1樓：幼兒教育加一倍
在蒙臺梭利的教室中，教師──引導員所擔任的是指導者、觀察者和環境與幼兒間互助協調者的角色。她讓幼兒以自己的學習意向和學習速度來教育自己。所以蒙氏教學又稱「自動教學法」。
引導員可根據觀察孩子的需要，先用優美而正確的教育提示，一鼓勵幼兒自己去嘗試。讓幼兒親自去操作，並經由記錄、觀察來實際瞭解幼兒學習的過程、並適時給予引發或誘導。因此引導員也可以是「幼兒學習反應」和學習環境及教具之間的設計人。
在蒙氏教具設計上，除了自然、整齊、美觀外，最大特點是具有邏輯性的思考誘導，以及能讓兒童自我發現錯誤和自己能改正錯誤，避免教師的說教和糾正，能使幼兒願意去嘗試操作，才能建立他們獨立工作的信心。
蒙氏對嬰幼兒教育特別強調的兩個觀念：一是尊重他們的差異和需要；另一是不打斷他們的學習情緒，以培養他們的專注力和持續能力。
2樓：網友
幼兒園的蒙氏教育，只是眾多教育方法當中的一種。
每種教育方法，都有它的長處和不足。
蒙氏幼兒園的優缺點
3樓：慕彬鬱
蒙氏幼兒園的優缺點如下：
1、提高了孩子的動手能力蒙氏教育的教室中設定有很多精密設計過的教學用具來進行自主引導式的學習。它允許兒童以自身需要的步驟玩耍，發展和學習，在這裡，兒童可以根據他們自己的能力在課程、活動和教具中自我發展。所以在活動過程中也培養了孩子的動手能力。
2、加強孩子之間的交流互動大多數蒙氏教育的教室都是混合年齡式的，在相互學習的過程中可以發展出像是包容和接納之類的生活技能。
3、提高自主性蒙氏教育非常看重自信心和自由創造力的發展，在蒙氏教育中大多數的學習過程都是靠自我引導，兒童能夠更快地從活動中獲得獨立感和自信心。
4、提高對學習的興趣接受過蒙氏教育的孩子會保持將來對別人和周圍的世界的好奇心，會把學習看作是一種熱愛和貫穿一生的程序，而不是一種負擔，這種想法會伴隨孩子的整個人生。
蒙氏幼兒園的缺點：
1、成本需求高。蒙氏教育的進行需要比較高的成本費用，對很多高質量教具的需求，和圍繞這些材料設計的訓練課程，都是非常大的開支，所以想要進行蒙氏教育的學習需要考慮一下自己的經濟情況。
2、教育環境寬鬆。蒙氏教育的中心想法是：「讓孩子做任何他們想做的事情」，所以這個環境有相對較少的規矩，理想化的情況下是可以正常運轉的，但是現實可能會造成很多的漏洞，可能會養成孩子懈怠和憊懶的態度。
3、讓孩子自主發展並不總是好的。蒙氏教育是讓孩子站在自己的角度考慮問題，而現實中的工作環境一般是更強調團隊方向。一些孩子更傾向於規律作息和有結構的生活。
但是蒙氏教育的教室為了允許自由的移動和變化而設計的，傳統的分級式的教室對自由的容忍度較低，但它也更能保證教室環境讓人感到有秩序，安全且有規律可循，所以可能有些孩子突破不了這個障礙，反而朝著不好的一面發展。
蒙氏教育總體來說是一項很好的教育方法，當然也不是每個人都適合，那也沒有關係，家長可以根據孩子的性格和特點給孩子選擇學校。
後悔讓孩子上蒙氏幼兒園怎麼辦，幼兒園有必要上蒙氏嗎
4樓：愛之翼
現在寶媽們最關心的便是孩子的健康和孩子的教育，所以當孩子要上幼兒園的時候家長們便會開始到處打聽，看哪所幼兒園最適合自己的孩子。目前，不少家長都對蒙氏幼兒園感興趣，一些家長甚至悔毀亂花重金送自己的孩子到蒙氏幼兒園，但是還是有一些家長卻後悔讓孩子上蒙氏幼兒園，這應該怎麼餘伏辦呢？或者幼兒園有必要上蒙氏嗎？
蒙氏教育的創始人眾人皆知，那便是瑪莉亞。 蒙臺梭利。這種教育主張孩子自由學習，在情境中自主地去學習，而且蒙氏幼兒園都是混齡班，沒有按照年齡進行班的劃分，這是和普通幼兒園最大的區別。
目前，國內有很多蒙氏幼兒園，但是並不是所有的蒙氏幼兒園都是合格的，想要完全掌握蒙氏教育的方法不是一天兩天就可以完成的，且幼兒園需要對幼師進行大量的培訓，這是需要資金支撐的，但是現實是很多幼兒園都做不到，只不過打了乙個蒙氏幼兒園的幌子，所以一些家長後悔了。如果家長們發現自己孩子讀的幼兒園並不是真正的蒙氏幼兒園，那麼可以考慮轉學。
另外，孩子選擇幼兒園是否一定要上蒙氏幼兒園，這需要根據家長們的教育理念和孩子的性格來定。其實一所好的幼兒園還要看老師的水平和愛心，如果孩子在幼兒園開心快樂，那麼讀不坊蒙氏幼兒園也是可以的碧檔。
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