1樓：天行乾
其實只要你悉心研讀，每篇古文都是有一定的教育意義的。有些比較明顯，有些雖然是在講其他事物，但如果從「教育意義」來看，亦頗有可觀之處。比如《馬說》中
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」
老師教導學生如此，欲尋一知己亦如此。
2樓：文都網校公務員
您好，文都教育為您服務。
有教育意義的古文您可以檢視一下《古文觀止》，像韓愈、陸游等都寫過不少的。
3樓：格桑往事
師說 送東陽馬升序 勸學 出師表 其實我覺得好多古文都具有教育意義
4樓：空空如如也也
《禮記.學記》
《師說》
《論語》裡也有一些教育思想，但是比較零散，需要自己總結，比如因材施教，不分貴賤，等等。
5樓：個性解答
《勸學》《諫太宗十思疏》
體現領導對下屬有教育意義的古文、詞句、文言文有哪些？
6樓：朱彤朱權
1山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
2其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
3以人為鏡，可以明得失。
4人不率，順不從，身不先，則不信。
5以身教者從，以言教者訟。
6人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
7長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
8德不孤，必有鄰。
9才之用，國之棟樑也。得之則安以榮，失之則亡以辱。
10有非常之人，然後有非常之事；有非常之事，然後有非常之功。
1劉禹錫《陋室銘》譯文：山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。
2《論語·子路篇》譯文：當管理者自身端正，做出表率時，不用下命令，被管理者就會行動起來；反之，被管理者則不會行動。
3李世民《舊唐書·魏正傳》譯文：把別人的成敗得失作為自己的借鑑。
4《宋史·宋庠傳》譯文：自身不做表率，別人就不會服從；不以自身為先，別人就不能相信你。
5《後漢書》譯文：用行動來教育的，別人會跟著做；用空話來教育的，只能導致爭吵。
6文天祥《過零丁洋》譯文：自古以來誰沒有一死的，只留下赤膽忠心光耀史冊。
7屈原《離騷》譯文：我長嘆一聲，止不住眼淚流下來，我在哀嘆那人民的生活多麼艱辛！
8《論語·里仁》譯文：有道德的人是不會孤立的，一定會有思想一致的人。
9宋王安石《材論》譯文：有用的人才，好比國家的棟樑，得到人才國家就會安定而昌盛，失去人才國家就會滅亡甚至遭受屈辱。
10漢·司馬相如《難蜀父老》譯文：有不同尋常之人，然後有不同尋常之事；有不同尋常之事，然後有不同尋常之功。
7樓：朱彤朱權
1山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
2黃昏掩門後，寂寞心自知。
3其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
4以人為鏡，可以明得失。
5人不率，順不從，身不先，則不信。
6以身教者從，以言教者訟。
7人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
8長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
9德不孤，必有鄰。
10才之用，國之棟樑也。
1劉禹錫《陋室銘》。
2唐戎昱
3《論語·子路篇》
4李世民
5《宋史》
6《後漢書》
7文天祥《過零丁洋》
8屈原《離騷》
9《論語》
10宋王安石
關於教育的古文名句..急用
8樓：詩信枝雲
1、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子
3、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
4、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
5、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
6、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如天分比他低些的人。——矛盾
7、聞見廣則聰明闢，勝友之而學易成。——魏源
8、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。——朱熹
9、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修
10、劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。——韓嬰
11、業精於勤而荒於嬉，行成於思，毀於隨。——韓愈
12、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫
13、天才出於勤奮。——高爾基
14、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根
15、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優良，不是天資高，而是辛勤學。
16、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
17、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
18、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀子
19、不學不成，不問不知。——王充
9樓：紹霞書月
1.所謂治國，必先齊其家者；其家不可教，而能教人者，無之。
2.懷子三月，出居別宮。目不邪視，耳不妄聽。音聲滋味，以禮節之。
3.人生小幼，精神專利，長成已後，思慮散逸；固須早教，勿失機也。
4.愛其子，擇師而教之。
5.強國之基在養蒙，兒童智慧須開爽，方能凌駕於人上。
6.愛其子而不教，猶為不愛也。
7.君子之於子，愛之而勿面，使之而勿貌，導之以道而勿強。
8.賢人智士之於子孫也，厲之以志，弗厲以詐；勸之以正，弗勸以詐；示之以儉，弗示以奢；貽之以言，弗貽以財。
9.今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。
10.內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
11.人各欲善其子，而不知自修，惑矣！
12.人以孝悌忠信是教，家惟禮義廉恥是尚。
13.有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。
14.愛之太殷恩，憂之太勤棗雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實讎之。
15.父剛母柔，教養道合。
10樓：life無明小魚
1、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——（宋）朱熹《勸學詩》
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——（唐）顏真卿《勸學詩》
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習。
3、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——（唐）顏真卿《勸學詩》
譯文：但如果只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
4、少壯不努力，老大徒傷悲。——（漢）漢樂府《長歌行》
譯文：少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
5、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——（宋）陸游《冬夜讀書示子聿》
譯文：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
11樓：諸葛丹圭秋
1、化民成俗，其必由學。——出自西漢戴聖編纂的《禮記.學記》。
意思是君子如果要教化人民，造成良好的風俗習慣，一定要從教育入手。表達了這樣一種治學精神即，教育擔負的最大責任不是傳承知識， 而是移風易俗。體現社會本位論。
2、古之王者，建國君民，教學為先。——出自西漢戴聖編纂的《禮記.學記》。
意為古代的君王建立國家，治理民眾，都把教育當作首要的事情。其體現了社會本位論的教育觀。
3、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。——出自西漢戴聖編纂的《禮記.學記》。
意思是引導學生，而不是牽著學生走；鼓勵學生，而不是壓抑學生；啟發學生，而不是代替學生作結論。體現啟發性教學原則。
4、學而時習之——出自孔子及其**的《論語·學而》
原文：學而時習之，不亦說乎。
孔子說："學到待人處世的道理並適時實踐練習，不是一件令人心生喜悅的事嗎？」
5、溫故而知新
——出自孔子及其**的《論語·為政》
原文為：子曰：
溫故而知新，可以為師矣。
意思是：孔子說：「複習舊的知識（指學習過的知識），由此獲得新的知識（指未學習過的知識），這樣的人可以當老師了。」體現鞏固性教學原則。
12樓：於蕾騰念
寶劍香自磨礪出，梅花香自苦寒來。
——陸游
桃花落影飛神劍,
碧海潮生按玉簫。——金庸
劍客賈島
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰有不平事。
寶劍篇君不見昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。
良工鍛鍊凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。
龍泉顏色如霜雪，良工諮嗟嘆奇絕。
琉璃玉匣吐蓮花，錯鏤金環映明月。
正逢天下無風塵，幸得周防君子身。
精光黯黯青蛇色，文章片片綠龜鱗。
非直結交遊俠子，亦曾親近英雄人。
何言中路遭棄捐，零落飄淪古獄邊？
雖復塵埋無所用，猶能夜夜氣沖天
答友問古劍寒黯黯，鑄來幾千秋。
白光納日月，紫氣排鬥牛。
有客借一觀，愛之不敢求。
湛然玉匣中，秋水澄不流。
至寶有本性，精剛無與儔。
可使寸寸折，不能繞指柔。
願快直士心，將斷佞臣頭。
不願報小怨，夜半刺私仇。
勸君慎所用，無作神兵羞。
定風波攻書學劍能幾何?爭如沙塞騁嘍囉.
手持六咰槍似雪,明月,龍泉三尺劍新磨!
甚慕昔時軍伍,漫誇儒士德能多.
四塞忽聞狼煙起,問儒士:誰人敢去定風波?
13樓：君樹
1、昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。（《三字經》）2、入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。（孔子）彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
（王安石《傷仲永》）
3、竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。（《三字經》）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（宋濂）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。（荀子《勸學》）
求有教育意義的古文，不要太長
14樓：匿名使用者
>>>>>>>>>>>>純手打，求採納<<<<<<<<<<<
不知道你是要做什麼用 講一些我喜歡的好了
15樓：匿名使用者
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：
何陋之有？
劉禹錫 陋室銘
16樓：匿名使用者
**規 什麼的。
東方小故事
有什麼短小卻有教育意義的古文 10
17樓：匿名使用者
曾子殺彘
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：「女還，顧反為女殺彘。
」妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：「特與嬰兒戲耳。
」曾子曰：「嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。
今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。」遂烹彘也。
（《韓非子．外儲說左上》）
【譯文】:曾子的夫人到集市上去，他的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說：
「你先回家呆著，待會兒我回來殺豬給你吃。」她剛從集市上回來，曾子就要捉豬去殺。她就勸止說：
「只不過是跟孩子開玩笑罷了。」曾子說：「孩子，可不能跟他開玩笑啊！
小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學習，聽從父母親給予的正確的教導。現在你欺騙他，這是教孩子騙人啊！母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是實現教育的方法。
」 於是曾子就殺豬煮肉給孩子們吃。
有哪些有著「教育」意義的動漫，幫我推薦幾部有教育意義的動畫片？
我們都看過很多動漫，有哪些有著 教育 意義的動漫？獅子王，反應一個弱者成長經歷的故事。情節取材於 哈姆雷特 也談動畫的教育意義 國產動畫重什麼？四個字 教育意義！目前，正是這四個字，成了國內廣大動漫迷發洩對國產動漫普遍不滿的眾矢之的，教育意義 已成了僵化說教的代名詞。但所有的不是都歸咎於教育意義嗎？...
有教育意義的電影，有教育意義的電影有哪些
這個殺手不太冷 生命的意義在於那些動人的片刻。人工智慧 關於追尋母愛和勇氣的電影。英國病人 經典的愛情片。美國往事 講述成長中的背叛與原諒。小鞋子 兄妹之間純真的感情。天堂電影院 那些逝去的時間純屬虛幻的夢境。聞香識女人 帶著勇氣和愛去面對生命中的困難。鋼琴師 對生命充滿信念，在黑暗中書寫陽光。美麗...
有教育意義的電影有哪些，有教育意義的英語電影有哪些？
推薦您10部以前的唯美感人的文藝經典！或許有您沒看過的！每部 總結給您一句話，方便您選擇！阿甘正傳 大紅大紫的人文電影，不正常的人眼中的世界是多麼的多彩！海上鋼琴師 歐韻三部曲的一部，我最喜歡的電影，一位大師孤獨而又特別的一生。天堂電影院 歐韻三部曲的一部，最真實的童年回憶！每個人都回想起自己已經逝...