1樓：匿名使用者
首先，大學要學的東西是很多的，不侷限於有限的教材。大學雖然我們有各自的專業，有自己主修的科目，但在這樣一個多元化的社會，我們需要掌握多方面的知識，比如一些程式語言、理財方面的知識等等，而這些東西是沒有人監督我們完成學習，一切都需要我們主動去探索，主動去學習，這是自習能力就顯得尤為重要。
其次，大學老師講課方式與高中截然不同。在高中，有時老師們會針對重難點的知識進行反覆講解，會針對試卷或作業上大家問題比較多的地方進行認真分析，力求讓所有同學都理解並有所收穫。但大學不同，大學老師的任務就是將自己這門學科的課講完，他們的進度一般都比較快，因為要學的東西實在太多了，老師們不會專門複習之前學過的知識，不會評講作業等等，也就是說一堂課講過了就不會再講。
而大學的知識是很難的，很多時候我們不能短時間內就掌握好，因此這就需要我們在課後花時間自學。
最後，大學更加接近於一個社會，我們身處其中，需要學習為人處世的技巧，需要學習應對生活中的種種困難，這些在高中階段有父母老師為我們指導，但到了大學，我們獨在異鄉為異客，這些東西就需要自己領悟自己學習。每個人都有各自的生活，也有各自將會遇到的問題，因此我們也不能時刻指望著別人的幫助，這時候就需要我們自己學習如何排解，學習如何更好地融入這個社會，這也是自學能力的一種體現。
學習是我們一生的事情，我們的一生中都是在不斷地學習與奮鬥之中度過，擁有者極強的自學能力，會使我們受益一生
2樓：佛飛燕
現在大學校園裡面的大學生自學能力是非常差的，這些人都不愛自學，只希望被別人推著學習，一旦進入大學需要自學的模式，就亂了腳步，沒辦法更好的學習了。對大學生來說，大學不再是接受知識教育的地方，而應該是根據各方面情況完成自己的判斷，有選擇地學習和探索的天地。 通過研究大學生自主學習能力的狀況分析，認為主要存在以下問題。
1、不努力學習，沒有自信。 有些學生不習慣大學的學習生活，仍然沿用中學的學習方式，過分依賴老師和班主任，在學習上缺乏自主性、主動性和自覺性。 有的學生覺得聰明，不用花太多時間學習，只要在考試前突擊一下就能通過。
2、學習基礎差，沒有自信。 一是邊遠地區學生入學分數低，各科目成績普遍較差。 二是來自農村地區的學生，英語基礎差，特別是聽力和口語。
有些學生學習基礎差，沒有學習信心，所以越是被動的學習越不想學習。
3、對所學專業不感興趣。 根據對一些專家的調查，人中有20%到50%的學生對所學專業不感興趣。 針對以上問題，必須儘快解決。
4、自主學習必須實現轉變
學習觀念必須從依賴性轉變為自主性。 中學的學習是基礎教育，學習目標是高考，教師會不厭其煩地進行講解和指導。 學生學習知識基本上是老師「喂他吃，抱著他走」，被動地跟著老師走就行了。
大學的學習不同。 教師下課後馬上去。 上課速度快，講課內容廣泛。
因此，反映：的很多學生總是時間不夠，學習很辛苦。 有些學生感覺好像聽得懂課，但是做作業的時候很難。
要積極規劃自己的學習過程。
3樓：嘟嘟
提倡創新教育．提倡自主學習．這是時代賦予我們的神聖使命。
創新學習作為一種能力．它的培養需要廣博的知識積澱，這個積澱包括兩個方面：一個是深厚、寬廣的基礎知識。另一個是較強的自學能力，即終身學習的能力。
基礎知識的深厚、廣博有賴於自學能力的提高。因此，對當前的教育來說．如果說創新學習能力的培養極為迫切的話．那麼自學能力的培養則成為重中之重．顯得更為迫切。
簡述大學學習有哪些意義和特點
4樓：竹
從中學到大學，是人生的一次重大轉折。大學學習的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。
尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。
大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎，這就是其意義之所在。
5樓：匿名使用者
大學只能學習一些簡單理論 把專業課知識好好學習 其他個人感覺沒有用 大學學習無敵並不代表 工作時技能就無敵
6樓：秉燭求學
大學，首先要明白你真正想要什麼？找一個時間，靜靜地坐下來，拿起你的紙筆，一步一步來做（僅供參考，儘量去細化）：第一步：
開始編織、規劃你的大學生涯，包括你想做的、你想成為的、你想達到的；第二步：根據你所寫的，預期希望達成的時限；第三步：選出在這一階段裡對你最重要的幾個目標（2-4個即可）；第四步：
列出你目前已有的各種重要的條件、資源，以及還需要獲取的資源；第五步：寫下要達成這些目標，你本身所具有的條件、優勢；第六步：針對自己的重要目標(2-4個)，訂出實現它們的每一步驟；第七步：
為自己找一些值得效法的模範；第八步：為自己選擇或創造一個適當的環境；第九步：經常反省所做的結果。
做好之後，在落實的過程中經常拿出來看看，你會慢慢發現你的一些驚人改變。
大學的學習：大學相對較自由，時間寬裕，在學習上老師是不會過多的干預你的，主要是自學。先給自己定定目標，把時間階段性、有條不紊的細化，高效的利用有限的時間。
知道自己要做什麼，這才能很好地去實行。
自學是寬泛的，各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習範圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上（幫你節約閱讀、學習、複習時間），更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。
快速閱讀的具體練習見 《精英特全腦速讀記憶軟體》。用軟體每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高，建議你去練習一下。
另外，就是一個堅持的問題了，堅持一天容易，一個星期有點難度，一個月、一年或這個大學階段就不容易了。所以，養成一個好習慣，堅持學習，莫要荒廢青春。
大學生如何提高自學能力？
7樓：男閨蜜大局局
提高記憶力原來跟場所也有關係
8樓：手機使用者
現在的大學生，特別是本科生，學的知識比較雜，往往到了要出來社會工作了，卻沒有一技之長，這還不是最糟糕的，最糟糕的是沒有掌握到自學能力。
為什麼說掌握自學能力如此地重要呢？如今我們身邊的資訊和知識已經是處於**式增長的，我們不可能將所有的知識學完，但我們如果不堅持學習，就會被社會所淘汰，跟不上時代的步伐，問題來了，面對如此龐大的資訊群和日新月異的知識，我們怎麼去獲取對自己有用的知識呢，我們又如何利用這些知識在社會上立足呢？其中關鍵的一點就是如何學會自學，如何提高自己的自學能力。
在大學的課程裡，學生可能接受的是灌輸式的學習，你只要按部就班就可以了，因為在大學還不是真正地社會，面對的生存和競爭的壓力比較小，而進入社會，你面對的是整個社會的競爭和來自各行各業的競爭對手，你對很多社會問題都還沒有自己的一套解決方案，你必須去嘗試著解決，那麼你必須去學習才能夠適應這些前所未有的壓力，這時候學習就不是靠誰指引你前進了，主要還是靠自己的主動學習，自主學習來獲得前進的動力。
那麼回到文章的標題，大學生如何提高自己的自學能力，在大學期間，你不僅要學知識，更重要的是學會在沒有其他人的幫助下，自己獨立完成一個專案或者一件事情的能力，也就是自學能力，下面將從兩方面來分析。
一、參與團隊的創作中
在大學，會有各種各樣的社團或者組織，也經常有各種比賽和專案，如果我們能夠參與到一個專案的創作製作中，對於提高我們的自學能力的提高是非常有幫助的。因為在一個團隊中，每個成員都有自己的分工和責任，在專案的製作過程中，肯定會遇到自己阻力和困難，這時候你就需要自己想辦法解決，遇到自己從來沒有學過的知識，那麼來自團隊中的責任會驅使你獨自去學習新的東西，以幫助團隊專案的順利完成。
二、嘗試學習新的東西
學習新的東西，這個其實跟愛好和興趣有關，如你突然想學習一種樂器，比如吉他，可能是吉他對於你來說太有魅力了，除了能夠彈奏出動人的旋律，同時還能提高自己的個人魅力，於是你就開始了吉他的學習之旅，學過吉他的同學都知道，學習吉他基本上有兩種學習方式，一種是自學，一種是進入培訓班，這裡所說的是自學的這種學習方式，通過查詢資料，來達到學習新事物的目的，你通過自學的方式成功地掌握了該新事物，那麼對於學習其他新事物，也是一樣的，這時候你已經心裡有了學習的策略了，只是學習的具體內容不同罷了。
三、貴在堅持
提高學習能力並不是一朝一夕的事情，需要我們長時間的積累，況且成功都是離不開堅持的，如果你學習了一件新事物，三天打魚兩天晒網，那麼，你終究對該事物是一知半解的，你就不可能熟練地掌握它，你也就不能在這方面成為佼佼者了，除非你只是為了涉獵一下知識而已，那樣無可厚非，但是那樣會浪費你的時間，倒不如將時間集中到你真正要做的事情上來，集中向某一方面發展，成為某一方向的大牛。
不僅僅是在大學，其實我們從小就該開始培養我們的自學能力，而不是到了要找工作的時候才意識到自學能力的重要性，我們的教育中應該多花一點時間在這些能力的培養上來！
大學學習重要嗎
9樓：我是史導
其實每個高中生心裡都曾經憧憬幻想過大學的生活啊，想當年我也是那樣的啊，不過作為一名大二的學生，隊大學生活還是有所看開的。
大學並不是老師嘴裡的天堂，當然也不是地獄，主要是要看你如何看待這四年了，在大學裡是沒有硬性要求的，你想要什麼樣的生活都可以，我周圍就有各種各樣的人生啊，有的同學每天過的就像在養老，吃了玩，玩了睡，睡醒了照樣吃，就是屬於沒事兒找抽型的，不過也有很刻苦的孩子啊，你擔心大學四年還是做題的四年，那你就大可不必擔心了，因為這樣能夠靜得下心來一心只讀聖賢書的孩子是要被時代拋棄的啦，還是要高社交，多鍛鍊自己的社會適應能力啊，大學就已經是個小社會了裡面什麼都有，你不可能只做題，那樣的我還真的沒有見過呢，再刻苦的孩子也就是晚上去上上自習，早上起早點兒，週末泡泡圖書館，那是因為他們的專業的需求啊，有的專業就需要這樣啊，你不刻苦一點兒就學不好啊除非你天才，就像我現在學的法語啊，這是工具性的東西啊，你不掌握就無法，所以你的大學生活如何還跟你的專業有關係的啊。
真的是在人為啊，只要你想，大學裡基本上都能夠滿足你的，只要實在點。
別擔心啦，每個人的大學上下來都是不一樣的，只有你真正的走進去才會知道各種滋味啊。
加油吧還子。。
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