1樓：遨月星空
你好，辯論賽我也參加過幾次即有自己做過辯手也有自己做過觀眾，大到學校與學校小到校內的學生會各部門，都請了較專業的評委老師以及領導佳賓及同學們的參加，我也在期中拿到了最佳辯手的稱號；而看到你選到了正方觀點也不是說就不好，或者是說反方一定會好；這是個錯誤的看法，你要記住這一點：因為不管怎麼樣，不管你是站在哪個觀點上只要你的論證夠充分夠多，論點也夠直接清晰，定能駁得對方論據倒下，論點也站一起來，論證也起不了作用了恭喜你，你已成為了最終的勝利者。所以準備工作一定要做充足了，這裡是說團隊的每一個人都要做到，大家協調好溝通好才能一舉全勝。
正方的觀點很多了最多的就是正方觀點，因為這是大部分人或者是權威機構都認可的事情，所以你必需要懷著必勝的信念來對待…從人文科學，普遍認為等觀點義正嚴詞的。從培養好個人素質的真材實料筆試的重要性，這樣才能真正突出素質文化，從歷屆高考研考博考不管是國內國外普遍的素質教育筆試都重要過面試，面試注要是看重表面膚淺的東西這絕定了你在面試官心目的印象而無其他，所以反方的觀點根本就無法站立與正方抗衡…因為正方的論據太多我就只幫你舉這些例子…你要想一定勝出就一定要做足準備…假如到時候反方勝了你們會很沒面子的因為你們讓他們把死的都說的活的了，你們本身活的反成了死的了……到時候你們一定要早早分工好誰是什麼辯手…而且要相互的配合…希望能幫得到你…謝謝！
2樓：匿名使用者
辯論的關鍵是要通過有效的論證來支援走自己的觀點。
因此，我個人認為，筆試的重要性可以從人的基本素養來論證，好比金字塔的基礎。沒有基礎何來上層建築，那豈不是空中樓閣。從現在起你要和你的團隊共同去圍繞筆試的重要性去歸納和梳理正方的辯論思路。
我認為，辯論賽中獲勝的不一定是看似「公認標準」的一方，評委主要是從專業的角度來看整個團隊的觀點、論證過程、團隊精神面貌（當然其中也包括成員的自信程度）、邏輯思維、語言表達等等綜合內容。
祝你和你的團隊取得好成績~
3樓：刀戎
1. 筆試考驗了人的基本素質，可以從中看出一個人的基本素養。更能體現一個人的智商。
2 筆試非常公平，每個人拿到同樣的試卷，同樣的問題，同樣的時間。而面試則會根據考官的偏好和時間關係變得相對不太公平。
3 筆試有正確答案，這樣驗證起人才的質量來效率更高。成績好的不一定是優秀的人，但是一些思考題可以看出一個人思想的深度。作文可以對一個人基本的人身觀有一定了解。
4筆試給人一個充分展示自己邏輯思維的機會，例如一道數學題，同樣的一道題寫三步正確和寫四部正確的人工作效率肯定不一樣。
5恐怕很難去尋找一個優秀的面試官，但披卷卻很容易，而且簡單明瞭。
正方很好啊，對方如果說面試考察綜合素質應變能力云云你就說考官會有不同的偏好使結果並不準確。退一萬步說有一大堆伯樂，他們也不過是考察一段時間內的表現，這段表現當然會儘可能表現出最好的，甚至是扮演的角色。
措辭強烈，把重點詞標出來提高音量。
搜尋例子，然後迅速的一條條念出來。
總之，不要做到最好，而是要表現到最好。
4樓：p誶羽
面試太倉促，筆試更能體現一個人的細心及上心程度
5樓：匿名使用者
筆試刷多少人,面試刷多少人?面試能考察幾個方面?筆試考察的全面性和篩選性遠強於面試啊。所謂的面試更真實什麼的,現在都有專業的面試培訓了,還能信麼?
學校辯論賽，辯題是「在實習期間獲得待遇重要還是學習技能和獲得機會重要？」我是正方獲得待遇重要 5
6樓：匿名使用者
打比賽比較重要的一點是自己查資料，討論出論點，這是一個學習的過程。這種題既不是價值類也不是政策類的，可以把它打的貼近生活點，論重要，要大家接受了，深刻了就贏了。不然只能流於扯皮。
7樓：遺忘了的隨便
這主要是看你選的是哪個辯論觀點？
8樓：快樂的雨婷
你自己寫吧，自己寫的比較好。
辯論賽我們是正方，辯題是玩物尚志，有什麼好的觀點、材料支援這一論點嗎？
9樓：張如老大
辯論首先要從辯題入手，只有把辯題分析明白，才能有根本，佔得住腳的理論。玩物
一、通過字典的意思。我認為我方可將這樣立意：指沉迷於所好之物。可以使人更加註重自己的志向。
這個：注重，尊敬。很關鍵。
二、辯論不是絕對。所以我們可以把理論變為：玩物尚志對於人的發展，比玩物喪志更有利。
最終由於利大於避，所以是玩物尚志。這樣，你們就可以說，人的發展看主要矛盾，我們不否認玩物喪志帶來的弊端，但只是一個方面而已。推動人發展的是主要矛盾玩物尚志
三、比賽關鍵在於究竟是喪還是尚。你們就抓住尚更有利於。這樣就給自己你留有餘地，也讓你們能守能攻
四|、你可以舉各種有利於，靠邊就行。然後比賽時就問：請對方辯友給我們解釋一下，問什麼就不能達到這些，他們肯能沒準備
我說的只是一些技巧，希望能幫到你。
我們學校辯論賽！辯題：正方：鼓勵教育好vs反方：挫折教育好~~ 我們是正方！求資料！
10樓：夢遠
心理bai專家曾做過
一個測試：從du一個學校隨機挑選zhi了30個孩子，分成dao三組，每組10個孩子專。屬心理專家要三組孩子做一些試題，對第一組的孩子，專家只告訴他們考試的分數。
對第二組的孩子，告訴了他們分數，並說：「你們在這方面很有天賦。」對第三組的孩子告訴他們得分，並說：
「你們做事很認真啊！」一段時間後，第一組孩子的興趣大大減少，第二組、第三組孩子的興趣卻有所提高。於是第一組孩子放棄了測試。
測試繼續進行，試題越來越難，分a、b兩種試卷，a簡單，b難。有天賦的第二組會選a，而很認真的第三組會選b。試題更難了，現在有甲、乙兩種試卷，甲種試卷帶有答案，有天賦的第二組選有答案的，而態度認真的第三組選沒有答案的。
又過了一段時間，有天賦的第二組興趣直線下降，很認真的第三組興趣依然。
這個測試說明了什麼問題呢？被稱作有天賦的孩子，他們的快樂**於順利的結果；而被稱讚認真的孩子，他們的快樂來自於艱苦奮鬥的過程。至於應該是稱讚孩子還是批評孩子，要因人而異。
我贊同的原則是：鼓勵為主，批評不能少
在提問題時，要抓住對方一時衝下的錯誤，辯下去，這樣就能贏。注意，不能讓對方說到自己的死命題，要注意自己的言辭。
11樓：愛爾蘭守護者
樓上的論述來
太長了，一般的辯論自不會允許你提供如此bai冗長的案例陳述。du記得不記zhi得小時候家長經常跟我們說dao「你看你才考那麼點，人家某某學習怎麼怎麼厲害」。這個就是挫折教育的縮影。
家長只要成績，其他的優點一律看不見。這樣的觀念早就了結果比過程重要，只要有成績，其他都優秀的思路。教育的畸形帶來的價值觀的扭曲，沒有人在乎那些努力奮鬥的人，大家眼裡只有成功人士，覺得那才是完美的。
挫折教育如今只有在中國和落後國家才有，什麼是成功的教育？能出人才，物盡其用才是成功的教育。我們國家是挫折教育的忠實粉絲，結果呢？
注重短期成效的國家居然沒有諾貝爾獎、沒有學術貢獻排名。**被抄襲沒有人管、文憑作假沒人查。各大院校的經濟學教授專家因為自己一點好處幫著國家騙老百姓。
哪個國家的教育界會有這麼多汙點和罪惡。中國的挫折教育早該腰斬了。
12樓：匿名使用者
可惜這個問題看見晚了，就不答了
學校要進行辯論賽，我抽到的辯題是「高中生應不應該多參加課外活動?"我是反方一辯 30
13樓：低調d戀
我們3 19號就比賽了。。。1經常參加會分散學習時間。
2經常參加會過多耗費學生精力，從而讓他們專注學習。
3經常參加會影響學生學習的專注度，上課時會開小差想象自己的課外活動。
4學生的身心還沒發育成熟，難以辨別是非好壞，而不是所有課外活動都有利於學生的身心，所以經常參加會影響學生的身心發展從而影響學習。學生的自制力相對較差，課外活動更多的對同學來說就是玩，現在的一些不良嗜好不都是在課外活動時養成的嗎？
學校舉行辯論賽，我是反方，辯題是課外活動不影響學習，誰能告訴我點給正方提的題啊 10
14樓：食人花的力量
不影響學習是因為課外活動可以提高我們的活動能力和對外的認識以及創新能力。
初中辯論賽，初中生辯論賽辯題
呵呵。被下面的嚇暈。看我如下分解 從古代 人類帶給了大自然繁榮。從家禽到牲口。人類可以說是它們這些大自然一份子繁榮的締造者。到現代，人類用高科技挽救著一些即將滅絕 的生物。保留住它們的dna。並在盡力使一些滅絕的生物復活。儘管有些是人類造成的結果。但人類的確在給大自然完成一件豐功偉績。另一方面人類也...
辯論賽辯題中國該不該支援性教育,辯論賽辯題中國該不該支援性教育
僅供參考 bai艾滋病 偏方 艾滋病是通du過性傳播 母嬰傳zhi播 輸血傳dao播方式進行傳播。教學視內頻指出，艾滋病可以容嘗試在委中穴點刺放血 患者，雙手扶牆，腳尖著地 醫生做好消毒,戴上手套，利用放血針 可以利用測血糖的放血針 在委中穴點刺放血.辯論賽辯題中國該不該支援性教育 20 僅供參考 ...
我要進行一場辯論賽，辯題是愛情重要還是友情重要？我方是反方，我方認為友情比愛情重要，我是四辯，有誰
毫無意義，愛情和友情並不衝突，沒有做不好的事，只有做不好事情的人，關於大學愛情的辯論賽 10 一，耽誤學業 如果兩個人在一起學校是為了在一起而學習 要看具體情況。有些利大於弊的，是因為戀人之間的互相幫助，扶持，鼓勵。這類戀人大多有精神交流，而不是簡單的生理需要關係。且其中至少一人，要比較成熟，有頭腦...