1樓:
這種題把條件都帶進去,一定注意定義域永遠指的都是x,而不是括號整體,(不然頭腦容易混亂)
然後利用什麼畫圖法,一元二次方程根的求法之類的就可以了。
平時做題注意積累方法,做一道題就漲點經驗值。
2樓:匿名使用者
對於這兒其實就是x=x/(ax+b)這個等式有唯一解,注意x不等於-b/a
只需要解ax^2+bx-x=0有唯一解
這題只有b=1了,a可以根據f2=1求的0.5如果以後涉及雙曲線之類,一般來說多畫圖,定義域的區間沒限定,解往往切線什麼
3樓:五彩斑斕的黑
目前最讓我抓狂的就是函式和幾何概型了……函式弱弱的說
4樓:匿名使用者
親,你好~就本題來說,由f(2)=1 得到關於a、b的一個式子,再由f(x)=x得到x的方程,整理出來是一個關於x 的二次方程,再根據f(x)=x有唯一解,說明這個二次方程的根式判別式(b*b-4*a*c)等於零,又得到了關於a、b的一個式子,再結合剛剛得到的式子,兩個方程兩個未知數,就可以求出a、b啦~~希望可以幫到你~
高中數學必修,高中數學必修
t 2 w w 2 最低點為m 2 3 2 a 2 將此點帶進去 2 2sin 2 說明 2 3 2 3 2 2k 因為0 當k 1時,2 f x 2sin 2 2 2 當x 0,12 時,求f x 的最值令2 2 2 最大值 2 好久不做 看著都頭疼 1 w 2 a 2 o 圓周率 6 2 最大值...
高中數學必修3人教版B版教案,高中數學必修3人教版B版教案
高一新課程數學必修 教案1 演算法的概念 教學目的 理解並掌握演算法的概念與意義,會用 演算法 的思想編制數學問題的演算法。教學重點 演算法的設計與演算法意識的的培養 教學過程 一 問題情景 請大家研究解決下面的一個問題 1 兩個大人和兩個小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1 個大人或兩個小...
高一數學必修二,必修五總結,跪求高中數學必修一到必修五的全部知識點公式總結
集合與函式知識模組 集合 涉及集合元素的推測以及集合的交 並 補運算。一般考查涉及到不等式。通例 a b 試求a與b的交 並 補混合運算。有限集合涉及集合中元素個數 card a n 那麼 子集 2 n 真子集 非空子集 非空真子集相應變化。一般考查集合交 並 補運算之後的元素個數。通例 m n 試...