1樓:cpu防火
校外補課,這真的是一種風氣,現在非常流行校外補課,如果你的孩子不去校外補課,可能反而覺得有問題。其實老師在校是有教學生們知識的,但是大家都很依賴於校外部落格,所以可想而知校內的學習效率是怎樣的?
2樓:網友
原因是有的學生在學校沒有學好知識。有的家長心理攀比。覺得自己的孩子會被落下,所以才會讓孩子去補課。老師在學校肯定會教知識。只是有的學生不認真聽罷了。
3樓:玄o月
校外補課更有針對性,單獨教孩子的機會會更多,也是父母對孩子過高期望的結果。學校教的是基礎知識,很多難的知識內容不一定涉及。
4樓:你真的好嘛
因為學生們想要讓自己的成績進一步提高,所以在校外也要補課。老師們在學校也教知識,但是學生們覺得教的還是太少,所以就要再去補習班裡學。
5樓:網友
這是商業化教育的必然結果,記得小時候沒有補課,遇到難題就自己琢磨,實在琢磨不通就第二天問老師,這樣就鍛鍊了孩子的思考能力和自學能力,現在大家都去補課,考大學的還是那些學生,只是推高了高考分數。
6樓:網友
老師教育學生,應該先從老師的教育方法入手,學生偏科與老師教育方法是分不開的,
7樓:來自石蓮洞大膽的白玉棠
因為如果中國學生都不在校外補課,只在學校學習,我敢保證高考能過500分的都沒幾個,因為在校老師只是象徵性給學生講講課,根本不能因材施教。
8樓:匿名使用者
現在中學老師一概而過的講課,另外試卷超綱題也不少,老師更不會給你講。不補課你根本考不出好成績。我的孩子以前從來不補課現在也進入補課大軍。
現在問題不在於家長,而是中國教育體系的問題,老師和教育部門負全責。從老師掙私錢補課到上課輕描淡寫的教學,這十幾年的時間早就把中國教育汙染的不成樣子了。現在你不補課就把孩子一生都耽誤了。
明明知道補課開銷大也負擔孩子但是家長們還是要做,因為不想讓孩子輸在補課的起跑線上而後悔一生。要是沒有這群自私利己無德的老師也不會出現也種補課成風的現象,就是他們破壞了正常都教學方式十幾年。把教育變成了買賣。
不是教師可以給學生補課嗎
9樓:陳璐
法律分析:不是教師不可以給學生補課。不是教師想獲得報酬而給學生補課這種做法是不可以的。現在國家嚴抓教育機構,為使教育機構更加規範,旨在進一步減輕義務教育階段學生的校外培訓負擔。
法律依據:《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》
第四條 健全作業管理機制。學校要完善作業管理辦法,加強學科組、年級組作業統籌,合理調控作業結構,確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度,加強質量監督。
嚴禁給家長佈置或變相佈置作業,嚴禁要求家長檢查、批改作業。
第五條 分類明確作業總量。學校要確保小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業,可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
明明知道老師校外補課是不合規的,為什麼還有很多學生去上課?
10樓:愛生活的文藝小張
一到寒暑假甚至是週末,各地的補課班,補習機構爭相開張,家長們也是非常積極的給孩子報各種課程,文化課、藝術類一樣都不能落下 。今年國家出臺了雙減政策,要求減少課外培訓機構,可是我們不難發現,即便是在很小的鄉甚至鎮上 ,仍然有許多的補習機構在違規補課。 我認為主要原因有以下幾點:
一、學生在校的成績不夠理想,家長又無能為力 ,不得已只能在外報補習班 。我也是連著兩年的暑假在外給補習班的學生們當老師 ,這種情況屢見不鮮。大部分的學生在校的成績並不理想,而且自身沒有那麼上進,自制力不夠強 ,家長就只能寄希望於課外的補習機構了 ,渴望通過假期的補習能夠使自己的孩子努力的追趕上別人家的孩子。
二、一些家長比較忙,無暇看管孩子 ,送到培訓機構的話,既能讓老師看著孩子,也能順便督促寫作業。雖然寒暑假是學生們的閒暇時光 ,但家長們迫於生計依然得繼續工作著 ,孩子們由於自身的自制力比較差在家裡又特別的能玩手機,送到補課的地方正好一舉兩得,家長們也是非常樂於這種方式的 。
三、如果正好補課的是學生們在校的老師 ,家長肯定會想讓老師對自家的孩子多多關照 。正好通過補課這個機會 ,學生家長能夠和老師更深一步的溝通 ,或者在老師面前替孩子美言幾句 ,希望以後能在開學中對學生多照看一點。家長們的心情其實都是能理解的,無非就是想讓自己的孩子能夠成績好點,以後能夠上乙個好的學校 ,可是如果學生自身態度不夠端正的話 ,家長做再多的努力都是白費 。
這些補課機構的存在有一定的積極意義,但同時也會造成一定的影響 。不論怎麼說,都應該在學校的時候就好好學習,端正自身的態度,在思想上首先做出轉變才是最重要的 。
11樓:大超說教育
主要還是因為這些學生想要提高自己的學習成績,所以會去上課。
12樓:喵喵休閒娛樂
校外補課雖然違反規定,但這已經是當代教育的大勢所趨。因為學生的競爭壓力太大了,通過校外補課可以提高自己。
不是在校老師可以補課嗎
13樓:周**
而且要根據學校規章規定,學校不允許的話,你領證也不能開補習班。無論是在職教師譽鍵滾私自開補習班,還是相關培訓機構開班,都必須按規定申請取得教育部門的辦學資格證,沒有許可證就開班教學就是超範圍違規亮橡經營。
法律依據:《中華人民共和國教師法》 第三十九條 教師對學校或者其他教育慶餘機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。教師認為當地人民**有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的,可以向同級人民**或者上一級人民**有關部門提出申訴,同級人民**或者上一級人民**有關部門應當作出處理。
現在的學生都要補課,是因為老師教的知識點不好嗎?
14樓:菠蘿聊生活
現在很多學生都選擇補課的原因,其實就是想要提高自己的成績,並不是因為老師講的不好,主要是現在學生的學習壓力非常大,孩子在很小的時候就被父母送到學校進行學習。<>
一。學生選擇補課原因並不是因為老師教不好
現在很多家長都具有憂患意識,擔心孩子現在成績不好,會影響以後的發展,所以在孩子很小的時候就給予他們最好的教育,在週末的時候可能會幫他們報一些輔導班,可以培養一下他們的興趣愛好。很多父母每天會抽出很多的時間給孩子輔導功課,希望他們在學習上能夠發揮自己的才能。<>
二。學生的學習非常緊迫
在現在這個年代,很多人生活壓力都是非常大的,而且經濟發展的非常迅速,沒有足夠的能力,很難在這個社會上找到屬於自己的位置。學生壓力很大,只是課堂上的知識點可能滿足不了學生們對於學習的需求,因此,很多父母總是想要給孩子補課,會選擇在網路上買一些課程或者親自輔導。
三。不應該給小學和初中的學生增加學習上的壓力。
小學生活之中上的學習壓力不應該太大,這個時期應該要掌握好學習上的基礎知識,每天總是給他們增加一些學習上的壓力和任務,讓他們學習書本以外太多的知識,也許會給他們小小的腦袋增添了太大的負擔。長此以往,會讓他們厭倦學習,甚至會憎惡學習。<>
只需要講究勞逸結合,有時候抱太多的輔導班,或者給孩子補課,給他們增加了太大的生活壓力,會讓他們對學習沒有太大的信心,甚至會出現厭倦的情況。教育孩子需要講究方式方法,而不是一味地將自己的思想強加在他們的身上。
15樓:王祿
不是的,現在學生之間的競爭力非常的強,有些學生會去補課,其他學生也不想落後。這樣的情況是很常見的。
16樓:帳號已登出
並不是因為老師教的知識點不好,而且是因為學生他們的要求更高了,追求更高,所以必須要去補課。
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