1樓：記憶與忘卻
1.析：√﹙x²－x﹚≡y，則(x²-x)=y² 原方程可化為y²-y-6=0，選d
2.析：-2x²＋4x－18=-2(x²-2x+1-1)-18=-2(x-1)²-16<=-16
填「大」和「-16」
3.析：x²－3xy－4y²≡0得(x-4y)(x+y)=0得x=4y或x=-y
故x/y=4或x/y=-1
4.析：由題意，有a²－1＝0得a=1或-1
5.析：方程兩根為2和4，顯然一邊為底，一邊為腰。若以2為腰，則第三邊也為2，2+2=4，不符合題意，所以第三邊為4，則周長為2+4+4=10
6.析：由韋達定理，有bc+ab=10解得ab=2，故有m=ab·bc=16
7.計算題。
1）.√2x²－9＋5＝x－3 （2）.x³－2x²－3x＝0
3）.x²－5x＋6≡0
解：（1）√2x²－9＋5＝x－3
得：√2x²-x-1＝0
由求根公式，有：x1,2=[1±√(1+4√2)]/2√2
2）x³－2x²－3x＝0
得：x(x²-2x-3)=0
x(x-3)(x+1)=0
解得：x1=0 x2=3 x=-1
3）.x²－5x＋6≡0
得：(x-2)(x-3)=0
解得：x1=2 x2=3
1）一般的，對於關於x的方程x²＋px＋q＝0﹙p,q為常數，p²－4q≥0﹚的兩根為x₁,x₂， 則x₁+x₂＝（p ） x₁乘x₂＝（q ）
2）觀察**中兩個解的和和積，它們和原來的方程的係數有什麼聯絡？用文字語言概括你的發現。
9.運用以上發現，解決下面的問題：
1） .已知一元二次方程x²－2x－7≡0的兩個根為x₁,x₂則x₁+x₂的值為(a)
a.-2 c.-7
2）.已知x₁，x₂是方程x²－x－3≡0的兩個根，試求（1＋x﹚﹙x₁＋x₂﹚和。
x₁²＋x₂²的值。
1＋x﹚﹙x₁＋x₂﹚=1+x
x₁²＋x₂²=x₁+x₂）²2x₁x₂=1²-2（-3）=7
10.已知關於x的一元二次方程x²－﹙k＋1﹚x－6≡0的乙個根是2，求方程的另乙個根和k的值。
由2(x2)=-6得x2=-3 故k+1=2+(-3)=-1解得：k=-2
11.關於x的方程x²－2﹙a－1﹚x－﹙b－2﹚²≡0有兩個相等的實數根。
b-2）²=a-1)²
b-2）²+a-1)²=0
解得：a=1 b=2
原方程的兩個根為x1=x2=0
7(1) 和 9（2）兩個題你看你打對沒有。
2樓：恬寶爸比
在哪複製的麼答案嗎？
九年級數學問題，求詳細的解的過程。
3樓：西域牛仔王
由對稱性可得 x2 = -x1，y2 = -y1，且 x1y1 = x2y2 = 2，因此 x1y2 + x2y1 = -2x1y1 = -4 。
九年級數學題求解題過程.
4樓：網友
角a=角f=30° 所以ad=根號則巨集3 所納悉以ab=根號3
又洞盯乎角f=30° 所以 df等於3 所以ef=2
小學三年級數學題。求解題過程
設其中十位數字是x，則個位數字是 9 x 由題意得 10x 9 x 27 10 9 x x解得 9x 18 90 9x x 6則這個兩位數是63 設十位數為x,個位數為y.x y 9 10x y 10y x 27 解方程得x 6,y 3 即此數為63 用算術做法 十位數 27 10 1 9 2 6個...
6年級數學（要解題思路
首先 84 9 9.333333,所以應該大於9道，10 9 90,90 84 6,6 3 2.所以對10道題，錯了2道題。不知道過程你滿意不 9 12 84 9 3 2 如果全部答對 得9 12 108分 多了108 84 24分多的分數就是沒得到 而且要扣掉的分數 每道題沒得到9分 且扣3分，即...
九年級數學題
第一題設等腰梯形的高為x釐米，則上底長為 x 4 釐米，下底長為 x 20 釐米，根據梯形的面積公式列方程為 1 2 x 4 x 20 x 160 整理 x2 12x 160 0 分解因式 x 20 x 8 20 x1 20 捨去 x2 8 第二題分解為 x 2 x 4 0 x1 2，x2 4 因為...