1樓：喜尋看涎科
我們為什麼要學習歷史？我以為可以從兩個角度來看待：從歷史的功能來看，主要有兩點：
1.以史為鑑，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心；從歷史的受益者來看，可以分為微觀和巨集觀兩個層次，一個是歷史對於個人和企業的作用，一個是歷史對於國家的作用。
先說以史為鑑，指導未來。先揀最功利的來說，mba教學應該當之無愧，mba的學生學習為的就是將來掙更多的錢，這應該是最務實的了，那麼他們學的是什麼呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴爾這些或遠或近的人物們的發家史，不就是市場營銷和人力資源管理等課程中的經典案例麼？
人類日常生活中的耳濡目染、言傳身教固然重要，但如果有人能夠加以儲存、整理和提煉，然後將精華傳播於世人，那效果將會大大的提高。歷史其實就是前人的經驗和教訓，善加處理，為我所用，無論是個人、企業還是國家，都必將受益無窮。當然，這裡很多朋友提到了歷史研究的人為性。
對於這個問題，我覺得從個人使用歷史的層面來看，教師應該有意識地培養學生一種獨立思考的能力，特別是對於主觀的東西更要注重分析過程而不是結果。比如說曾國藩，你說是壞人，他說是好人，有什麼意義麼？他又不是我的鄰居，既不會給我錢，也不會剃我的頭，他是好人還是壞人並不重要，關鍵是要看他的言行好在**，壞在**。
為什麼說好，為什麼說壞？這其中有什麼值得我學習和借鑑的地方，去其糟粕，取其精華，這才是我們學習的目的。 再說增強民族的自尊心和自信心。
個人認為，我們不應該單純的為自己生在中國而感到驕傲。因為人與人其實是平等的，中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創造的，不代表我們這一代是中國人，我們就比別人更優越，更不代表我們比別人聰明，比別人能幹。學習我們的歷史，決不是讓我們拿去向別人炫耀的。
但我們也有值得驕傲的東西，我們應該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對於自己創造更輝煌燦爛的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，發自內心的熱愛我們的國家。從國家使用歷史作為工具的角度看，國家有必要向全體國民灌輸歷史，從而增強人們的歸屬感、榮譽感和整體的凝聚力，只有這樣，國家才能更好更快的發展，這就是為什麼很多東西對於我們未來的生活已經沒有什麼指導意義，我們仍要保護和發掘它們的原因，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維繫我們之間關係，增強彼此認同感的堅實的根基。此外，站在整個國家生存與發展的戰略高度，我們學習歷史也是為了瞭解我們周圍的鄰居，瞭解我們所處的這個世界。
2樓：澤速浪
學歷史非常有前途！ ***他上學的時候什麼都非常差只有歷史是最好的！ 學歷史可以知道國家的興衰，企業又跟國家相似。 你說對以後的事業有沒有幫助呢？有沒有前途呢！
3樓：葬花
牢記歷史才能不會犯同樣的錯誤
為什麼我總是活在過去，為什麼我總是活在過去的陰影裡？
我也是這樣的人。我感覺我們這樣的人都有點戀舊。總是喜歡回憶過去做了什麼。從來不往未來考慮。戀舊的人都容易這樣。放下吧。都已經過去了，你已經無能為力了。把握好現在！其實我覺得每個人都會有美好的過去，也有也會有就是不好的過去，但是我覺得不能完全活在以前，還是得活在當下，如果你現在就是你現在可以去創造一些...
為什麼我老是活在過去裡，我總是活在過去怎麼辦？
說的不是很具體 所以我也搞不清怎麼回事 就這樣的說法 我只能說 你以前可能還不成熟 對自己所做的一切 還不是完全能表達你自己 那你現在呢 可能通過一些事 或者一段時間 等 讓你明白了什麼 所以 你後悔 你感覺 你以前所作的都是錯誤的 你認為 以前的你 太傻 太笨 而產生了愧疚 所以 你想從新來過 不...
為什麼，我總是放不下過去，老是活在過去
那是因為當下的你活得不夠充實，如果你每天過得都很充實那就不存在總是放不下過去這一現象了，就會隨著時間的推移，慢慢把過去忘記。是因為你無法面對現實。一個勇於面對現實的人，是不會對過去的事念念不忘，也不會活在過去的陰影中。因為他知道過去的事已經過去了，無亂是好是壞，都不可能再挽回。要想忘掉過去，就必須把...