1樓：匿名使用者
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。
一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝用舉列子、列數字、打比方等方法寫一片作文,介紹校
2樓：
列數字：轉眼，又是一個秋天，又是一個夢的開始。 在那碧藍的天空中，有
一、兩片雲在慢慢地移動
用舉列子、列數字、打比方等方法寫一片作文,介紹校園的佈局或自己家的佈置
3樓：橆爺創造神話
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。
」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！
」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！
」小明趁我不注意的時候把奶油塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
寫貓五年級作文,用打比方,下定義,作比較,分類別,列數字,舉例子等方法來寫
4樓：無敵大封禁
舉例子、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種.寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的,選用最佳方法.下面分別加以說明.
（1）舉例子.舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法. 運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性.
（2）引資料.為了使說明的內容更充實具體,可以引資料說明.引資料的範圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等.
（3）作比較.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特徵也往往在比較中顯現出來.
在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行「橫比」,也可以對事物進行「縱比」. （4）列資料.為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列資料的方法,以便讀者理解.
需要注意的是,引用的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字,也要有可靠的根據,併力求近似. （5）分類別.將被說明的物件,按照一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別.
分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法. （6）打比方.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.
說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用. （7）摹狀貌.
為了使被說明物件更形象、具體,可以進行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌. （8）下定義.用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義.
下定義能準確揭示事物的本質,是科技說明文常用的方法. 下定義的時候,可以根據說明的目的需要,從不同的角度考慮.有的著重說明特性,如關於「人」的定義；有的著重說明作用,如關於「肥料」的定義；有的既說明特性又說明作用,如關於「統籌方法」和「應用科學」的定義.
（9）作詮釋.從一個側面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫詮釋法. 定義法和詮釋法常採用「某某是什麼」的語言形式.
形式相同,如何區分呢?一般來說,「是」字兩邊的話能夠互換,就是定義；如果不能互換,就是詮釋. 例如,「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物」這句話,改成「能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物是人」,意思不變.
「雪是在雲中形成的一種固態降水物」這句話,如果改為「雲中形成的固態降水物是雪」就不成.由此可以辨別,前一句是定義說明,後一句是詮釋說明. （10）畫圖表.
為了把複雜的事物說清楚,還可以採用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說更直接、更具體. 一篇說明文單用一種說明方法很少,往往綜合運用多種說明方法.採用什麼說明方法,一方面服從內容的需要,另一方面作者有選擇的自由.
是採用一種說明方法,還是採用多種說明方法,是採用這種說明方法,還是那種說明方法,可以靈活,不是一成不變的
用舉例子列數字作比較打比方的作文100字
5樓：匿名使用者
數字「1、2、3、4、5」是最好的朋友.一天,他們又聚在
了一起,大家玩得非常開心,「5」趁這興頭上說：「朋友們,咱們都大了,咱們不如自己出去闖蕩闖蕩.數字們聽了都應聲同意.
數字「1」因為長得瘦小,所以偷了個空,溜進了小主人的書包裡,小主人第二天揹著書包上學去了,依舊沒有發現數字「1」在書包裡.丁零零上課鈴響了,瘦小的「1」靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上.學到了「abc」,許多知識.
可以說是數字中的文學家了.
數字「2」自從和她的好朋友1、3、4、5分開後,一直沒有找到合適她乾的事情.一天,她無意中走進了螞蟻的洞穴,發現螞蟻們正在選擇聯歡會的演員,「2」想：「我唱歌唱的那麼好,何不當演員呢!
」於是,走上去說：「螞蟻大哥,我唱歌唱的不錯,就讓列當演員吧!」螞蟻回答說：
「那就好吧!」 「2」連聲應謝.聯歡會上,「2」表現的相當不錯,從此,「2」就練就了一副金嗓子.
「3」呢,被人誤認為魚鉤,釣魚時,拴在了魚杆上釣魚了.「3」在水裡昏迷不醒,被魚兒看見了,救起了「3」,從此,「3」和魚兒成了好朋友,魚兒每天教「3」學游泳,「3」成為了數字中水性最好的數字了.
「4」剛與朋友分離不久,就找到了一份適合她的工作：推銷員.數字「4」每天站在高高的書架上,給買書的客人推薦好的、適合那些人的書.過得快活極了.
「5」因為長的胖很有力氣,所以找到了一位老奶奶的家,幫助老奶奶送麵粉,過得也很快樂、自在.
有一天,5個數字偶然相遇了,大家見到了都很興奮.各自講了自己的故事,也為別人的經歷而高興.
6樓：匿名使用者
寫的很好！願你永遠都能寫出一篇好的作文。
7樓：匿名使用者
作比較寫不少於150字。
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用舉例子列數字作比較打比方的作文100字
用舉例子列數字作比較打比方的作文100字
我來答匿名使用者
2016-10-16
數字「1、2、3、4、5」是最好的朋友.一天,他們又聚在了一起,大家玩得非常開心,「5」趁這興頭上說：「朋友們,咱們都大了,咱們不如自己出去闖蕩闖蕩.數字們聽了都應聲同意.
數字「1」因為長得瘦小,所以偷了個空,溜進了小主人的書包裡,小主人第二天揹著書包上學去了,依舊沒有發現數字「1」在書包裡.丁零零上課鈴響了,瘦小的「1」靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上.學到了「abc」,許多知識.
可以說是數字中的文學家了.
數字「2」自從和她的好朋友1、3、4、5分開後,一直沒有找到合適她乾的事情.一天,她無意中走進了螞蟻的洞穴,發現螞蟻們正在選擇聯歡會的演員,「2」想：「我唱歌唱的那麼好,何不當演員呢!
」於是,走上去說：「螞蟻大哥,我唱歌唱的不錯,就讓列當演員吧!」螞蟻回答說：
「那就好吧!」 「2」連聲應謝.聯歡會上,「2」表現的相當不錯,從此,「2」就練就了一副金嗓子.
「3」呢,被人誤認為魚鉤,釣魚時,拴在了魚杆上釣魚了.「3」在水裡昏迷不醒,被魚兒看見了,救起了「3」,從此,「3」和魚兒成了好朋友,魚兒每天教「3」學游泳,「3」成為了數字中水性最好的數字了.
「4」剛與朋友分離不久,就找到了一份適合她的工作：推銷員.數字「4」每天站在高高的書架上,給買書的客人推薦好的、適合那些人的書.過得快活極了.
「5」因為長的胖很有力氣,所以找到了一位老奶奶的家,幫助老奶奶送麵粉,過得也很快樂、自在.
有一天,5個數字偶然相遇了,大家見到了都很興奮.各自講了自己的故事,也為別人的經歷而高興.
8樓：匿名使用者
。。。。。。。。。？？？？？？！！！！！，，，，，
可愛的小白兔作文400字(用上列數字,舉例子,打比方,作比較等說明方法)
9樓：匿名使用者
說明文的主要成分就是
講解它的過程
事情的經過
時間 人物 地址和結果
10樓：還選舉結果
這段什麼嗎？一點作文幹什麼都沒有。
11樓：匿名使用者
giao別再往下翻了，就我一個人
12樓：匿名使用者
你好，你好，我是領導
13樓：國國我真愛
積巴大始始小一一/`x
14樓：匿名使用者
不知道。不知道。。？？？？？？？？？？！！！！！
15樓：匿名使用者
？。。。。。。。。。。。
誰能幫我找到帶有打比方、列數字、作比較、舉例子、作假設、引用的說明方法的作文中的句子各一句
16樓：高帥富
舉例子：科學家提出許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.
列數字：地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球.
做比較：同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.
打比方：塞特凱達斯瀑布在群山之間無奈的垂下了頭,想成命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息.
引 用：愛因斯坦曾經說過：「天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水」.（引用別人的話或資料,一般出現在事理說明文中）
假設：如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風霜雨露,沒有草木野獸,自然也不會有
17樓：數學黎曼吹
打比方:天上的星星像一顆顆寶石
18樓：匿名使用者
這麼一來我！這！這麼好吃呢！！這！不一定會說什麼事也
19樓：匿名使用者
弓第一題投訴
介紹小貓的作文500字說明文。還有列數字作比較。舉列子。打比方。等說明方法？
20樓：超級烈焰
貓是人們寵愛的小動物。它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，頗得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。 滿月以後，絨毛才全部長齊。
最惹人喜愛的，就是脫奶以後的「童貓」。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個「怪物」，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，「咪嗚--」叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著「勝利品」，在地上跑來跑去。
貓是純食肉動物，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。「喵嗚」你聽，誰家的小貓在叫啊？！不用猜，它呀就是我們家的「小頑童」。
只要我一到家，這隻「小頑童」就會向我撲來，圍著我不停地「喵嗚」叫。
用舉例子,列數字,作比較,打比方的修辭方法寫一遍的說
大家都一定見過蘋果吧！他是最常見的水果之一,也是健康水果.一天一蘋果,醫生遠離我 是人們熟知的一句諺語.的確,蘋果含有極其豐富的營養.成熟的蘋果含有機酸 纖維素 維生素 礦物質 多酚及黃酮類等多種營養物質,被科學家稱為 全方位的健康水果 吃了它,可起到降低血脂,降低血壓,預防癌症,維持酸鹼平衡,防治...
用打比方 列數字這樣寫有什麼好處
用打比方這樣寫更形象，用列數字這樣寫更具體，更有說服力。用列數字，打比方做比較的方法.這樣寫有什麼好處 1 列數字 使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。數字要準確無誤，估計數字要有可靠根據。注意事項列舉時間年代不屬於列數字。2 打比方 使文章更具體準確 生動形象 可以生動形象 通曉及明白幫助人...
用舉例子列數字作比較打比方的作文
數字 1 2 3 4 5 是最好的朋友.一天,他們又聚在 了一起,大家玩得非常開心,5 趁這興頭上說 朋友們,咱們都大了,咱們不如自己出去闖蕩闖蕩.數字們聽了都應聲同意.數字 1 因為長得瘦小,所以偷了個空,溜進了小主人的書包裡,小主人第二天揹著書包上學去了,依舊沒有發現數字 1 在書包裡.丁零零上...