1樓：啥名字好呢呢呢
（一）備內容
1、注重內容的操作性——幼兒園公開課內容選得好，就等於成功了一半。一般來說，操作性強的活動內容是首選，不僅符合幼兒好動好玩的年齡特點，還符合聽眾心目中的優質課標準。因為，每位聽眾看到幼兒在操作中探索、在操作中學習，都會由衷地為幼兒驕傲，為幼師讚歎！
2、符合自己的教學風格——教師要儘量選擇自己熟悉的、符合自己教學風格的內容，這樣備課及上起課來都得心應手，把自己最好的一面展示給聽眾。如果不符合自己的教學風格，比方說情感不是很豐富的教師，偏選了偏重於情感體驗類的教學內容，這樣的課上起來教師會感到不能揮灑自如。
3、考慮氣候、環境等因素——選公開課內容時，幼兒教師要綜合考慮氣候、環境等因素，不要存在僥倖心理，選擇風險較大的公開課，如《我和太陽做遊戲》，若遇到陰天或下雨，教學效果就會大打折扣。
2樓：解秋武依美
56億7千萬年後，彌勒菩薩降世，在我們娑婆世界，示現成佛！。。。彌勒佛，也是無處不在，無量，化身，度眾生。
如何上好幼兒園數學課
3樓：江蘇知嘛
讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性，培養幼兒數學思維。
▋生活中有意識的進行數學教育
▋和孩子做親子游戲互動
▋教孩子玩做比較遊戲
▋教孩子數數之前要讓孩子理解數字
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯絡實際，讓孩子去發現生活中數與形的關係，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯絡起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。
4樓：匿名使用者
提前做好相關的準備工作，比如在課堂上需要用到的一些教具，書本之類的，克服自己的緊張心理，要對自己保持自信，相信自己是最棒的！
考慮到式幼兒園的學生，在課堂上要採用寓教於樂的方式來進行，這樣可以激發孩子們的興趣，讓孩子們對你更加的喜愛；在課堂是要多多鼓勵孩子，可以給表現好的小朋友發「小紅花」！
準備一些適合小朋友們玩的遊戲，老師積極參與其中，和孩子們進行互動，培養情感！
沒事的時候可以看看其他幼兒園的老師們是怎麼進行授課的，多學學，多看看，參考一下火花思維的教學模式，在國內這方面很專業，對你應該有幫助！
幼兒園中班數學公開課反思怎麼寫
5樓：匿名使用者
對於本節課，雖然從整體上看完成了教學目標，但我覺得也存在著一定的不足之處：
1.整節活動，孩子都在圍繞老師設計的思路走，沒有自由探索的空間，我想這是我設計活動的一個誤區。
2.活動中，孩子的興致不高，遊戲活動不能吸引孩子的興趣，課堂氣氛不活躍，感覺到不符合孩子的年齡特點，有待改進教學方法。
幼兒園中班數學教學要依靠一定的教育目標和內容，要依據各年齡段幼兒的認知特點；要根據各個幼兒的實際水平；為他們創設良好的學習環境，提供有利於幼兒主動活動的材料，使其在操作中學習粗淺的數學知識，培養學習興趣、發展智力。並且，養成喜歡動手操作、愛動腦思考，具有求知慾望等良好的學習習慣，為入小學學習做好準備。
幼兒園數學教育是幼兒課程中不可缺少的一部分，新的課程觀和知識觀也告訴我們：「幼兒不是被動的接受知識，而是建構和發現知識，不是知識的旁觀者，而是知識意義的主動建構者和創造者，而且幼兒的這種角色不是教師仁慈地賜予的，而是他們作為學習者天然具有的。」在幼兒數學教育領域中，讓幼兒真正做到「學會應用數學的觀點和方法去解決身邊生動的實際問題，而不是把他們作為一種知識儲備或是教條。
」需要我們從觀念到行為做一次深刻的反思，要使幼兒園的數學教育真正做到有效甚至高效，還有很長的一段路要走，讓我們共同努力做到：
給幼兒一個空間，讓他們永遠向前；給幼兒一個條件，讓他們有自己的一片藍天。
怎麼上好幼兒園小班的一節課? 很急
6樓：資深幼教專家
恩，找好教案，
多備課，
把可能發生的事，在腦子裡先過一遍，
找有經驗的老師請教，
把該準備的道具都準備好，
還有建議你看看小班孩子的年齡特點。
7樓：天賜鴻福基於容
首先要真的有愛心
小孩子的注意力集中的時間很短
一個講話的，都跟著講，要學會引導
最好從遊戲中，激發孩子的積極性
很多的東西都需要自己去總結
8樓：船帆煇
用好奇心吸引他們，用興趣打動他們，用愛拉攏他們。
幼兒園的小朋友大多比較單純，第一節課許多小夥伴會對你比較好奇，如果你能再以自己的特長，比如跳舞、魔術的展示，讓他們覺得你真的很牛，就會對你產生喜愛。
然後小朋友都活潑愛動，可以組織一個有趣的小遊戲，比如詞語接龍，或者唱歌跳舞，這樣他們就會跟隨你的步伐，那你就成功了一半。
最後也是最重要的，小朋友都會比較鬧，不要對他們發火，遇到調皮的孩子學會用愛感化他們，比如你大聲宣化是不是會影響其他小朋友的休息呢？讓他自己認識到自己的錯誤，然後慢慢她就會認可你。
幼兒園怎麼上 數學課.中班
9樓：匿名使用者
教學目的明確，做好教學前的知識準備，教學內容符合目前孩子的知識水平
教學具準備：能吸引孩子提高學習興趣，並能起到輔助孩子達到教學目的，符合中班孩子心理特點的物品。
實施過程：1.以故事形式或以猜謎形式將教學內容逐漸帶入，老師講，並隨時和孩子進行互動
2.孩子根據教學內容分組活動，並講述。教師巡視。並根據孩子情況給與一定的提示。
3，孩子集中起來後讓孩子來總結教學內容：學習了什麼學會了什麼，發現了什麼。
教師總結教學內容，表揚與鼓勵。課後遊戲活動可以用自然界的物體，引導孩子去觀察，運用所學的知識，來複習課上內容。
因不知道具體你教什麼內容，泛泛而談了。希望對你有所幫助。
幼兒園中班數學公開課教案
10樓：匿名使用者
是圖形還是分類是幾以內的加減法？都沒說清楚，怎麼要教案呢？各地的教學目標不一致的，你至少的說出你準備教學哪些內容？
孩子已經掌握了哪些基礎知識？在這屆教學課上，你準備讓孩子掌握什麼。這是一節綜合課還是一節單科教學。
，這樣別人才可以給你幫忙呀。
幼兒園怎麼樣上好一節課聽課反思，幼兒園教師怎麼上好一堂公開課反思
同樣一節課，幼師們組織的方式卻五花八門，你說你上得好，我說我上得好，大家都在說自己上得好，終究，什麼樣的課才稱得上是一節好課呢？以下為你逐一道來，希冀幼師們能給幼兒一個真實 自然 簡單的課堂。一 從教師方面 1 教態親密 自然 大方，言語生動精練 適中 於幼兒進行溝通和交流交流。2 多運用並妥當運用...
幼兒園中班圓圓的西瓜怎麼上好這節課
幼兒園中班美術活動 圓圓的西瓜 活動目標 1 學習撕 貼圓形的西瓜和西瓜上紋路。2 嘗試用一隻手轉動蠟光紙，一隻手撕，變成圓形，撕出圓圓的西瓜。3 將自己撕剩下的紙張放進空簍子中。活動準備 每組兩盤漿糊，兩塊抹布，幼兒用書人手一冊。活動過程 一 猜謎語，引出西瓜。1 教師 圓圓又大大，像個大皮球，衣...
幼兒園中班數學教案看圖表示數字,幼兒園中班數學教案看圖表示數字
活動目標 1 通過操作讓幼兒知道4添上1是5。並知道5所表示的含義。2 引導幼兒用語言描述出操作的結果。3 鞏固幼兒良好的操作習慣。活動準備 教具準備 不同形狀的樹葉，磁性教具數字5，數字1 4。學具準備 雪花片人手若干。活動過程 一 通過遊戲，複習1 4的形成，複習對1 4的認識。1 讓幼兒看數字...