子的需要，先用優美而正確的教育提示，一鼓勵幼兒自己去嘗試。讓幼兒親自去操作，並經由記錄 觀察來實際瞭解幼兒學習的過程 ...