1樓：匿名使用者
要讓孩子學好單位換算問題，可以從幾個方面著手：
一是讓孩子熟練掌握單位間的進率，讓孩子能夠對這些進率脫口而出。有些需要死記硬背，如長度單位、質量單位、時間單位等原始概念的進率，而對於一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學生掌握推算的方法，在理解的基礎上進行記憶，這樣就能收到事半功倍的效果。
二是要幫助孩子梳理方法，理解並掌握單位換算的方法，然後進行適當的鞏固練習，使孩子熟練掌握方法。平盟張老師強調在做題鞏固的時候，要先看清楚題目，是要把高階單位換成低階單位，還是相反，然後才動筆進行換算。
三是教會孩子如何進行檢查，自己發現錯誤，幫助孩子養成自己檢查的習慣。因為孩子有時候會犯粗心的問題，明明自己會，卻還是做錯。
怎麼教孩子學習單位換算？
如何去教孩子學習，用正確的方法，事半功倍
2樓：匿名使用者
法無定法，關鍵看家長的引導和輔助作用！
3樓：一筐文化
「學而不思則罔，思而不學則殆」，事半功倍的正確學習方法。
怎樣讓孩子快速學會單位換算
怎麼樣給孩子講單位換算才能讓孩子理解的更透徹呢？三年級的學生。我是笨蛋家長，孩子不會我也不會，甚至
4樓：匿名使用者
您先在紙上寫一些基本的單位換算做題 然後不斷的給他出題 你一等我給你寫寫。
5樓：人偶祭祀
人民幣單位：按照從大到小的順序依次是：元，角，分。
進率是：1元=10角；1角=10分。
長度單位：千米、米、分米、釐米、毫米；
進率是：1千米=1000米；1米=10分米；1分米=10釐米；1釐米=10毫米；1米=100釐米；1分米=100毫米；1米=1000毫米。
重量單位：噸、千克和克；
進率是：1噸=1000千克；1千克=1000克；1噸=1000000克。
最後是時間單位：世紀，年，月，日，時，分，秒。
進率是：1世紀=100年；1年=12月；1日=24時；1時=60分；1分=60秒。
然後平時的時候用一些**，例如課桌、操場、大象、籃球場的長、野生動物園，問問小孩用什麼單位。
6樓：匿名使用者
可以先教他一塊等於十角，十塊等於一百角，等他記熟了這些，再教他單位換算。
7樓：匿名使用者
首先要記住，單位換算的規律。
8樓：匿名使用者
買菜，買零食。。。說實話，我的單位換算全是買東西學會的。如果你根本沒有感受過500g，1kg拿在手裡是什麼感覺，怎麼可能通過死記硬背的方式記住。
9樓：匿名使用者
把學到的單位都寫出來，再分類，比方說，長度單位毫米．釐米、米、是10倍的，記住順序就不會錯了，還有千米，可以跟孩子開玩笑說：都告訴你是1千米(1000米）了，還需要間1千米=多少米嗎？當然是1000米嘍．
10樓：匿名使用者
記住各種單位換算進率，就是長度單位、質量單位、面積單位、時間單位、體積單位、容積單位，常用就這些，熟能生巧，別心急。
11樓：匿名使用者
舉例子，多練習應該會有幫助，
怎麼給小學三年級孩子講解單位換算問題？主要是不會講解
12樓：匿名使用者
孩子的數學成績差，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學習習慣不好或者學習方法不當造成的，要想提高數學成績，我的建議是：1、家長不能急於求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學習上的困難；2、要培養孩子良好的數學學習習慣；3、要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養；4、要多與學校老師聯絡，及時瞭解孩子在學習上的表現及學習上出現的問題，幫助孩子克服學習上的困難，解決學習中的問題；5、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子勇於面對數學問題和解決數學問題；鼓勵孩子多與成績好的同學進行學習上的交流。
13樓：匿名使用者
唉……怎麼當老師的？誤人子弟啊。
怎麼讓孩子學會單位長度的認識和換算？
14樓：2088善心
首先借助左手五指記住單位，方法是這樣的：讓學生伸出左手，掌心向上拇指朝前，平放在桌面上，並讓孩子們把五指盡最大可能地張開，然後告訴學生從大拇指到小手指，每個手指依次代表長度單位中的千米、米、分米、釐米、毫米，並用一句自編順口溜「千米分離好」（實際是把每個長度單位中的第一個字連起來）按從高到低的順序記住五個長度單位。
其次藉助五指間的空隙記住長度單位間的進率。學生儘可能地把左手五指張開，觀察便會發現，五指間的空隙當數拇指和食指間最大，而它們所代表的長度單位分別是千米和米，之間的進率是1000 ，所以拇指和食指間的進率是1000，可以想象成它們之間被三個雞蛋隔開；同樣道理，其它張開的相鄰手指間的空隙差不多均等，進率是10，可以想象成它們之間都是被一個雞蛋隔開。 最後教給學生如何利用五指進行長度單位間的換算。
仍舊張開五指，說明從高階單位轉化到低階單位要加零。具體地說，從拇指到食指隔著3個雞蛋，那麼從千米到米的轉化就要加三個0；從食指到中指隔著一個雞蛋，那麼米到分米的轉化就要加一個0；從中指到無名指隔著一個雞蛋，那麼從分米到釐米的轉化就要加一個0；從無名指到小指隔著一個雞蛋，那麼從釐米到毫米的轉化就要加一個0。反之，從低階單位轉化到高階單位，則相應地減0。
小學五年級怎麼樣才學好單位換算
15樓：網友
重小到大除以進率，重大到小乘進率。
該怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？
16樓：新初遊戲
一定要用實際的例子，最簡單的方式就是帶孩子去商店，然後買散稱的東西，告訴孩子買多少克會變成千克，給孩子買帶標註的尺子，這樣就可以拿著尺子直接說明長度單位的換算。
17樓：夏娃視聽
我認為孩子講的時候儘量換作其他的方式進行講，比如說拿算盤或者是一些工具，然後進行來回的演練。
18樓：匿名使用者
感覺從生活中讓孩子接觸一些實際的例子更容易讓孩子理解，比如讓孩子去購物。
19樓：努力一天是兩天
第一：孩子如果是因為進率不熟練而出錯，那麼我們可以幫助孩子熟練掌握單位間的進率。所謂熟練，就是要做到脫口而出。
有些進率只能死記，但有些進率死記效果反而不好，必須在理解的基礎上進行記憶。如長度單位、質量單位、時間單位等原始概念的進率就只能死記；而對於一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學生掌握推算的方法，在理解的基礎上進行記憶，這樣就能收到事半功倍的效果。如果孩子是因為把單位間的進率弄混了，我們就要先幫助孩子進行區別。
如果孩子是把面積單位與長度單位弄混，或是面積單位與體積單位弄混，我們可以讓孩子在單位的表現形式上進行區別，面積單位一般是有平方的，是二個相同長度單位相乘的結果；體積單位則是三個相同的長度單位相乘的結果。運用這樣的方法不僅可以幫助孩子區別這些單位，還可以幫助孩子理解這些單位進率的推導方法，知道這些單位進率的來歷。 第二：
孩子如果是因為方法不熟練而出錯，那麼我們可以跟孩子一起梳理方法，理解並掌握單位換算的方法，然後進行適當的鞏固練習，使孩子熟練掌握方法。我在課堂上跟孩子一起總結得出了「一看二想三換算的三步換演算法」，通過應用，效果還不錯。一看：
就是看清題目，是要把高階單位換算成低階單位，還是把低階單位換算成高階單位；二想：就是一要想進率是多少，二要想是乘還是除，從高階到低階單位是乘進率（小數點向右移），從低階到高階是除以進率（小數點向左移），注意是已知數除以進率，千萬別弄反了；完成一二步後，才動筆進行換算。
20樓：zd一生淡定
如長度單位、質量單位、時間單位等原始概念的進率就只能死記；而對於一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學生掌握推算的方法，在理解的基礎上進行記憶，這樣就能收到事半功倍的效果。
21樓：光河程
怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？
怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？
怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？
怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？怎麼給孩子講單位換算，他才能輕鬆學會呢？
22樓：童年那片兒天
單位換算主要有兩種情況。第一，高階單位轉化成低階單位，乘進率；第二，低階單位轉化成高階單位，除以進率。只要讓孩子記著這兩種情況，記著單位間的進率，所有單位換算都不是問題。
23樓：姚叔不可耐
多帶孩子去大型商場和菜市場，多從實踐中學習單位換算，讓孩子直接接觸比書本要記憶的深。
24樓：加州旅館的老闆
我覺得我會用一種直觀的方式，向他們展示單位的定義以及單位換算方面的知識，比較好理解一些。
25樓：無命小卒
你用人民幣來解釋，一元＝十角之類的，通俗易懂，這樣他應該就會理解吧！
26樓：小明王者
最簡單的方法便是利用孩子所知道的物品進行模擬換算，這樣的成功率會高許多。
27樓：生活達人小鄭老師
那麼你就應該要拿一些東西給他，舉一些例子，也許就好一點。
28樓：火影忍者鳴人君
首先要讓他理解各單位之間的換算規律，不要死記硬背容易搞混。
29樓：加油幹哦
儘量用一些實物來做演算，這樣孩子就會理解的更快更徹底。
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寫的簡單明瞭點 基礎方向 1.掌握基本的攝影知識，包括器材使用，技巧，構圖技巧等 2.掌握適當的後期技術，ps，還有用於除錯raw格式的軟體 3.掌握基本的審美能力，多看攝影類 雜誌，新聞 等，多看多模仿才能創新。興趣方向 看你的攝影偏好，是人像，是風景，是人文，是花草，是微距攝影 如果只是打發時間...
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