1樓：內蒙古恆學教育
首尾呼應的作用：首先是結構，能使結構更加完整和嚴謹。
其次是內容，能使含義更加深刻，使情感更加強烈，使主題更加突出，從而加深讀者印象，引起讀者共鳴，提高表達效果。
好處：前有伏筆，後有照應，可以使內容更為完整，結構更為緊密。首尾呼應即開頭提到的內容，在結尾要作出解釋、說明、交代、回應等。
首尾呼應能使結構更加完整和嚴謹；使含義更加深刻，使情感更加強烈，使主題更加突出，從而加深讀者印象，引起讀者共鳴，提高表達效果。
2樓：我愛學習
首尾呼應的作用：前有伏筆，後有照應，可以使內容更為完整，結構更為緊密，引起共鳴。
呼應可以使文章渾然一體，更具有突出的作用。注意內容要協調一致，前後呼應。
所謂照應，則是指對伏筆以及文章前邊的內容以至標題作必要的回應。前有伏筆，後有照應，可以使內容更為完整，結構更為緊密。
首尾呼應的方法：點題呼應。
開頭：北京的頤和園是個美麗的大公園。
結尾：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
開頭點出了「美麗的大公園」這個主題，結尾又說頤和園「到處有美麗的景色」，對文章主題進行強調。
首尾呼應的作用和好處
3樓：寫好的結束
首尾呼應是指文章或詩歌的結尾與開頭相呼應，結構形式上首尾蟬聯。它要求結尾的某一句或某乙個詞語，與開頭的某乙個句子或某乙個詞語在內容上相互照應，形式上互相呼應，使文章結構顯得緊湊，內容顯得豐滿。首尾呼應的結構形式，主要有兩種。
一種是連鎖呼應。即開頭提出問題，結尾；開頭講述乙個故事，結尾也講述乙個故事；或開頭提出論點，結尾也提出論點。一篇文章，採用這種結尾形式，前後照應，首尾連貫，結構緊湊。
一篇好文章，往採用這種方法。另一種是遞進呼應。即開頭提出乙個問題，結尾；開頭講述乙個故事，結尾也講述乙個故事。
這種結尾形式，能夠使文章內容環相扣，首尾相應。
首尾呼應的好處 首尾呼應的解釋
4樓：子靜子的人
1、首尾呼應的好處——使櫻神結構完整，照應了開頭，強調或深化了主題，加深了印象，引起讀者的共鳴。
2、首尾呼應的作用：一是結構，能使結構更加完整和嚴謹；二是內容，能使含義更加深刻，使情感更加強烈，使主題更加突出，從而加深讀者印象，引起讀者共鳴，提高表達效果。
3、首尾呼應，又叫首尾照應、首尾圓合，即開頭提到的內容，在結尾要作出解釋、說明、交代、回應等。它不孫悶同於前後照應，前後照應不僅僅侷限於首尾內容，前後則頌彎內容也可呼應。
首尾呼應的好處是什麼
5樓：光公升堅盼易
強調主題，加深印象，引起共鳴。
首尾呼應有什麼好處
6樓：曉曉老師聊教育
首尾呼應可以使文脈相通，使含義深刻，使結構更加緊密、嚴謹、自然明確，使內容更加完整，強調主題，加深印象，引起共鳴。
前有伏筆，後有照應，可以使內容更為完整，結構更為緊密，引起共鳴。所謂呼應是指在開頭和結尾的內容上要有著極其密切的關係，是對同一情況做出解釋、說明、交代的。呼應可以使文章渾然一體，更具有突出的作用。
注意內容要協調一致，前後呼應。
首尾呼應的句子
1.開頭：在我的身邊，每天都發生著許許多多令人感動的事。尤其是他，一位名不見經傳的老人，更是令人感動！
結尾：這位老人的質樸和無私，是他對孩子們的深沉的愛，讓我為之感動，並深深**撼！
2.開頭：微風吹過，樹的葉子瑟瑟的搖擺著……
結尾：微風吹過，樹的葉子瑟瑟的搖擺著，正如這帶有些澀味的人生……
3.開頭：當地一縷陽光應當第一朵鮮花含苞待放，春天悄然無聲的來了，當第一聲禪由遠及近，夏天悄然無聲的來了，當地一片楓葉緩緩落下，秋天悄然無聲的來了，當地乙個山村銀裝素裹，冬天悄然無聲的來了。
首尾呼應的作文，首尾呼應的作文200字
秋天的雨，是我悲涼的希望，是我孤獨的理想，是我自己！我好想躺在樹林中的落葉上，看月光透過乾枯的樹枝，碎在落葉上，任憑雨飄落在我的臉龐，傾聽著雨的聲音，感覺那一刻的清涼，放下憂愁，放下寂寞，放下憂傷，永遠的，聽雨！思念秋雨 我的好朋友 我有一個好朋友。她是一位與我同齡的女孩子。她長得並不漂亮 黑黑的，...
關於校慶的作文要首尾呼應要有排比句
首尾呼應，開頭最好是排比句，滿分作文。題目是 分享 我付出我快樂 網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，複製的和原創的 是不一樣的，看來 最難忘的一件事作文開頭結尾，要首尾呼應，開頭必須是排比句！開頭 走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，他們就像沙灘上的貝殼，有的 光彩照人 有的 醜陋無比 也許是童年的往...
寫作文「我的老師」的首尾呼應的開頭結尾
我的老師 我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。張老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整 規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想 不就是幾個字嗎 寫好寫壞不都是一...