1樓：側面碤絤奧
「養不教，父之過。」現在時代不同了。父母年紀大了，子女也負有教育父母的義務。話說起來好像有一點刺耳，而事實往往確是這樣。
代溝之說，有相當的道理。不過這條溝如何溝通，只好潛移默化，子女對父母向來便耳提面命。上一代的人有許多怪習慣，例如：
父母對於用錢的方式，就常不為子女所瞭解。年輕人心裡常嘀咕，你要那麼多錢幹什麼？一個錢也帶不了棺材裡去！
一個錢看得像斗大，一串串地穿在肋骨上，就是捨不得摘下來。眼瞧著錢財越積越多，而生活水準不見提高。嘀咕沒有用，要事實上逐步提示新的生活模式。
看他的一把坐椅缺了一隻腳，墊著一塊磚，勉強湊和，你便不妨給他買一張轉椅躺椅之類，看他肯不肯坐。看他的衣服捉襟見肘，汙漬斑斑，你便不妨給他買一件鬆鬆大大的夾克，看他肯不肯穿。這當然不免要破費幾文，然而這是個案研究的教學法，教具是免不了的。
終極目的是要父母懂得如何過現代的生活，要讓他知道消費未必就是浪費。
教育的方法多端，言教不如身教。父母設非低能，大抵也會知道模仿。在公共場所，如果年輕人都知道不可喧譁，他們的父母大概也會不大聲說話。
如果年輕人都知道魚貫排隊，他們的父母也會不再攘臂搶先。如果年輕人不牽著狗在人行道上遺矢，他們的父母也許不好意思到處吐痰。種種無言之教，影響很大，父母教育兒女，兒女也教育父母，有些事情是需要解釋的，例如：
中年發福不是好現象，要防止血壓高，要注意膽固醇等等。
有些父母在行為上犯有錯誤，甚至惡性重大不堪造就，為人子者也負有教育的責任。子曰：「事父母，幾諫；見志不從，又敬而不違，勞而不怨。
」這就是說，父母有錯，要委婉勸告，不可不管；他不聽，也不可放棄不管，更不可怨恨。當然，更不可以體罰。看父母那副孱弱的樣子，不足以當尊拳。
2樓：灬饕餮灬闖天涯
1、請從原文中找出下列詞語的反義詞，並分別用個組詞語說一句完整的話。常見—（新鮮 ） 運動—（ 靜止 ）（1）二十年前小學生使用電腦查資料是很新鮮的事情。（2）夏天真熱，連樹枝都靜止不動了。
2、文章真實的記錄了作者走向科學殿堂的最初歷程中的四件事，請你用自己的語言整理一下。（1）_從一隻鳥的名字得到「真正懂得一個東西的含義」（2）_鳥兒啄羽毛的原因。（3）_c形的壞死葉斑的解釋。
（4）_玩馬車玩具所觀察到得現象機啟示。3、對於黑頸鶇，爸爸是怎樣教「我」的？有什麼與眾不同的地方？
耐心地告訴我它在各個國家的不同名字，以及要我仔細瞧瞧它在做什麼，這才是真正重要的，慢慢地引領我走向科學殿堂。4、鳥兒為什麼要啄身上的羽毛？因為有蝨子一類的寄生蟲生活在鳥的身上，寄生蟲的身上還寄生著蟎蟲，蟎蟲的糞便弄髒了鳥的羽毛，所以鳥要經常啄身上的羽毛。
愛的教育節選告別閱讀答案，《愛的教育》告別讀後感
每次到了期末，我一方面盼望著放假，另一方面這個時侯也是我最為緊張害怕的時刻。成績報告單怎麼還沒有出來，我到底考了怎麼樣，每門功課的成績是多少？通過自己一個學期的努力，檢驗自己所學的成果。爸爸媽媽也在焦急的等待著我的成績報告單，每個家長都希望自己的孩子能考得好一點，我們大家都在攀比著成績，討論著成績，...
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你就像一個親切的夥伴，伴我度過寂寞的歲月 你就像一位典雅的女神，教我做一個陽光的女孩 你就像一把智慧的鑰匙，帶我開啟知識的大門。你就是我心愛的書，我的守護天使。在我剛剛記事的時候，媽媽手裡就拿著七彩的童話書為我讀故事，為我編織了一個個五彩繽紛的童話搖籃，那時，是我第一次接觸你。春風吹過柳梢，我第一次...
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