1樓：
列數字：就是有數字的
舉列子：例如、比如
打比方：像、好像、
作比較：就是前後兩個句子有一種比較成分 同種事物或者不同的事物
1．舉例子：為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。如(中國石拱橋)把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對我國建設石拱橋歷史的悠久、成就的傑出作了說明。
3．列資料：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最又說服力的依據。如《死海不死》一文用大量的數字說明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4．作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。如《人類的語言》一文將鸚鵡、猩猩的「語言」與「人類的語言」作比較，得出「只有人類才有真正的語言」的結論。
打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方的方法，可以使人們不瞭解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。
如《中國石拱橋》中「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹」，讓讀者更形象、更清晰地瞭解了石拱橋的特點
2樓：吳濤酈宕
不能 不可能將地球上的潮汐都利用起來（不現實，技術達不到，而且需要全球的配合也很難）
這個詞是假設，去掉後與原意不符。
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舉例子、打比方、下定義、列數字
3樓：庚素
舉例子：例如，比如……
打比方：好像，彷彿……
作比較：兩個名詞在同一個句子內出現，並將它們的共同點作比較。
如滿意請採納！
祝工作順利學習進步！！！
4樓：英勇哥之神
說明文中的打比方其實就是記敘文中的比喻知道了吧？
列數字便是隻要講關於說明一個物體的資料便用到了打比方！
舉例子便是為了更好說明物體的狀態，而切入實際！
希望採納！打字不容易！
除了舉例子，列數字，作比較，打比方，還有哪些說明方法
5樓：今夕是盒年
除了1.舉例子、2.作比較、3.下定義還有4.畫圖表5.作詮釋6.打比方7.摹狀貌8.引資料9.分類別10.列數字
ps這些說明方法的作用分別是什麼
1.舉例子 使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。
2.作比較 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
3.下定義 用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
4.畫圖表 為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。
5.作詮釋 從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
6.打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
7.摹狀貌 為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。(和描寫要區分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的。)
8.引資料 為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
9.分類別 將被說明的物件，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。
10.列數字 為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列資料的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，併力求近似。
說明方法的句子有哪些
說明方法的句子我們舉例來進行：
1打比方：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
舉例子：在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建於八百年前，有的石樑一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。
下定義：：統籌方法，是一種安排下作程序的數學方法。
作比較：有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設計的精巧也是罕見的。
列數字：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
分類別：沙漠向人類進軍的方式，一種叫做游擊戰，一種叫做陣地戰。
摹狀貌：這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。
6樓：飛刀羽刃
1.舉例子 使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。
2.作比較 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
3.下定義 用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
4.畫圖表 為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。
5.作詮釋 從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
6.打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
7.摹狀貌 為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（和描寫要區分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的。）
8.引資料 為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
9.分類別 將被說明的物件，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。
10.列數字 為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列資料的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，併力求近似。
7樓：匿名使用者
有列數字、舉例子、作比較、打比方。
8樓：匿名使用者
？ ？？，。？？。。？？
說明文中的「打比方」、「列數字」、「作比較」、「舉例子」各有什麼好處、作用？
9樓：操起雲程錦
(1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。
運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性.
作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。
列資料。為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列資料的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，併力求近似。
打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
10樓：業竹花嬋
打比方：使說明更生動，更形象。
列數字：科學準確地說明說明物件的特點。
舉例子：具體準確地說明說明物件的特點。
11樓：蒯金蘭卷琬
打比方：生動形象
列數字：準確具體
作比較：突出強調
舉例子：通俗易懂
12樓：電信大風
分類別。將被說明的物件，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別 舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。
13樓：匿名使用者
靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。
寫簡單的說明文，能選用恰當的說明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特徵
「能選用恰當的說明方法」，是要求在寫說明文時，能靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。下定義是用來揭示事物的本質，要言簡意賅；舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁複雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特徵；打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的相同、相反或相似的特點加以比較，突出被說明事物的主要特點；列圖表是指畫製圖表，分項分類說明事物的特點；作詮釋與下定義相似，只是語言的表述更詳盡和具體，有解釋的效果；摹狀貌是指運用描寫等的手段來介紹事物的樣子形狀和麵貌。各種說明方法綜合運用，恰到好處。
「運用較準確明白的語言」，就要求寫說明文要注意提煉語言，做到科學準確、簡煉易懂、生動具體。說明文采用的語言一般有生動的語言和平實的語言，根據突出事物特點的要求，靈活處理。在一篇文章中，語言風格要儘量保持一致。
「有條理地說明事物的特徵」，要求寫一篇說明文要做到層次分明，條理清楚，體現事物的內在聯絡，符合事物發展的一般順序和規律。在說明文中，可以採用時間順序來說明事物的發展變化或工作流程；也可以採用空間順序，如從上到下、從左到右、從內到外等等，來說明事物的結構與組成；或者採用邏輯順序，如從總到分、從具體到抽象、從原因到結果等等，說明事物的內在或外在聯絡，使說明的事物的特點一目瞭然。
14樓：月色豔豔
打比方讓文章更生動,列數字明確表示這個東西,作比較讓我們知道這是多大或多小的東西,舉例子明確表示這個東西讓我們知道這是多大或多小的東西
15樓：前恆閆香旋
更明顯，更形象，更通俗，都是為了更具說服力，
用舉例子列數字作比較打比方的作文100字
16樓：匿名使用者
數字「1、2、3、4、5」是最好的朋友.一天,他們又聚在
了一起,大家玩得非常開心,「5」趁這興頭上說：「朋友們,咱們都大了,咱們不如自己出去闖蕩闖蕩.數字們聽了都應聲同意.
數字「1」因為長得瘦小,所以偷了個空,溜進了小主人的書包裡,小主人第二天揹著書包上學去了,依舊沒有發現數字「1」在書包裡.丁零零上課鈴響了,瘦小的「1」靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上.學到了「abc」,許多知識.
可以說是數字中的文學家了.
數字「2」自從和她的好朋友1、3、4、5分開後,一直沒有找到合適她乾的事情.一天,她無意中走進了螞蟻的洞穴,發現螞蟻們正在選擇聯歡會的演員,「2」想：「我唱歌唱的那麼好,何不當演員呢!
」於是,走上去說：「螞蟻大哥,我唱歌唱的不錯,就讓列當演員吧!」螞蟻回答說：
「那就好吧!」 「2」連聲應謝.聯歡會上,「2」表現的相當不錯,從此,「2」就練就了一副金嗓子.
「3」呢,被人誤認為魚鉤,釣魚時,拴在了魚杆上釣魚了.「3」在水裡昏迷不醒,被魚兒看見了,救起了「3」,從此,「3」和魚兒成了好朋友,魚兒每天教「3」學游泳,「3」成為了數字中水性最好的數字了.
「4」剛與朋友分離不久,就找到了一份適合她的工作：推銷員.數字「4」每天站在高高的書架上,給買書的客人推薦好的、適合那些人的書.過得快活極了.
「5」因為長的胖很有力氣,所以找到了一位老奶奶的家,幫助老奶奶送麵粉,過得也很快樂、自在.
有一天,5個數字偶然相遇了,大家見到了都很興奮.各自講了自己的故事,也為別人的經歷而高興.
舉例子 作比較 列數字 打比方的作用
舉例子 舉例說明可以畫抽象為具體，使說明的內容具體清晰，通俗易懂，令人信服。列數字 即簡明扼要，又準確具體，一目瞭然，能給讀者留下清晰映像。打比方 可以把人們不瞭解的事物或抽象的事理說的具體，形象，生動，淺顯易懂。作比較 比較說明往往是通過比較顯示異同，突出特性，增強效果。我剛初三畢業，班裡的語文課...
用舉例子列數字作比較打比方的作文
數字 1 2 3 4 5 是最好的朋友.一天,他們又聚在 了一起,大家玩得非常開心,5 趁這興頭上說 朋友們,咱們都大了,咱們不如自己出去闖蕩闖蕩.數字們聽了都應聲同意.數字 1 因為長得瘦小,所以偷了個空,溜進了小主人的書包裡,小主人第二天揹著書包上學去了,依舊沒有發現數字 1 在書包裡.丁零零上...
誰有舉例子 列數字 作比較和打比方的句子
1 目前已經知道最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤 2 鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。3 噪音像一個來無影去無蹤的 隱身人 不像煙與廢水那樣可以集中起來處理 4 鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣。回答者 a532118059 魔法學徒 一級 10 21 18 45...