1樓：43992080李佳琪
紅蓮-「我」
荷葉-母親。
心中的雨-暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
這是一篇借景寫人，託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？」簡單幾筆點明瞭主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
2樓：不隨意
1.文中作者的情緒經歷了怎樣的變化？
作者原來的心情：有些煩悶，不舒暢。後來的心情：不寧的心緒散盡了。
3、你知道人們「心中的雨點」還有那些嗎？
例如：⑴遇到了不開心的事；⑵工作中一些讓人糾結的問題；⑶生活中的小摩擦等。
個人理解，願對你有所幫助！
3樓：將帥為兵卒
作者的心情：有些煩悶，不舒暢---不適意---不寧的心緒散盡---深受感動。
4樓：使用者
（甲）勇敢慈憐 （乙）流轉無力。
5樓：嗯嗯
1、倒敘，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。
2、希望我能夠利用手上的傘，幫助這裡的幾個人，讓他們可以離開這裡回家。
3、與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理，突出自己心裡的羞愧和自責。
6樓：就是那條魚
4、從結構上看，第四段起到一個承上啟下的過渡作用；從內容上看，第四段回顧了小時候關於媽媽教我樂於助人，我在拿團徽後記下的高爾基的一句話等事情，凸現了我做錯事後對於自己的思考與深深的自責。
5 沒看到你畫線的句子、、、
往事的閱讀答案
7樓：匿名使用者
路過，我也是為了完成任務啊！敬請諒解。
閱讀 往事 答案
語文閱讀答案往事依依》,往事閱讀答案
1 能交換位置成 因為 後面提到 吟誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中 而 正是按春花秋月，夏雲冬雪描述。2 第一自然段的內容可以概括為 閱讀 千家詩 可以感受到祖國的四季風光 世界的五彩紛呈。3 讀書後的心得體會 多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人...
往事冰心閱讀答案,往事冰心閱讀題的答案
1 全文的點睛之筆是最後一句 2 不寧的心緒散了是因為我在母親身邊有了安全感,我也不必再為荷花所擔心,因為它有荷葉的保護。3 慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。4 思念 歡喜 納悶 不適意 感動 文中作者的情緒經歷了怎樣的變化 煩悶 不適意 不寧的心緒散盡了 感動。分析 煩悶 天很濃陰...
冰心的《往事》閱讀題，急，《往事》冰心 初一閱讀題 語文 求解 急急急
1.母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。作者為什麼把母親比作荷葉？荷葉為紅蓮遮風擋雨，母親為我排憂解難，母親就像文中的荷葉一樣。2.本文主旨的段落是哪段？我心中深深的受了感動 母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮攔！3.結合本文理解 愛 的含義 愛是因感情而由衷的表達。4.結合本文...