1樓：知巢
都一樣。第一個抓到的概率是：1/4=25%第二個是：
3/4*1/3= 1/4=25%第三個是： 2/4*1/2= 1/4=25%最後一個是：1/4*1 = 1/4=25%
2樓：匿名使用者
一樣大，原因如下：
抓到四個是等可能性的。
甲：四選一：四分之一。
乙，有四分之三的概率沒被抽走，剩下有三分之一個概率抽到，相乘，也是四分之一。
丙：有二分之一的概率"1"還留著，剩下兩張，抽到那張是二分之一，相乘得四分之一。
丁，前三人都沒抽到的概率是四分之一，所以也是四分之一。
綜上所述，概率都一樣。
3樓：匿名使用者
第一個人抓：因為是4個人，所以幾率是1/4第一個抓完後，剩3人，如果第一個人抓到了，剩3人的幾率都是0，如果第一人沒抓到，第2人的幾率是1/3
第二人抓完後，如果第二個人抓到了，剩2人的幾率都是0，如果第二人也沒抓到，第3人的幾率是1/2
第三人抓完後，如果第三個人抓到了，第四人的幾率是0，如果第三人也沒抓到，第4人的幾率是100%
4樓：匿名使用者
最後一位。第一位可能：1/4
最後一位：1/2
幾道數學題，謝謝你們幫忙，如果滿意還加分！
5樓：果凍
單位換算。
200cm=( 20 )dm=(2 )m)dm=( cm
cm=( m
165 )cm2
1500 )cm2
3800cm2=( m2
20 )dm2
2.立方單位換算。
910cm3=（ dm3
1800cm3( )dm3
270 )cm3
280dm3=( m3
dm3=(28000 )cm3
45dm3( )m3=( 45000 )cm3125000cm3=( 125 )dm3=( m3
幾道數學題求助，急 加分！
6樓：方文賦
1，假設男生數量是n，男生平均身高是h，那麼女生數量是5n/6，女生平均身高是11h/10，由題意此得到方程：
5n/6 × 11h/10 ＋ n × h）/（5n/6 ＋ n）＝ 115
解此方程得到 h＝110
所以幼兒園男生平均升高是110釐米。
2，3，解：設下雨天數為x, 同時開工、完工，雨天相等，晴天也相等。
甲雨天的工作效率是1/10×30％=3/100乙雨天的工作效率是1/16×80％=5/100=1/20(1-3x/100 )÷1/10)=(1-x/20)÷(1/16)x=12
4，設寬是b，則長是2b：
b平方+（2b）平方=9平方。
得出：5*b平方=9 ∴b平方=81/5
面積為：b*（2b）=2b平方=2（81/5）=162/5（平方釐米）
5，設a組 x個，b組9-x個，a的平均值為a，b的平均值為b
那麼ax+(9-x)b=45
將a組的數4移到b組，則ab兩個組的數平均數都比原來大，現在a的平均數為a+，b的平均數為b+
ax=（a+ =ax+
so a=b（9-x）=（b+
so 9b-bx=10b-bx+
so b=因為ax+(9-x)b=45
so （soso
so x=7
祝你學習進步！
希望能夠幫助到您。
謝謝您！
幫忙做一道數學題，給分！！
7樓：網友
設共x本。
則1/10x+6=1/4x
所以x=40
答：40頁。
怎麼其他大部分同志們都是在亂答呢。看得我都糾結。
8樓：匿名使用者
設本書共有x頁，上午就讀了：1/（1+9）x=x/10頁，下午讀了 ：x/10+6頁。
x/10：x/10+6=1:3
x=15這本書共有15頁。
9樓：我心慧
解：設這本書一共有x頁，上午看了y頁，由題意可列y/x=1/9 即x=9y (1)
y+(y+6)】*3=x-[y+(y+6)] 2)連立（1）(2），得。
x=108,y=12
所以這本書一共108頁。
10樓：末憶
1+9=10 上午讀的佔1/10
1+3=4 下午比上午多讀6頁 即有和上午讀的1/10還多了6頁。
3/20就是6頁。
6除以3/20等於40頁（整本書）
11樓：洪小鳥
假設上午讀了x頁，可知這本書共有10x頁，下午讀了（x+6）頁，則已讀2x+6，未讀8x-6
所以：3（2x+6）=8x-6，解得x=12，這本書共有10x=120頁。
12樓：妝之影
分析：設這本書有x頁，上午讀的頁數和未讀的頁數的比是1：9 ——讀了全書的1/10 →1/10x
下午比上午多讀6頁———下午比上午多讀6頁 → 1/10x ＋ 6這時已讀的頁數與未讀的頁數的比成了1：3 ——上午讀的和下午讀的頁數是全書的1/4
1/10x ＋6 ＋1/10x＝1/4x解：設這本書有x頁。
1/10x ＋6 ＋1/10x＝1/4x
2/10x＋6＝1/4x
1/5x -1/4x＝ -6
1/20x＝ -6
x＝ 120
答：這本書有120頁。
13樓：一個很圓的句號
設上午已讀x頁，未讀y頁，則有x:y=1:9,(2x+6):(y-x-3)=1:3,解得x＝,y=,所以書有x+y=105頁。祝學習進步！
14樓：網友
上午讀的頁數和未讀的頁數的比是1：9也就是讀了1/（1+9）=1/10，下午比上午多讀6頁實際是1/10多6頁也就是1/（1+3）=1/4，那麼上午和下午共讀了2個1/10多6頁也就是1/4所以這本書共有6/(1/4-1/10*2)=120（頁）
15樓：匿名使用者
設：這本書共有x頁。
讀 未讀。上午 1/10x 9/10x下午 1/10x+6 9/10x-(1/10x+6)所以(1/10x +1/10x+6 ):9/10x-(1/10x+6)=1:3
解得x=120
16樓：小道之家
設這本書共有x頁，上午已讀y頁。
y\（x-y）=1：9
y+6）\（x-y-6）=1：3
解得x=40
y=4答：這本書共有40頁。
17樓：光春蘭
上午：1/10x 下午：1/10x+6
1/10x+1/10x+6=1/4x
通分算出x=120
18樓：網友
設小明上午讀了x頁，則這本書共有10x頁，小明下午讀了（x+6）頁，則有：
x+（x+6）=10x/4
解得：x=12
故這本書共有10x=120頁。
19樓：理學院陳
假設上午讀了x頁，這本書共有y頁則。
9x=y-x, 3(2x+6)=y-2x-6解得 x=12 y=120
這本書共有120頁！
幾道數學題，快快！快的加分！加5分！
20樓：陶永清
若留下的是13千克，那麼拿走總的重量：15+18+19+20+34=106,(1/3)*106=35(1/3),無法找到這樣的重量，若留下的是15千克，那麼拿走總的重量：13+18+19+20+34=104,(1/3)*104=34(2/3),無法找到這樣的重量，若留下的是18千克，那麼拿走總的重量：13+15+19+20+34=101,(1/3)*101=33(2/3),無法找到這樣的重量，若留下的是19千克，那麼拿走總的重量：13+15+18+20+34=100,(1/3)*100=33(1/3),無法找到這樣的重量，若留下的是20千克，那麼拿走總的重量：13+15+18+19++34=99,(1/3)*99=33,15+18=33，另一位拿了：13,19,34
21樓：匿名使用者
商店裡剩下的貨物是19千克，2位顧客分別買的是15千克和18千克的貨物，另一位買的是16,20和30千克的貨物。
具體過程就是湊啊。
這種題目只能湊。
當然顯然第一個客人不可能拿走最大的兩個。
從小的開始湊。
一道數學題，快的加分！
22樓：網友
你第二行確定是？？
如果是-12 則 第2行 為 15 -21 第3行為 -20 -13 第4行為 -10 6
一道數學題目，滿意加20分
解 由條件2和條件4可以推斷出王人不可能是體育老師，再加上條件5，可以判斷王人是教數學 英語 美術中的兩門，再根據條件1知道教英語和數學的是兩個不同的老師，所以王人教的是美術以及數學和英語中的一門 再來整理一下不能由一個老師同時兼課的課程組，其中英語和數學不能由一個老師教，體育和數學不能由一個老師教...
一道數學題目！！！！！數學題一道！！
比較兩個式子的大小，用減法或除法，此題用減法。得式子 a n b n a n 1 b ab n 1 先將式子化為如下形式 a n b n a n 1 b ab n 1 這是原式 a n 1 a b b n 1 b a 提取a n 1 和b n 1 a n 1 a b b n 1 a b 將b n 1...
一道數學題目，一道高中數學題目
設兩地距離為s，船靜水速度為v v v水 v v水 8 v水 4 第一小時行駛速度是 v 4 第二小時行駛路程為 2s v 4 2s v 4 v 4 6 1 s v 4 s v 4 2 2 由 1 可得 s v 1 代入 2 可得 v 1 v 4 v 1 v 4 2v 16 s 16 1 15 a,...