1樓：中公教育
教育定義既反映了教育的本質，又可將教育活動同其它活動，如學習、訓練、宣傳等區別開來，可視作教育的基本概念。但是，與人們時常掛在嘴邊的「教育」相比，該定義涉及的範疇顯得窄多了。傳統上，人們把學習培養、教育培養、訓練培養、資助培養等事物都看作是教育，這表明在人們的意識裡，還另有一種大得多的教育概念，即巨集觀的教育概念。
它既包括了基本概念的教育、訓練、學習等可以直接影響人的素質、能力的一類活動，還包括那些雖然不能直接影響人的素質、能力，卻可以對前一類活動的進行起到幫助、促進作用的活動，這也就是人們所說的培養活動。巨集觀的教育其實是等同於培養的，那麼，培養的定義也就是巨集觀教育的定義。在上述基本的教育定義基礎上，去掉能區別學習、訓練等活動的「種差」，就成為巨集觀的教育（培養）定義：
著眼於人的素質、能力而進行的活動。
巨集觀的教育的唯一特徵是「著眼於人的素質、能力」，這表明判別某個活動是不是教育不在其結果如何。現實中，不是所有的教育活動都能達到預期的效果，有的甚至會失敗。而有些活動，如研究活動、宣傳活動雖然可以影響人的素質、能力，卻並不是人們所公認的教育活動。
2樓：姜一柔的部落格
教育是一種有目的的培養人的社會活動，也是傳承文化，傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。從內容上看，可分為廣義的教育和狹義的教育。
教育的巨集觀功能是什麼
3樓：怕麻煩
一般教育學上：教育功能一般分為社會功能和個體功能；社會功能是對社會的政治、經濟、文化等的正反兩方面影響，具體如保持社會穩定、推動社會文明；助力社會經濟發展；保持先進文化等；也有負面的社會功能，如法西斯的教育對社會政治的戕害；過度教育對經濟的阻礙；落後教育對糟粕文化的間接保護等。你所謂的巨集觀功能大概是這個吧。
另外從教育經濟學上看：社會生產力的再生產；生產關係的再生產...
簡述教育的概念
4樓：姜一柔的部落格
教育是一種有目的的培養人的社會活動，也是傳承文化，傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。從內容上看，可分為廣義的教育和狹義的教育。
誰能解釋一下巨集觀教育的意思
5樓：
這分兩個方面理解吧，一是以「巨集觀」為基本，就是普及、教育巨集觀方面的理論知識（比如國民經濟、國家戰略規劃等）；二是以「教育」為基本，就是從巨集觀層面進行教育，比如教育方針政策規劃等。
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