教育學考研問題！
1樓：網友
我就是今年年考教育學，而且我本科學的是數學。
我覺得如果你是跨專業的話最好考交叉學科，如果是本專業就容易多了，就考文科的那些就行。目前，好像課程與教學論專業就業最好。其他的都有點泛泛而談，反正最終要看你喜歡什麼，還有擅長什麼。
關於教育的問題！
2樓：網友
我想說所說的基礎教育是指的我們的中小學對於文字元號的記憶和一定程度的引發，對於這樣的知識來說是基礎，也是很重要的，但是這並不是真正意義的基礎教育，因為我們在教育孩子的時候過分注重了對於那些符號的記憶，而缺乏把這些符號與符號表達的意義的更深入的聯絡，明白這些符號的內在本質的意義。所以從這個角度來說，我們的基礎教育並不很強。因為我們的教育在很大程度上是限制了我們的孩子對於這個世界的想象和創新，這是我們歷來傳統教育的詬病。
至於高等教育我們的創造力就更差了，因為在應試教育的體系下走出來的高中生，進入大學後很多學生迷茫了，沒有了學習的目標和追求，因為在中學是的學習目標就是考上乙個好大學，那麼考上乙個號大學之後呢？往往缺乏了動力和追求。這些都是在我們的中小學教育的時候就已經遺留下來的問題了。
而中小學教育的問題又源於我們的文化特質所造成的，是我們對於教育的認知和理解所造成的。我們以為我們在教育孩子的時候是教育，其實教育是無時不在的，而且就教育的行為本身來說，也並不是僅僅是我們認為的是教育，在這個教育的過程中還有很多我們沒有意識到的也是教育，而且是更加重要的教育。比如說我們在教育孩子學習的重要性的時候會說很多道理，那麼，除了我們講述的道理之外，孩子還能夠接收到別的什麼嗎？
我們的言談舉止都在教育孩子呢，如果我們是以要求孩子或者暗示孩子要按照我們說的去做的時候，也就是在教育孩子要聽從我們的主張、要聽話。而使孩子的自我選擇的能力受到一定的傷害，也許這樣的結果是我們沒有想到的。這些 都是教育啊！
這個話題要說起來是極其複雜的，我們需要有更廣闊的空間和更漫長時間來交流啊！以上僅是我的一點點看法，可能和別人的不一樣，我想如果完全一樣就沒有必要說了，正因為不一樣所以和大家交流**啊！
3樓：網友
這樣說太片面了，從總體來說，我們都不敢說我們的基礎教育比國外厲害，比如：我國07年逐步開始實行義務教育免費，且目前報表的義務教育兩基普及數字水分較大，並且區域民族教育差異較大，基礎教育不公平現象屢見不鮮，學生減負屢減屢重等。所以，社會保障和教育進步是一樣，是需要過程滴！
4樓：小狗聰聰
這不是乙個普通問題，教育關乎百年大計，也是中國的基本國情決定的，要不然怎麼是叫有中國特色的社會主義呢。
5樓：網友
因人而異，因地而異吧。教育嗎，只要教會學生生活，教會學生學習，教會學生做人就算成功。
救命！關於教育學的問題？
6樓：網友
我是一名教師，從教快20年了，當自己也成為學生的家長之後，我越來越覺得我們的教育需要改進的地方太多太多了，的確我們現有的教育體制過渡的關注了學習知識，而忽略了人性的關懷。所以教師和學生都很累，高考剛過去，新疆的乙個花季女孩就從五樓縱身月下，母親只抓住了乙隻鞋，也許有人說這只是個案，但折射出的卻是我們整個社會在教育方面的缺失，作為一名教師，我更希望我們的教育專員們能夠拿出更好的教育方案，為孩子，為家庭，為社會更健康的發展助力。
7樓：塗蝦蝦
我們老師今天給的教育學考試樣卷最後一題也是這個喔，哈哈，我也正在找答案捏，不過覺得上樓的人 的答案不怎麼好，他都沒說體現了怎樣的教育功能原理。
教育學考研問題！
8樓：六螭
1，現在就業和專業對口的比例其實並不是很大，但是師範院校的教育學研究生畢業的時候是可以拿到教師資格證的，可以到中小學和高中去做老師，另外，還可以去做教育報刊、公務員或在其他相近的工作。如果要做大學、大專的老師，就要看你簡歷了，有時候也會招，但是一般講師現在都是博士畢業，我們大學裡輔導員倒是研究生畢業，但是太苦啦，拿著碩士文憑做保姆的活，只能繼續往上考博士，待遇不如中小學的。
2，教育學是2007年才開始統考的，到現在也沒幾年，所以你這個試卷是2007年之前各個學校自主命題的試卷，也有很高的參考價值，初試就是全國統考，複試的方式由各校自己決定，你可以找自己想要報考的學校招生簡章，就可以找到他們的複試方式了，一般也是一張卷子加上口試，只是考的內容範圍比較小，看你報什麼專業，比如課程與教學論和高等教育學的複試，就是按照這兩個學科的主要教材考了，3，顯然不是考英語專業的就一定可以做大學老師，參照問題1，現在大學老師分兩種，乙個是輔導員，乙個是講師，要分清楚。
4，現在基本大城市要求初高中老師都是碩士文憑，你想要當老師，當然能拿到乙個碩士文憑是最好的了，注意，一定要拿到教師資格證，如果你本科不是念得師範，就要自己去考，具體流程網上到處可以找到的。具體找工作能不能滿意，還是要看你的簡歷和招工單位的要求，有碩士文憑把握稍微大一些。但這世上總沒有絕對的事情，對麼，祝成功！！
9樓：
要想進入大學當老師，一定要有研究生以上學歷的。所以要考研會比較好的。
教育學的問題，請高手解答！
10樓：七美歌
1.政治因素。經濟因素。文化因素。科技革新。學生髮展。
第一，在課程目標上，強調知識與技能、過程與方法以及情感態度與價值觀三個方面的整合，據棄了以往分科課程片面強調知識與技能的傾向，從而使分科課程的目標也實現了由知識本位向學生髮展本位的轉向。這是課程目標和教育價值觀的重大改變。
第二，在課程內容的選擇和組織上，注重體現基礎性、時代性、實用性和綜合性。各學科都力求精選終身學習必備的最基礎的知識和最基本的技能作為課程主幹內容；各學科在保留傳統課程內容中仍有價值的基礎知識的同時，特別強調從當代科學的最新成果中吸取新的基礎知識，增加新的具有時代性的內容，體現時代特色，剔除陳舊過時的知識；各學科都注重與社會生活的聯絡。努力面向生活實際並服務於生活實際，從而使課程內容與社會生活實踐形成互動的關係；各學科都力求與相關學科相互融合，使課程內容跨越學科之間的鴻溝，最大限度地體現知識的「整體」面貌。
總之，新分科課程內容呈現出嶄新的面貌，從而與課程內容存在繁、難、偏、舊和過於注重書本知識的傳統分科課程有顯著區別。
綜合課程與分科課程相對應，綜合課程是一種雙學科或多學科的課程組織模式，它強調學科之間的內在聯絡性，強調不同學科的相互整合。單從學科本身的發展來看，分科課程與綜合課程兩種課程組織形式各有其存在價值，因為學科的發展呈現分化和綜合並駕齊驅的趨勢。
3.教學過程是教師教、學生學的共同的雙邊活動，是教學相長的過程。
教學過程是學生的一種特殊認識活動過程。
教學過程是一種促進學生身心全面發展的過程。
教學過程永遠具有教育性。
教育學作為一門學科的建立使於 誰！！
11樓：網友
最早的教育思想散見於中西方古代思想家的論述中，如中國的孔子、孟子和西方的蘇格拉底、柏拉圖等人的言論集裡。17世紀捷克教育家誇美紐斯是近代教育家的代表，其《大教學論》是世界上第一部教育學專著。18世紀初德國教育家赫爾巴特在大學裡第一次開設「教育學」課程，被稱為「現代教育學之父」，其著作《普通教育學》是世界上第一部具有科學體系的教育學著作。
綜上所述，嚴格來講，教育學作為一門學科，其創立始於赫爾巴特。
12樓：曠達
是孔子創立了教育學這一門學科啊。
13樓：網友
據說是曹植髮明的作業，教育學可能是孔子吧！
香港教育學院好不好啊求專業人士解答
其實這個問題 bai很不容易回答 du 哈哈。好吧，其實按zhi照以dao 往資料，教院就業率最好的內專業無非是跟容 教育有關的一系列專業。尤其是中文教育。由於香港近年來推廣普教中，所以內地生畢業後可以有機會從事語文教學的工作。而教院尤以小學教育見長。香港小學教師隊伍中很大一部分都是教院的畢業生。至...
電腦藍屏問題，急急急，請專業人士進
百分百記憶體問題啊，很可能不相容，你都說了 一看宕機了，還有一條紅的 這個就是記憶體或者顯示卡問題的明顯標誌，而且你又確定了是顯示卡好的，電源新的，但是他的額定功率是多少？是否是功率不夠呢？不過這個的可能性很低。如果重灌系統的過程不會藍屏，就可能不是硬體的問題。你是不是都用ghost安裝的啊。換個x...
關於離婚雙方財產分割問題，請專業人士回答，謝謝
離婚財產分割的基本的原則是夫妻關係存續期間的收入，有平等的處理權。婚姻法 規定，第十七條 夫妻在婚姻關係存續期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有 一 工資 獎金 二 生產 經營的收益 三 智慧財產權的收益 四 繼承或贈與所得的財產，但本法第十八條第三項規定的除外 五 其他應當歸共同所有的財產。夫妻對共...