1樓:
就是……一開始抓住葉公喜歡龍喜歡到的程度,不用全部按照文言文,照著自己的風格來也出自己想象出葉公家中刻、畫有龍的物品,便新增語言。之後,就是天上的龍聽說葉公喜歡它,便飛了下來,並表現出龍的好奇,和並無惡意去嚇唬葉公。第三,突出了葉公子高見到龍那是的驚慌失措,魂不附體,面如土色的樣子、動作,新增上生動的語言使讀者有一種栩栩如生的感覺。
最後就用一段話來總結諷刺像葉公口是心非的人。我不寫出作文是因為要您自己想象,給您一個思路,這樣寫出的文章才有意義。
2樓:確定可以來發
真龍走了之後,葉公鬆了一口氣的同時又覺得失落不已:真龍現身了,自己卻因為害怕失去了和真龍交談甚至交友的機會。
葉公失魂落魄了好幾天,終於振作起來。細細回想真龍現身時的場景,覺得龍其實並不可怕,可怕的是自己的心態--心心念念無數次的場景出現了,自己卻因為不曾見過而畏懼。並且他想:
「我並不是只喜歡龍的外表,只是它太龐大了,它的出現也太突然了,以至於我如此反應。若有機會我會向它道歉的,我並是只愛它的外表,我要與它交朋友」
此後,葉公更加真誠的描繪龍的模樣,也期待著龍能聽到自己的心聲。
寫人物作文的結尾怎麼寫寫人作文的結尾該怎樣寫
1 總結式結尾 在文章的結尾,對所寫人物的表現 品格進行總結.比如,我的榜樣 的結尾 這就是王小平,我學習的榜樣.他就是這樣勤奮向上,樂於助人,現在,他已經成了同學心中的偶像啦 2 讚揚式結尾 在結尾,用歌頌的語句來讚揚人物的品格,突出和點明中心.比如 我的老師 一文結尾 王老師就是這樣熱愛自己的學...
有關錯誤作文的結尾(收穫,啟示也可以)
考試的啟示。又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗,本次考試我得到的啟示是 疏忽總是存在的。考完數學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之後,心中一直有一個希望 數學考滿分。離開考場之後,考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,題題正確。看到...
我心中的好老師結尾怎么寫,我心中的好老師結尾怎麼寫
1 有人稱讚老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。2 老師,是您教會我許多知識,更讓我懂得了如何做人,您就是我心目中最好的老師!3 撩開寫滿記憶的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長 有一種關愛...