1樓：匿名使用者
原文《孔子馬逸》出自【呂氏春秋】
孔子行道而息，馬逸，食人之稼。野人取其馬。子貢請往說之，畢辭，野人不聽。
有鄙人始事孔子者，曰：「請往說之。」因謂野人曰：
「子不耕於東海，吾不耕於西海也。吾馬何得不食子之禾？」其野人大說，相謂曰：
「說亦皆如此其辯也！獨如向之人？」解馬而與之。
啟示不同文化層次、不同種族、不同地方的人，還有其他的劃分方式如不同職業的人等等，會形成不同的思維定式。有的在另一些人看來簡直是可笑的，但我們不能武斷地就判定別人是錯誤的。就如西方觀點，覺得中醫無法理解一樣。
但中醫救治一方人五千年卻是不爭的事實。所以千萬不要輕易地去蔑視別人的思維定式。
2樓：匿名使用者
同階層、不同種族、不同職業、不同區域，都有其特定的文化特徵，所謂「到什麼山唱什麼歌」，入鄉就要隨俗，不能憑已有知識經驗判斷所遇到的新情況新問題。和別人交流，就得了解對方的種族、文化、年齡、職業、區域等文化特徵，找到對話交流的平臺，用對方熟悉的事物、道理去交流，這樣才能成功。
3樓：匿名使用者
不同文化層次、不同種族、不同地方的人，還有其他的劃分方式如不同職業的人等等，會形成不同的思維定式。有的在另一些人看來簡直是可笑的，但我們不能武斷地就判定別人是錯誤的。就如西方觀點，覺得中醫無法理解一樣。
但中醫救治一方人五千年卻是不爭的事實。所以千萬不要輕易地去蔑視別人的思維定式。
4樓：匿名使用者
同階層、不同種族、不同職業、不同區域，都有其特定的文化特徵
孔子不能決也說明了什麼，「孔子不能決也」說明什麼？
人都應該謙虛謹慎 同時也說明人都應該不斷地學習。孔子也不能夠判斷 大學問家孔子也有未知的領域 說明了。孔子也不能夠判斷 大學問家孔子也有未知的領域 說明了,人都應該謙虛謹慎 同時也說明人都應該不斷地學習 孔子也不能夠判斷 大學問家孔子也有未知的領域 說明了,人都應該謙虛謹慎 同時也說明人都應該不斷地...
孔子的哪句話說明了為人要謙虛,孔子的哪句名言告訴我們做人要謙虛？
三人行，必有我師焉 擇其善者而從之，其不善者而改之。我國古代有句名言 三人行，必有我師焉 告訴我們為人要謙虛 而孔子的 見賢思齊焉，見不賢而內自省也 這句話也同樣說明了這個道理。孔子的哪句名言告訴我們做人要謙虛？知之為知之，不知為不知，是知也。子曰，三人行，必有我師焉 知之為知之，不知為不知！謙遜 ...
孔子東遊這個故事說明了什麼？如何理解文中的「笑」
智者也不是無所不知的，也不要迷信權威。小孩子的笑應該不是嘲笑和譏笑，就是那種童真的，覺著好笑，或者是出了這麼一個難題，把孔子問住了，得意的笑 兩小兒辯日 一文選自 列子 湯問 相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡...