1樓：靜靜的天空飄著
教案反思的內容
教案反思的內容標準是關注實踐性、現實性、實效性和個體體驗主要表現為：
1、反思教科書處理的得失
對教科書優點、缺點的教學處理，把握的適切度（包括對教科書中有關內容進行微調、增加、替換、重組等處理的有效性、適切性，課程、教學目標達成的實效性等等）的反思構成了反思教科書處理得失的基本內容。
2、反思教學環節的實效性
反思教學環節設計，既要反思原來設計的成功之處，也要反思不成功的教學案例，尋找教學設計與教學實際的差距，促使新課程理念向教學行為方式的轉變。
3、反思教學細節把握的針對性和有效性
4、反思教學目標的準確性和教學效果的實效性有效的課堂教學具有很多衡量指標，其中，師生的積極互動、高質量的課堂參與，有效的課堂提問，有效的課堂活動時間，合理的課堂結構，是其核心要素，尋找師生互動的契合點及師生積極參與的方式方法，提高師生參與的質量與效果，強化提問的有效性和高效性，優化課堂活動時間和課堂教學結構，可以有效推動課堂教學走向高質量、高效率。反思教學目標，可以圍繞課堂提問、課堂參與、課堂活動時間、課堂結構、教學效果等方面。
2樓：是
國培2015教學設計與反思-一文 友情送給你
國培計劃教學設計與反思的模板怎麼複製
3樓：蘇曉輝
全選呀。。然後複製，，貼上，，試一下吧，，我剛剛試了下，，再把多餘的東西刪除
4樓：匿名使用者
把他給你的那個模板選中，然後單擊右鍵複製，然後貼上到下面的空白的地方就可以了。
國培學習中教學設計和教學**與反思怎麼學才能得分
5樓：越來越好吧
第一，教bai學設計是把教學
du原理轉化為教學材料和教學活zhi動的計劃。dao教學設計要遵循教學過程回
的基本規律，選答擇教學目標，以解決教什麼的問題。
第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。
幼兒園中班教學案例與反思急要謝謝
2011 年 10月 13日一 晨bai間接待 二 集體活動 du 語言 活動名稱 x 活動目標zhi dao 1 培養幼兒 2 發展幼兒 xx 活動準備內 省編幼兒用書，教 容具 活動過程 1.故事匯入，吸引幼兒注意力，2.xx 活動小結 通過活動幼兒能夠 x,鍛鍊了幼兒的 x 教學反思 通過這節...
教學設計教案課件有何區別,教學設計與教案的區別？
教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序 優化地安排，形成教學方案的過程。它是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨。教案是教師的教學設計和設想 是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想 智慧 動機 經驗 個...
教學案例和教案的區別，教學設計與教學案例的區別是什麼？
1 教學案例具有很強的實踐性，是教學設想通過實踐 反思 再實踐 再反思的產物 教學設計是教者憑自己的教學經驗，進行理性思考的結果 教學設計別人讀了後無法一目瞭然，教學案例別人讀了後可一清二楚，有助於他人起到防微杜漸的作用。2 教學案例具有很強的客觀性，它具有教學活動過程的描述，實錄了各種人物的反映 ...