1樓：秉燭求學
1、初中歷史等複習，最基本的學會跟著老師走。同時要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
初中歷史知識點總結
2樓：抖愚億
看看這個吧，或許對你有用！
初中歷史知識點總結
3樓：匿名使用者
1、過去性是歷史知識的最根本特徵，即歷史指的是人類社會過去的全部實踐活動，指的是過去的人和事。這種過去，從本質上講都是歷史的陳跡。歷史不能重複出現，不能通過任何途徑如實驗室的「觀察」或「實驗」使其重複出現。
歷史知識過去性的特徵又決定了它具有間接性特徵。我們所學習的古今中外的歷史知識，已經成為歷史的陳跡，人們只能間接認識，無法直接體驗。即使歷史研究也不可能「復原」歷史全貌，只有盡最大努力去追求真實，「貼近」歷史。
2、具體性是歷史知識的顯著特徵，即任何歷史知識都有著具體內容，是由時間、空間、條件、經過、人物及其活動等具體要素構成的。這主要表現為：任何歷史現象和歷史事件都有其發生和發展的時間、空間和條件；任何歷史事件都是有頭有尾、有實際情節、有具體經過的；任何歷史現象和歷史事件都離不開一定的歷史人物及其活動。
3、綜合性，即歷史是包羅永珍的。自然界和人類社會一切事物發生和發展的過程，都是歷史學研究的物件。馬克思曾說：
「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」歷史包括自然史和人類史兩部分。我們通常所說的歷史僅僅指的是人類史。
人類歷史發展本身的豐富多樣性，決定了歷史知識具有綜合性特徵。歷史知識所涉及的範圍極其廣闊，包括經濟、政治、軍事、科技文化、民族關係、國際關係等等。現代著名文學家王蒙說過「一切學科都是歷史學科的分支。
」歷史知識是一門綜合性的知識，是知識的海洋。
4樓：匿名使用者
很齊來全源的bai答du案zhi
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5樓：擎劍
2023年到2023年第一次鴉片戰爭。
初中歷史教學中如何培養學生興趣，初中歷史教學中如何激發學生學習興趣
初中歷史教學中，可以從以下3個方面入手培養學生興趣 一 從學生的生活和身邊的歷史開始。瞭解了學生的現狀和興趣所在，我們就可以對症下藥。二 讓學生在課堂上保持更持久的興趣。應該採取讓學生跳一跳就能夠得到的教育模式，讓學生在學習過程中，不斷地獲得成功，保持學生對學習的持久興趣。三 用學科的發展前景來誘導...
幾道初中歷史社會題，問幾道初中歷史題，要詳解，謝謝。
1.沙俄就是十月革命前的，蘇俄就是蘇聯成立前，蘇聯1995解體 2.金，遼，西夏，吐蕃，蒙古 3.讀古代經典文學 一樓說蘇聯95年解體？長見識了 哪位高手大大給我出幾道初三歷史與社會最新時政題 要初中知識範圍以內的 附答案 30 我國兩會對我國的發展有什麼重要意義？進一步完善了我國的社會主義制度和特...
如何學好初中歷史，怎樣才能把初中歷史學好？
我大學時才開始對歷史感興趣。汗。就我自身來講，要對社會有了思考，視野開闊之後，才能比較融會貫通。不過這和老師的教育方法也有關係，比如百家講壇，的確很有趣。你得培養興趣，多看些相關的課外書 紀錄片什麼的，不行的話就先死記硬背吧。怎樣才能把初中歷史學好？40 怎麼學好初中歷史？有何歷史學習方法？冰凍三尺...