1樓：網友
寫自己覺得不合理的地方及相對的解決方法。
一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。
每個人都有不同的特質，包括性格、人生觀、價值觀、技術能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發揮自己特長的工作崗位。
二、倡導全員營銷的觀念。
企業的營銷業績與每個員工都有著直接的聯絡，每個員工也應該有憂患意識。企業效益好了，員工也能得到實惠；反之企業跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發揮大家的客戶關係或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品，想辦法拉**或大客戶。
三、樹立員工節約的觀念。
企業要做得好，除了增效還要節流，要樹立員工節約的好習慣，例如將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用於不重要的書寫和日常辦公之用。養成隨手關燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節約很多電費開支。
四、進行公開的獎勵和懲罰。
激勵措施的到位雖然不能說是員工責任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處於一種幹好幹不好都差不多的狀態，企業實現巨集偉的發展藍圖也無從談起。公司領導應該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。
五、明確任務標準並切實執行。
讓員工時刻以一種負責任的心態對待自己的工作，公司不接受任何關於任務未達成的藉口。
工作反思怎麼寫
總結反思怎麼寫
2樓：東郭穎卿佼俏
不知不覺間，忙碌的一學期將要結束了，回頭反思這期間的教學工作，總有許多得與失。
本著對學生負責、對自己負責的心態，我認真地備課，課堂上按照我校的「三步四環節高效課堂教學模式」進行授課，注重瞭解學生的聽課感受，根據學生的反映，不斷去調整自己的課堂設計。課餘多聽同學科老師的課，同年級內老師的課，努力提高自己的教育教學水平和課堂組織能力。在批改學生作業時，認真圈畫出學生寫錯的內容並及時督促學生訂正，利用早晚自習輔導學生，誦讀默寫、及時解答學生的疑難。
「教學是一門遺憾的藝術」，在一學期的工作中，我感覺到還有很多的不足之處。
1.對課堂的時間分配把握得不夠好。有時候教學設計的內容並沒圓滿完成，時間上顯得很倉促。
2.教學的細節做的不夠。課堂上有些內容的講解詳略拿捏得不到位，有些地方要及時的總結。對一些生字，沒有能夠進行及時的聽寫測試，使部分學生對一些知識掌握得不牢固。
3、對學困生的輔導不夠重視。八六班學生雖然不多，但對知識的接受能力相差卻很大。就生字、詞語，接受能力。
教研專區全新登場教學設計。
教學方法。課題研究。
教育**。日常工作。
好的學生可能一下子就記住了，可接受能力差的學生卻要很長時間才能理解。在教學工作中對學困生雖然有重視，但是重視得還不夠。
針對以上存在的問題，我將會加倍的努力，使自己在教育教學方面的遺憾減到最低程度。在今後的教學中，我將會分配好課堂時間，充分利用上課時間，在備課時充分安排教學工作，然後再根據課堂的情況進行靈活的分配，在課堂中充分體現學生的主體地位，讓他們多動口、多動手、多動腦。課堂教學時多進行趣味性教學，激發學生的學習興趣，提高教學質量，使時間得到有效合理的運用；及時鞏固並檢查學生對知識的掌握情況。
增加聽寫次數，瞭解學生對生字、詞語的掌握情況；及時進行單元測試，對學生的整體情況進行了解，並及時解決出現的問題；加強對學困生的輔導，對於學困生給予更大的重視，把精力多花點在學困生的身上，只有提高學困生的成績，全班的總體成績才會上去。
總之，在今後的教學工作中我將嚴格要求自己，認真備課，因材施教，充分、高效的利用課堂的45分鐘時間做好教學工作，及時批改作業，課後對學生做好課後輔導，鞏固學習內容。多進行反思，在不斷的實踐、不斷的反思中將教學工作做得更好。
3樓：匿名使用者
就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
學習反思怎麼寫
怎麼寫反思？
4樓：匿名使用者
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。
5樓：是你的糖
反思需要以理論為指導，缺乏理論指導的反思只是粗淺的反思。
只有將體育教學實踐中反映出來的問題上升到理論層面加以剖析，然後再回到體育教學實踐中去探索，才能使教學能力與反思能力逐步得到提高。
加強理論學習是體育教師提高反思能力的基礎，在新課程改革實施的過程中，很多教師在教學實踐中產生了很多的困惑和迷茫，主要也是由於對新課程理念的理解不夠深刻。
反思怎麼寫？？
6樓：網友
第一 知識點層面，分析試卷的扣分點；第二學習方法層面，如果成績出來，您一定要及時總結，將您對學習方法的認知思考寫入考後反思；第三學習態度，如果您的成績在班上排到後面 ，您就得認真思考上課是否經常走神，寫作業與課後複習是否應付差事？
7樓：肖喬老師
3、正文：正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施；4、落款：寫上檢討人的姓名或單位名稱，最後寫上年月日。
一份反思書怎麼寫？
8樓：匿名使用者
針對自己所犯下的錯誤進行認識及深刻的反思，並找到解決及避免再次發生的方法。
9樓：l楚輕狂
在我心裡還是那個樣子、不過。
反思怎麼寫？ 5，自我反思怎麼寫
第一 知識點層面，分析試卷的扣分點 第二學習方法層面，如果成績出來，您一定要及時總結，將您對學習方法的認知思考寫入考後反思 第三學習態度，如果您的成績在班上排到後面 您就得認真思考上課是否經常走神，寫作業與課後複習是否應付差事？自我反思怎麼寫 15 自我反思 首先要知道自己要反思的是什麼事，然後圍繞...
有沒有活動反思，活動反思怎麼寫
如何寫教學反思教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業成長，改善教師教學行為，促進教師能力發展，提升教師專業素養的有力手段和有效途徑。教師的成長等於經驗加反思。對於什麼是反思，可謂仁者見仁，智者見智。西方哲學通常把反思看作精神的自我活動與內省的方法。洛克認為經驗按其 可分為感覺與反思 ...
老師要求家長寫反思如何寫，家長寫反思怎麼寫
寫作思路 對孩子的表現做一個客觀的評價，然後寫出孩子的不足以及自己作為家長的不足，表達一下對老師的信任和表揚。正文 參加完此次家長會我想了很多。期中考試，孩子的成績很不理想。這裡既有孩子自身的原因，也有許多值得家長反思的地方。首先，沒有引導孩子養成良好的學習習慣。都說21天就可以初步養成一個好習慣。...