1樓：洪蘭英寧雪
有啊！像以前的時候，我一年級第乙個學期的時候，也就只知道乙個一加一等於二，二加三就不知道，每次作業都交沒有答案的，考試就更別提，那時我就是班上倒數的三四名，每天掃地的都是我們幾個倒數的，可是第二學期換了個老師就不一樣了，樣子看上去很和藹！不過說話的語氣有點嚇人，一來就要求我們背加減法口訣，還有要會寫1到100，每天早讀都會教讀幾遍，乙個星期後就要求我們全部都要背來，語音提得好高，給我們的感覺就是這老師太兇了，沒有人敢不從的，也是從那時起我才開始知道二加三等於幾，等我把加減法口訣倒背如流的時候，我就已經開始脫離了倒數，成了中上等，那時候我才真正感覺到數學樂趣，作業的時候從以前的零分到100分，想想第乙個學期，每次作業沒有一次不是上面乙個紅紅的零，下面兩雙筷子的，由於那老師太溫柔了，每次也只是罰我們掃地而已，有時罰掃廁所，還每次總是會對我們說，以後再得零分，以後就一直掃，就這樣我們幾個就掃了乙個學期。
2樓：網友
一年級只能考20幾分，首先你需要看看你的孩子的智力水平，建議去測測智力水平。
大部分來說智力應該都在常人水平，這種需要看看他的試卷是怎麼做的，看看他學習的狀態，有時間的話，去學校找下老師瞭解一下孩子的情況，實際看下孩子平時是怎麼聽課的。
一年級時候如果只是孩子貪玩，做試卷不認真導致的，影響不大，以後需要引導孩子意識到學習的重要性，相信他的成績會逐漸提高的。
一年級孩子考80分。以後會怎麼樣
3樓：新左右
別因為一次成績而定了孩子以後的一生，一年的孩子剛上學，只是貪玩，不懂學習的意義，只要有好的引導，一定可以樹立他光輝的一生。
蘇步青（1902－2003），中國科學院學部委員(院士)、中國數學會副理事長、復旦大學校長。
蘇步青幼時家境窮困，9歲上小學。到縣城讀書讓這個農村孩子大開眼界，整天淘氣玩耍，把學習拋在腦後。一連三個學期，他的成績在全班32人中排倒數第一。
後來學校裡的地理老師陳玉峰老師私下鼓勵他：「我看你這個孩子挺聰明嘛，一點也不笨。只要肯努力，能考第一名！
還給他講牛頓的勵志故事，讓蘇步青聽得非常愧疚。
你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什麼報答他們 」聽到這裡，蘇步青流下了眼淚。從這以後，他發奮學習。
他懂得了學習不僅為自己，還有父母的乙份苦心。
4樓：匿名使用者
孩子剛上一年級對第一次考試還是有點緊張，多鼓勵鼓勵孩子，以後會好的。
孩子緊張，不要怪孩子。
5樓：芸歆小主
最好及時找到問題所在，以提早改正。
不必過於著急，也許有些孩子接受新事物比較慢。
以上只是我個人見解，希望能幫到你。
一年級孩子需要培養哪些習慣，一年級的孩子應該培養哪些好習慣
這些會影響孩子以後的學習。總結一下，分享以下幾點 1 自己的事情自己做，自己的事情自己負責，不管是穿衣吃飯等生活方面還是讀書學習方面，都要給孩子培養這樣的意識。大人要學會放手，要管住自己少插手，孩子才會這樣去做。也才有可能做好。2 培養良好的學習習慣，自己寫作業，寫完作業要自我檢查，遇到問題要自我思...
一年級學生在家表現,一年級孩子在家表現
我家的小朋友目前就是朗讀課本，英語每天幾個單詞 一段簡短對話，數學算術，會自己做些自己的興趣事情，然後大部分時間看動畫片，一年級孩子在家表現 及時做老師佈置的作業，做些力所能及的家務，自己整理 收拾書包，適當運動，有時晚上貪玩，不按時睡覺。那要看這個孩子乖不乖了啊 不然調皮搗蛋了 對於老師佈置的作業...
孩子一年級開始學習英語好嗎，小學一年級開始學習英語好嗎，怎麼學
研究表明，孩子在5歲以後 因人而異 開始接觸語言類知識，會形成較早，較強的語言意識 當然在小朋友成長過程中，要加強引導，不要讓孩子覺得有壓力，循序漸進 現在應該7歲了吧，可以考慮開始教授字母，鼓勵孩子發音，家長也要有耐心，偶爾考考寶寶，重點還是讓寶寶感興趣啦 語言類的東西我認為學得越早越好，我是從二...