1樓：左養右學教育
一個孩子自小到抄大，他的學習
襲應該分為這樣幾個階段：本能學習，依靠生理本能進行學習（如走路說話）；興趣學習，依靠天然的好奇心進行學習；動機學習，為了達到某種目的進行學習；自主學習，不需要外在驅動而自覺學習。其中，本能學習和興趣學習主要集中在孩子的幼兒時期，或者是低年級階段。
為了達到某種目的的動機學習階段會持續很長時期，甚至一生。而自主學習是很多人一生不能達到的境界。所以，還是說一下動機學習。
人的需要產生動機，人有什麼需要就會產生什麼動機，動機是人行動的內驅力。教育孩子學習主要是激發他的學習動機。如心智還不成熟的孩子，低年級階段他的內在需要是想得到家長教師的認可，避免懲罰。
這個時期對孩子而言，必要的行為主義的訓練很重要。隨著年紀的增長，他們又產生要得到同伴的認可的歸屬的需求，所以通過展現他們的特長讓他們在同學間贏得尊重來激發學習動機很有效。但很多孩子在上學時期，他們的心智都停留在這樣的低層次上，
如何讓孩子知道「學習是為了自己？
2樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
如何讓孩子意識到學習知識的重要性？學習是為了自己，而不是為了父母？
3樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
4樓：匿名使用者
你自己跟孩子當榜樣。
各位熱心網友們，有這樣一段話:「孩子，我讓你學習，不是為了什麼，而是為了讓你有更多的選擇...」原 20
5樓：匿名使用者
這段話出自臺灣作家龍應臺的《親愛的安德烈》，完整段落為：
「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。
成就感和尊嚴，給你快樂。」
6樓：liqin芹芹
應該是孩子我讓你好好學習不是為了別人
7樓：花見花開
臺灣女作家龍應臺寫給兒子安德烈的一段話，「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。
成就感和尊嚴，給你快樂。
如何讓孩子認識學習的重要性.
8樓：匿名使用者
我曾經問過一些成績較好的學生：「你們為什麼要學習」？他（她）們的回答如出一轍：
「因為爹媽讓我們學習」 「因為老師讓我們學習！」「因為不學習長大沒出息！」 「因為不學習長大找不到好的工作！
」……聽到這些回答我並不感到奇怪。
因為這種種都是受到社會大環境和家庭小環境影響的結果，所以就會有很多所謂的「好學生」「乖孩子」慢慢地產生厭學，甚至怨恨父母、老師，最後走上犯罪道路。這些事件不斷地在演繹，足以讓我們汗顏！
為此作為教育者，首要任務是如何讓學生把社會、學校和家庭的需要變為自己內在的學習需要，也就是如何調動孩子自己內在的學習動機。讓孩子們自己要學、想學，而不是因為別人的需要而學。
那麼，如何來調動孩子的學習動機呢？
我個人認為：學校教育和家庭教育占主導地位，尤其是家庭教育！
學校教育一直是個老生常談的問題，無論是外形的制度上還是方法上都是走馬燈似的變更迎合。就像是掘池，有人說方形好，有人說圓形好，這樣朝三暮四地改個不休，然而池塘的存在之源反而無人注意。我認為教育池的水是情是愛，教育沒有情愛，便成無水之池。
任你方形、圓形都是空的，因此要調動學生的學習動機，教師就得用心去關愛每一個學生。
在孩子受教育的成長史中，教師雖然扮演了不可替代的角色，但家庭教育卻是根本，俗話說「不是一家人，不進一家門」「孩子是父母心靈的鏡子」等等都充分說明家庭教育的重要性，作為家長更要下大力氣解決孩子的學習動機問題。
學習動機是孩子學習的根本動力，在相當長的時間裡，暫時性、直接性的目標也會激勵孩子的學習幹勁，因此家長要注意經常鼓勵孩子，不斷地在他面前樹立起各種小的、直接的目標，用講故事、樹榜樣等方法激發他的興趣，並能潛移默化地向他灌輸社會性理想，幫助他將目光投向社會、世界和未來。一些家長愛用「將來沒飯吃」、「不讀書一輩子幹苦力」等話數落孩子，即沒有具體行動，往往不起任何作用，家長不妨用以下幾個觀點去引導孩子。
一、培養良好的生活習慣和學習習慣
有的家長會想生活習慣和學習習慣有什麼關係？孩子只要學習好就行，生活上我們會幫助他。其實不然，良好的生活習慣是培養良好學習習慣的基石，大都有良好生活習慣的人學習習慣也很好。
孩子缺乏學習興趣，學習發生困難大多數不是因為智力問題，而是沒有養成良好的學習習慣。例如上課不認真聽講、注意力不集中、缺乏耐力和永續性，做事敷衍了事不認真等等。試想一個一頓飯也不會好好坐在那裡吃完，而是到處追著喂的孩子怎樣培養他良好的學習習慣？
家長要從小注意培養孩子良好的生活習慣，用日常生活、遊戲等方式有意識地訓練孩子的注意力、認真態度，較長時間專注一件事的習慣和嚴謹的為人處世態度。
二、制定合適的目標，切實幫助孩子解決學習上的問題
從孩子的心理來說，他們都是希望能很快學會，並且能輕鬆達到要求，但在實踐中卻常常會遇到很多的困難。有的孩子因為某一個問題沒弄明白，一步沒跟上步步跟不上，漸漸失去了學習的信心和興趣，因此家長要及時瞭解並幫助孩子解決所面臨的問題。例如：
一孩子在畫小白兔，畫到兔子的耳朵時就怎麼也畫不好，他自己認為不是太長了就是太短了，一氣之下把漂亮的畫面塗得亂七八糟。這時家長應及時地去幫助他，並手把手地教孩子如何來畫兔子的耳朵，再給孩子制定由易到難的目標，每次的作品都給予鼓勵。這之後孩子就會有信心去畫第二隻兔子、第三隻兔子……。
反之，這個孩子，就有可能再也不願畫兔子，甚至對畫兔子產生恐懼、自卑的心理，那麼他這一生就再也畫不好兔子，也不會主動去畫兔子……當然不會畫兔子並不可怕，但孩子的學習生涯中會面臨許多次類似畫兔子的經歷。家長應細心發現、及時協助孩子共同度過一個個難關，孩子在學習上的困難得以解決，學習興趣必然能夠提高，學習動機自然而然就有了。
三、一定要以積極、鼓勵的態度去對待孩子，正確運用表揚與批評
現在大都是獨生子女，對待他們的方法表揚和鼓勵多一些，批評和指責少一些。當然我們不能濫用表揚與批評，一定要有度。過度表揚的孩子會認為自己是最好的，做什麼都是對的，受不起一丁點挫折和打擊。
批評過度的孩子會認為自己什麼也不是，做什麼都是錯的，會產生極強的自卑心理，嚴重影響其身心健康。
那麼如何適當地運用表揚和批評呢？
首先家長要用心去了解自己的孩子，找到孩子的閃光點，對其多加鼓勵並及時表揚，一定會有好的結果，肯定的評價具有積極的強化作用，能使孩子產生再接再厲、積極向上的力量，這一點是絕對不能忽視的。遇到孩子做錯事，適當地批評也很重要。家長不必要添油加醋地大發雷霆，也不能輕描淡寫地一筆帶過。
而應該心平氣和地幫孩子分析事情的嚴重性，讓孩子自己意識並認識到錯誤。這樣以來孩子的優點得到提升，缺點慢慢解決消化掉了。如此就會良性迴圈，孩子會有良好的心態去面對自己的人生。
什麼該學？什麼不該學？為什麼要學？
就瞭然於胸了。
孩子的教育問題是一個家庭和社會的綜合性問題，需要全社會的共同努力，但是做家長的負有最直接的責任，為了孩子的健康成長，家長要格外地精心和努力。
9樓：匿名使用者
學習方法之所以重要！是因為他可以提高一個人的學習效率，從而可以節省出很多時間！可以幫助他規範一個學習方法，讓他在這套學習方法中體驗到或者得到實際的實惠就可以了！
比如說 不知道他願意玩嗎？可以和他有一個約定 ！比如說你完成什麼什麼 之後就可以 去玩 ！
當然你給他設定的這個障礙 一定不是輕易就可以達到的那種 ！但是通過有效的學習方法 就可以輕鬆完成 ，當他自己完不成的時候他就會認識到學習方法的重要性了 ！
主要是讓她自己感受到 ！
10樓：匿名使用者
1、以身作則，家長自身就能夠
對讀書學習津津樂道。
2、家長要經常和孩子交流學習讀書的體會，而不是給孩子講學習的意義。
3、家長經常交流自己讀書學習的方法。
4、聯絡生活實際，讓孩子用學到的知識和能力來解決具體的問題。
11樓：牧起雲高媼
適度的給他講幾個身邊的故事，讓孩子自己領悟
，在快樂中學習往往會事半功倍。做家長的不用太著急，孩子長大了
各有各的出路。
如何讓孩子意識到學習的重要性
12樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
現在的學生是為了學習而學習，還是為了考試而學習？語文老師這麼說過我們 不考的東西你們就不學了麼
大多數都是為考試而學習，但許多真正有用的常識知識在學校中是學不到的，只有通過課外學習，但是學校的課程作業佔據大量時間，對於所剩無幾的時間大多學生選擇了休息娛樂，這就導致社會常識知識的缺失與素質低下 至少是誘因 所以不考的不一定不學，學會取捨。我初中時我們班主任也這麼說的我們，當時只知道學習中考的語文...
端正自己的學習態度是為了什麼，端正學習態度的重要性 ？
一般來說很多人的學習態度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩.這樣的話根本就不可能學好 不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好 不然什麼也不知道 學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄.有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫 但是,我個人認為每個人都會有自己的學...
如何讓孩子養成自覺學習的好習慣，如何讓孩子養成自主學習的好習慣
您好，要想幫抄 助孩子愛上學習襲，一定要bai 從孩子的學習習慣du，學習主動性入手，畢zhi竟孩子dao成績的好壞，取決於其自身，家長只是輔助作用。首先，讓孩子懂得學習的重要性，並培養他的興趣。孩子現在年紀小，不懂得學習的重要性，不願意主動去學習，等他懂得時候再努力，已經來不及了，所以，現在要讓孩...