1樓：四月年華呀
樂曲進入第一段（3～22小節）,這一段有兩個主題部分，其中3～10小節為主題的第一部分（a），11～22小節為主題的第二部分（b）。第一主題的旋律在二胡的中低音區進行，低沉壓抑，音域不寬,曲調線以平穩的級進為主,稍有起伏,表現了作者心潮起伏的鬱悶之情；第二主題與第一主題對比鮮明，利用不斷向上的旋律衝擊和多變的節奏，表現了作者對舊社會的控訴，也體現了他不甘屈服的個性。
此後的五個段落是圍繞著第一段兩個主題的五次變奏：它通過句幅的擴充和減縮,並結合曲調音域的上升和下降,表達出**的漸次發展和推進。主題變奏隨著旋律的發展時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然，深刻地展示了作者的辛酸與痛苦，不平與怨憤。
……小澤征爾來到****學院專門聆聽了該院17歲女生用二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感動得熱淚盈眶，呢喃地說：「如果我聽了這次演奏，我昨天絕對不敢指揮這個曲目，因為我並沒有理解這首**，因此，我沒有資格指揮這個曲目……這種**只應跪下來聽。」說著說著，真的要跪下來。
他還說：「斷腸之感這句話太合適了」。同年9月7日，日本《朝日新聞》刊登了發自北京的專文《小澤先生感動的淚》。
從此，《二泉映月》漂洋過海，得到了世界樂壇的高度讚譽。
2023年美國評出了10首最受西方人歡迎的流行樂曲，《二泉映月》名列榜首。2023年，一位英國**家在美國的一場**會上聽了《二泉映月》的錄音後激動地對一位貝多芬的故鄉人說：「中國的貝多芬！
中國的《命運》！」
2樓：幽蘭雅心
我覺得它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往，我推薦你去聽一聽。
假如你從樂曲各部分的含義，表達的情感等角度向別人推薦二泉映月，你準備怎麼說？
3樓：六月梅
各部分含義：
開始像一個人漫不經心的閒嘮自己的人生，寫自己也闊過，還頗有點為此沾沾自喜的趕腳；第二部分事情開始起變化，音符變得遲滯，彷彿預示痛苦。然後痛苦襲來，接連不斷，心在顫抖。但是那又能如何？
第三部分開始與其說是豁達不如說自暴自棄更合適，聲音從沙啞處起，逐漸有了光澤，沉穩，像箇中年人開始回想過去，可是回憶依舊痛苦，但是比起經歷時已經輕一些了。中年人在思索，不平之氣和悔恨交織。第四部分豁達平和一些了，還有點笑自己的感覺。
已經從敘述轉到思考了。已經可以跳出來看自己了，認命又不完全認命，旋律百轉千回之後，沒有變得低沉，而是往清越激昂處去，像終於發出的一聲嘶吼。第五部分像個總結，哎呀，這就是我的故事，世事其實也大多如此。
透著一種淡然和超脫。
表達了作者對人世浮沉、世事蒼涼的感慨。
4樓：匿名使用者
當你聽二泉映月這首**的時候，你會感覺好像沐浴在月光之下，裡面有一種淡淡的哀愁，但是在哀愁之中又有一種積極樂觀的東西出現在你心裡。
5樓：吟舞傾心
二泉映月聞著傷心。聽者流淚，他其實表達的就是一個人在月光之下突然升起的悲傷之情吧。
6樓：吳詩妍好
安全**是中國的古典**，經久不衰經典名曲，
我覺得聽這首歌很有雅興，當你心情不好的時候，
你聽一聽會感覺全身舒服。
假如你從樂曲各部分的含義表達的情感等角度向別人推薦二泉映月，你準備怎麼說的？答案怎麼那麼長？
7樓：lyya的星期八
二泉映月是很有名的一個曲子，你搜一下就知道它表達什麼感情了。
假如你從樂曲各部的含義表示的情感等角度向別人推薦二泉映月你準備怎麼說？
8樓：微言悚聽
二泉映月全曲將主題變奏五次，隨著**的陳述、引伸和，所表達的情感得到更加充分的抒發。其變奏手法，主要是通過句幅的擴充和減縮，並結合旋律活動音區的上升和下降，以表現**的發展和迂迴前進
欣賞《二泉映月》二胡曲，把你從樂曲中聽到的感受和內容寫下來300字怎麼寫
9樓：勞筠溪
傾聽《二泉映月》是暢快的，融入其中後，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長。在這憂傷而又意境深邃的樂曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚憤慨之情，而且寄託了阿炳對生活的熱愛和憧憬。全曲將主題進行時而沉靜，時而躁動的變奏，使得整首曲子時而深沉，時而激揚，同時隨著**本身娓娓道來的陳述、引申和，使阿炳所要表達的情感得到更加充分的抒發，深刻地了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時也表達了他內心的一種豁達以及對生命的深刻體驗。
10樓：匿名使用者
不知道額....多聽幾遍就應該會寫了，實在不行就參考語文書╭↖(^ω^)↗
二泉映月的樂曲賞析
11樓：
在眾多的演奏形式中，人們對《二泉映月》的內涵把握也有著不同的見解。傾聽《二泉映月》是暢快的，融入其中後，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長。在這憂傷而又意境深邃的樂曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚憤慨之情，而且寄託了阿炳對生活的熱愛和憧憬。
全曲將主題進行時而沉靜，時而躁動的變奏，使得整首曲子時而深沉，時而激揚，同時隨著**本身娓娓道來的陳述、引申和，使阿炳所要表達的情感得到更加充分的抒發，深刻地了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時也表達了他內心的一種豁達以及對生命的深刻體驗。 全曲除了引子和尾聲外，共分了六個段落，即主題和它的五次變奏。
引子部分
引子（1～2小節）以四拍組成的短小音調作為開端,以一個下行音階式短句，發出了一聲飽含辛酸的嘆息。二胡以輕微的聲音,低沉含蓄內在的音色,把聽眾引入到**所描寫的意境中。喬建中先生認為：
「對阿炳來說，這一聲長嘆不是偶然發出來的，應該說他一生受盡了苦難在57歲時有這樣一個機會發出來這樣一種嘆息。」「這是引子，就這麼一句。但是這個引子我覺得它是所有我們聽到的民間**作品裡邊，應該是最精彩的引子之一。
」第一段樂曲進入第一段（3～22小節）,這一段有兩個主題部分，其中3～10小節為主題的第一部分（a），11～22小節為主題的第二部分（b）。第一主題的旋律在二胡的中低音區進行，低沉壓抑，音域不寬,曲調線以平穩的級進為主,稍有起伏,表現了作者心潮起伏的鬱悶之情；第二主題與第一主題對比鮮明，利用不斷向上的旋律衝擊和多變的節奏，表現了作者對舊社會的控訴，也體現了他不甘屈服的個性。
此後的五個段落是圍繞著第一段兩個主題的五次變奏：它通過句幅的擴充和減縮,並結合曲調音域的上升和下降,表達出**的漸次發展和推進。主題變奏隨著旋律的發展時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然，深刻地展示了作者的辛酸與痛苦，不平與怨憤。
第二段第二段（23～52小節）是主題的第一變奏，其中23～26小節「a1」，由一個樂句組成，27～52小節為「b1」，由三個樂句組成。
第三段第三段（53～96小節）是主題的第二變奏，其中53～64小節為「a2」，由兩個樂句組成，65～96小節為「b2」，由三個樂句組成。
第四段第四段（97～122小節）是主題的第三變奏，其中97～104小節為「a3」，由一個樂句組成，105～122小節為「b3」，由三個樂句組成。
第五段第五段（123～154小節）是主題的第四變奏，其中123小節為「a4」，由一個樂句組成，131～154小節為「b4」，由三個樂句組成。
第六段第六段（155～174小節）是主題的第五變奏，其中155～162小節為「a5」，由一個樂句組成，162～174小節為「b5」，由兩個樂句組成。通過曲調的反覆變奏、音區的強烈對比和力度的大幅度變化，在第五段形成了樂曲的高潮。
尾聲最後一段由揚到抑，音調婉轉下行，進入低音區，到了尾聲部分（175～176小節），它與「b5」第二樂句緊密相連，174小節為「b5」的隱匿終止，同時進入尾聲至176小節，結束在輕奏的不完全終止上，好像無限的惆悵與感嘆，聲音更加柔和，節奏更加舒緩而趨於平靜，給人以意猶未盡的感受。 《二泉映月》由阿炳所創，也由他親自演奏。阿炳的演奏技藝是他二胡藝術成就中的重要部分，他的二胡演奏細膩深刻、瀟灑磅礴、蒼勁有力、剛柔相濟、感人至深，他民間**修養廣博，演奏技巧精湛高超，在當時無人能出其右。
在演奏該曲時，他運用二胡的五個把位，並配合多種弓法的力度變化，在變奏中起伏跌宕，情景交融，將意境展現得無比深刻，具有很強的抒情性。
在弓法上，阿炳以短弓見長，經常使用一字一弓，音量飽滿、堅實有力，如切分弓、顫弓、頓弓、提弓、小抖弓、斷弓等。他的連弓用得不多，但很有特點，他吸取了戲曲**中絃樂的運弓方法，由弱拍進入強拍，形成弓法上的切分進行和延留進行。凡是在較長的音進行時，他持弓的右手用力有輕有重，這樣既保持了渾厚的音色，又有比較明亮的效果。
在指法上，阿炳應用的是民間演奏中的定把滑音，在演奏時左手始終放在二胡的第二把位上，在第
一、三把位上的旋律多采用滑音演奏，這種技巧既減少了頻繁的換把次數、又能通過手指滑弦效果使旋律的進行更加濃郁連貫。其食指、中指滑音的應用，豐富了旋律的韻味，摳柔、壓柔、不柔的相對比較及顫音、打音、帶音、大小滑音、原位上下滑音和各種裝飾音的靈活運用，加深了二胡演奏的表現力。
全曲的速度比較統一，但力度的變化卻相當大。阿炳根據感情的需要隨心所欲地運弓，運弓的強弱起伏配合以左手的按弦，通過指力的輕重造成音的頓挫，讓人聽起來感到連中有斷，音斷意不斷，曲調顯得更為生動、富有活力。著名二胡理論研究專家趙硯臣先生曾這樣總結阿炳的演奏風格：
「行弓沉澀凝重，力感橫溢，滯意多，頓挫多，內在含忍，給人以抑鬱感、倔強感，表現了一種含蓄而又艱澀蒼勁的美。」
12樓：月寒洋
賞析一：
熟悉的樂曲，彷彿把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫：在我們的眼前，彷彿展現出惠山「天下第二泉」那美麗的景色。伴著泉水的湧動，這支婉轉的樂曲又彷彿在向我們講述著一個不平凡的故事。
曲子的作者名叫華彥鈞，出生在江蘇無錫。他對民間**有著強烈的興趣，從小就學了擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時，已成為當地一名出色的樂師。
而他三十四歲的時候，疾病使他雙目失明瞭。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。但他骨氣剛毅，從不乞求別人的施捨，而是以賣藝為生。
他就是我們所熟悉的——瞎子阿炳。阿炳長期生活於社會的底層，有著鮮明的愛憎，他曾編演過許多樂曲，剛才我們所聽到的，就是阿炳的二胡曲代表作《二泉映月》。由於他生活在國民黨反動統治時期，他也曾編演過許多諷刺性的樂曲，向**勢力挑戰，如《聽鬆》《漢奸的下場》等曲目，表達了他對日寇及漢奸的極大的義憤，而他因此也成為了反動當局的眼中釘、肉中刺。
2023年，阿炳遭國民黨毆打成疾，被迫停止了賣藝生活。
經歷了半個多世紀的坎坷歲月，阿炳終於盼到了全國的解放，他的藝術生涯也進入到了一個新階段。2023年夏，****學院採訪了阿炳，並在匆忙中錄下了他所彈奏的《二泉映月》《聽鬆》《大浪淘沙》《昭君出塞》等六首樂曲。他還答應半年後繼續錄製二三百首二胡曲。
可是，由於他長期遭受舊社會的折磨，竟於當年12月4日**去世了。阿炳之死以及他數百首樂曲的失傳，不能不說是中國**史上永遠無法彌補的一大損失。
《二泉映月》作為他僅保留下來的幾首曲目之一，顯得彌足珍貴。據說在錄製它的時候，工作人員曾詢問阿炳樂曲的名字。阿炳說，既然廣東有《三潭印月》，那麼這首曲子就叫作《二泉映月》吧。
就這樣，《二泉映月》流傳了下來，而它也被看作是作是作者一生嘔心瀝血的藝術結晶。《二泉映月》以一種抒情式的**語言，向我們描繪了月映惠山泉的景色和作者那無限深邃的感情。全曲共分為六段，經歷了五次變奏。
在曲子開端是一段引子，它彷彿是一聲深沉痛苦的嘆息，彷彿作者在用一種難以抑制的感情向我們講述他一生的苦難遭遇。彷彿在樂曲開始之前，作者已經在心中默默地說了好久了，不知不覺地發出這聲嘆息，樂曲如同一個老藝人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命運屈服。他在傾訴著在所處的那個時代所承受的苦難壓迫與心靈上一種無法解脫的哀痛，他在講述著他辛酸悲苦而有又充滿坎坷的一生，毫不掩飾地表達出作者心中的真摯感情。
第四段到達了全曲的高潮，我們彷彿可以聽到阿炳從心靈底層迸發出來的憤怒至極的呼喊聲，那是阿炳的靈魂在疾聲呼喊，是對命運的掙扎與反抗，也是對美好生活的嚮往和追求。昂揚的樂曲在飽含不平之鳴的音調中進入了結束句，而結束句又給人一種意猶未盡之感，彷彿作者仍在默默地傾訴著，傾訴著，傾訴著……
可以說，這首曲子無論是在創作還是演奏上，都充分地表達出了作者心中的真摯感情，它不僅在國內深得人民喜愛，也在國際樂壇上獲得了很高的評價。它以它深沉、悠揚而又不失激昂的樂聲，撼動著千百萬人的心絃……世界著名指揮家小澤征爾對該曲的評價：「我應該跪下來聽……」那是2023年，小澤征爾應邀擔任**樂團的首席指揮，席間他指揮演奏了勃拉姆斯的《第二交響曲》和絃樂合奏《二泉映月》（改編），當時，小澤征爾並沒有說什麼。
第二天，小澤征爾來到****學院專門聆聽了該院17歲女生薑建華用二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感動得熱淚盈眶，呢喃地說：「如果我聽了這次演奏，我昨天絕對不敢指揮這個曲目，因為我並沒有理解這首**，因此，我沒有資格指揮這個曲目……這種**只應跪下來聽。」說著說著，真的要跪下來。
他還說：「斷腸之感這句話太合適了」。同年9月7日，日本《朝日新聞》刊登了發自北京的專文《小澤先生感動的淚》。
《二泉映月》自此漂洋過海，得到了世界樂壇的讚譽。
賞析二：
聽琴聲悠悠是何人在黃昏後
身揹著琵琶沿街走揹著琵琶
沿街走陣陣秋風吹動著他的青衫
袖淡淡的月光石板路上人影瘦
步履遙遙出巷口宛轉
又上小橋頭四野寂靜燈火
微茫映畫樓操琴的人
似問知音何處有~一聲低吟
一回頭只見月照蘆狄洲，只見月照蘆狄洲
琴音繞叢林，心在顫抖聲聲猶如松風吼
又似泉水匆匆流
憔悴琴魂作漫遊平生事啊
難回首歲月消逝人煙留
年少青絲轉瞬已然變白頭苦伶仃
舉目無親友風雨泥濘
怎忍受榮辱沉浮無怨尤榮辱沉浮無怨尤
惟有這琴絃解離愁晨昏常相伴
苦樂總相守酒醒人散餘韻悠
酒醒人散餘韻悠莫說壯志難躊
胸中歌千首都為家鄉山水留
天地悠悠唯情最長久共
祝願五洲四海烽煙收
家家笙歌奏年年歲歲樂無憂
年年歲歲樂無憂縱然人似黃鶴
一抔淨土惠山丘噢此情綿綿不休
天涯芳草知音有你的琴聲還伴著泉水流
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