1樓：該隱·路西法
1:學校不該把老師逼的太緊.工資不應該跟成績掛鉤.
2:老師不應該把脾氣撒在學生身上.
現在的老師是一種特殊的服務行業.
3:尤其是小學和初中的老師,很多人一生的人生觀都是在這個時候形成的.
所以你們應當儘量公平對待每一個學生.拿出人文關懷.為學生做出正確的榜樣.在心情不好時,應當休假.
成功的喜劇演員無論心裡多痛苦,在臺上都要把觀眾逗笑.
老師也應當這樣.控制不住自己的時候,寧可缺課.
4:關心課堂外.校園暴力離我們很近.學生受高年級或外校或社會人員欺負,學校第一句話就是
蒼蠅不盯沒縫的蛋.太讓人心寒了.這件事對我影響很深.
5:有些事是嚴肅的,一次冤枉,對心靈的衝擊是很大的.一次放縱,對道德感的培養是危險的.
2樓：
1.上課時多提問題
2.讓學生多做培養創造力的活動
3.培養學生的「一題多解」能力
4.讓學生懂得實事求是
3樓：匿名使用者
這是個好老師啊！應該是文學系的吧。
格物而致知出自論語。建議將論語的格物致知詳細閱讀就會體會裡面的內容。
事物不止一個正確答案可以參看國外的一些書籍。
你費解，我給力。
將「事物的正確答案不止一個」，「應有格物致知精神」，「談讀書」，「不求甚解」，「中國人失掉自信力了
4樓：工科小書生
你要知道事物的正確答案不止一個，我們應有格物致知精神。作為讀書人就要談讀書，不能不求甚解。只有這樣，當有人問中國人失掉自信力了嗎時，我們才有能力反駁。
（標點符號自定）。。。。。。如有不明請追問，滿意請採納，謝謝。。。
事物的正確答案不止閱讀答案，事物的正確答案不止一個 閱讀答案
1 選文第三自然段中的 這種情況 指的是 b a 富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識。b 這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。c 無論古代，還是現代，不精通各種知識就一事無成。d 生活中解決問題的方法並非只有一個，而是多種多樣。2 下面不屬於文中創造性思維 必須的要素 的一項是 c a 有淵...
閱讀《事物的正確答案不止》選段，完成下列各題。9分
小題1 我們不應滿足於一個正確答案 或 不放棄探求第二種答案 事物的正確答案不止一個 創造性思維應具有的要素。2分。每個要點1分，意對即可 小題1 不一樣，改後效果要弱一些，因為原句是雙重否定句，起到加強語氣的作用，更加強調精通各種知識的重要性。2分。意對即可 小題1 亞克敦讀了一輩子書，卻一事無成...
閱讀《事物的正確答案不止》節選，完成問題對此我
1 發揮創造力的真正關鍵，在於如何運用知識。2 硬幣打製器上加上葡萄壓榨機的壓力。3 舉例。一是約翰將葡萄壓榨機和硬幣打製器組合起來，發明了印刷機和排版術。二是羅蘭通過看電視把電視接收器作為試驗物件發明了遊戲機。4 必須有探求新事物，併為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。...