1樓：網友
1.設生產x天。
48x=(48+2)(x-1) x=25
個) 思維方法：將2+5+5小時全部看成是徒弟在生產，減掉840/(2+5+5)=70(個) 7小時多生產的，就是第一步。剩下的840個。
70*5=350(個) 徒弟在"12"個小時生產的，所以除以12,這70+15)*7=595(個) 是第2步。下面的應該能看懂，不講了就。
方程：設徒弟沒小時生產x個，則師傅每小時生產x+15個2(x+15)+5(x+x+15)=945x=70 5x=350,(2+5)(x+15)=5953.師徒合作了。
15－5＝10天。
師徒合作10天完成。
12分之1×10＝6分之5
徒弟5天完成了。
1－6分之5＝6分之1
徒弟每天完成。
6分之1÷5＝30分之1
師傅每天完成。
12分之1－30分之1＝20分之1
如果這批零件給師傅單獨做完成要。
1÷20分之1＝20天。
2樓：
1. 解：設原計劃生產x天。
48x=(48+2)×(x-1)
x=2548×25=1200（張）
答：這批桌子有1200張。
2. 解：設徒弟每小時做x個，則師傅每小時做(x+15)個。
2(x+15)+5(x+x+15)=945x=7070+15=85個。
答：設徒弟每小時做70個，則師傅每小時做85個。
小公升初數學應用題，請各位解答下
3樓：網友
1、先得出乙個面的面積：8÷6=8/6=4/3。要把這個正方形分成8個小正方形(可以畫個草圖，理解）那麼每個面平均分成4份。所以得出新的小正方形的每個面的面積是 4/3÷4=1/3
所以：整個表面積是；1/3×6=2
2、本題需畫線段圖理解，從題意中發現，兄弟兩人一共行走的路程是2個學校到家的距離。
學校到家的距離：（100×20+60×25）÷2=1750（公尺）
3、甲參：乙沒=1:3 甲參=（1/3)乙沒。
乙參：甲沒=1:4 乙參=(1/4)甲沒。
甲總=甲參+甲沒。
乙總=乙參+乙沒。
甲參+甲沒=乙參+乙沒。
1/3)乙沒+甲沒=(1/4)甲沒+乙沒。
解得 甲沒：乙沒=8:9
4、本題關鍵的是要求出鴿子飛行到兩車相遇的時間。鴿子飛行的時間剛好與兩車相遇的時間相同。
相遇時間；442÷（40+45）=小時）
鴿子飛行的路程；50×千公尺）
5、本題的關鍵是求出剩下的120個零件佔總量的分率。第一天完成了總量的3/7，那麼。
第二天就應該完成總量的：1-3/7=4/7（而4/7剛好是6箱，可以求出每一箱的分率）
第二天每一箱佔總量的：4/7÷6=2/21（第一天每個箱子所佔總量的分率與第二天相同）
第一天剩下的120個所佔總量的：3/7-4×2/21=1/21
用120個除以它所佔總量的分率，可以得出總量：120÷1/21=2520(個）6、
4樓：雙魚座右魚
1.設正方體的邊長為x，則它的表面積為6x*x=8，則x=2/3根號3，則小正方體的邊長為1/3根號3，表面積=6*1/3根號3的平方=2
2.設弟弟走了x公尺，哥哥返回途中又走了y公尺後於弟弟相遇，那麼哥哥走的是x+y+y=（25-5）*100
弟弟走的是x=25*60
解得x=1500，y=250，學校離家=x+y=1750
3.設甲班參加的為x，乙班參加的為y，那麼甲班沒參加的是1-x，乙班沒參加的為1-y，x=1/4(1-y)
y=1/5(1-x)，將等式二 y=1/5(1-x)代入等式一中得到x=4/19,將x=4/19代入等式二中得y=3/19， 那麼甲班沒參加的人數15/19,乙班沒參加的人數為16/19，答案是15/16
4.鴿子，甲車，乙車用的時間都是一樣的，設為x，40x+45x=442，x=, 50*
5.設零件共有x，每箱能裝y個，3/7x=4y+120,4/7x=6y 得到x=2520，y=240，所以零件共有 2520
6.可能，4棵樹各自在四條邊的中心點上。
5樓：亂世青年
1: 2平方公尺；
2: 1600公尺；
4: 260千公尺；
5: 2520個；
6: 可能，四棵樹作為正方形池塘四條邊的中心；
6樓：網友
2 1600 15/16 260 2520
乙個稜形裡面乙個 正方形 正方形的四個角 上的樹。
7樓：丫奈何橋
；第一題；2 第二題；1720 第三題；15/16 第四題；260 第五體2520；
求小公升初應用題
8樓：網友
一項工程，由甲乙兩人合作12天完成，由甲單獨做需要20天完成，請問甲乙兩人的工作效率之比是多少？
求一些較容易的小公升初數學應用題，要答案，謝謝
9樓：紫葉百合
精題（自己卷子上的）：
1.橫截面直徑為2dm的一根圓鋼，結成兩段後，兩段表面積的和是平方分公尺，原來那根圓鋼的體積是多少？
2.車庫中停放著若干輛雙輪電單車和四輪小轎車，車輛的總數與輪子數的比是2：5.電單車的數量與小轎車的輛數比是？
3.甲、乙兩個長方形的周長相等，甲長方形的長寬比是3;2,乙長方形的長和寬的比是7:5，那麼甲乙兩個長方形的面積之比是？
4.外國語學校某次測驗，六三班男生平均成績為90分，女生平均成績是92分，全班平均成績為分，求男女生人數比。
10樓：網友
小公升初數學應用題：
小公升初應用題
11樓：網友
1、設甲車每小時行x千公尺，則乙車每小時行千公尺（ 解得：x=40
2、設這桶油x千克。
x－20%x－4= 解得：x=7
3、這道題考察的是最小公倍數的知識，6人一排或8人一排均正好排滿且不餘下一人，表示這個班的人數是6和8的公倍數，且預備（1）班大約有50人左右，所以，這個班的人數是48人。
12樓：律新楣
1、經過小時，乙車比甲車多行70千公尺，則每小時乙車比甲車多行：
70÷千公尺，乙車的速度是甲車速度的倍，則乙車比甲車快倍，則甲車的速度為20÷千公尺/小時。
或者列方程計算，設甲車速度為x千公尺/小時，則乙車速度為千公尺/小時，依題意得方程如下：
解方程得x=40千公尺/時。
2、第一次用去20%後，還剩80%，第二次用去4千克，剩千克，可知，這桶油的80%的重量為4+千克，千克，這桶油重7千克。
或列方程計算，設這桶油重x千克，則：
x-x*80%-4=，解方程得x=7千克。
3、此題應是求6與8的公倍數，看那個公倍數接近50即可。應為48人。
列方程，可設這班一共有x名學生，則：
x÷6=8，解得x=48人。
13樓：防震減災科
1、乙車每小時行的路程是甲車的倍，則相同時間，乙車比甲車多走倍的路程70/是甲車每小時多走的路，它是乙車速的倍，70/就是乙車速70/
2、第一次用後還有80%
4+3、找6和8的公倍數，和50左右的。
24，48，，，當然是48
14樓：網友
1.解：設甲車每小時行x千公尺，則乙車每小時行千公尺。
解得x=40
答：甲車每小時行40千公尺。
2.解：設這桶油重x千克。
1-20%)x-4=
解得x=7答：這桶油重7千克。
3.解：由題意得，這個數應為6和8的公倍數，且在50以內。
求得這個數為48.
答：這班有48名學生。
15樓：網友
1 應該學方程了吧。
設甲車行駛速度為x
x=？2設總共為x千克。
x=73 不知道。
想想再說。
16樓：手機使用者
先設甲為x 因為乙車每小時行的路程是甲車的倍，兩車又是經過小時相遇 相遇時已車還比甲車多行70千公尺 可列方程。
小公升初應用題
17樓：網友
這個月頭10天便產生了1800令。
照這樣計算，六月份可以生產紙張1800×(30÷10)=5400令。
增產了(5400-4800)÷4800=600÷4800=1/8=百分之。
數學應用題要過程
解 400 分鐘 解 有x個班級，3x 3 5x 20 x 20 答 20個。解 60dm 3 60l 60cm 3 60 10 3 答案為 60.06l 解 由題意得 m噸 x n噸 y噸 x w噸 其中x為係數，求y y wm n 解 28歲 解 設寬，高為x，長為2x 得 8x 2x 4 80...
2道應用題！！急急急要過程的
1.這題很簡單，記住公式 周長c a b 2長5 8，寬5 8 1 3 7 24 周長是 5 8 7 24 2 11 6km2.這個是求環形面積 先算 大圓 這大圓的直徑是8 2 10米，半徑r 5米 小圓 直徑8，半徑4 所以，環形面積是大圓面積減去小圓的 s 3.14 5 3.14 4 28.2...
數學應用題！ 求答案！完整的過程也要,最好有解釋！
1.甲行駛的路程 50 乙行駛的路程 75 總行駛的路程 70 105 175km 根據5 6得到已行駛的路程是總路程的5 11 所以總路程 175 5 11 385km 2.設原來水泥x袋，所以x 1 30 160 x 1 10 x 解得x 400 即原儲蓄水泥為400袋。3.共交保險費 2000...