1樓：素白
に【に】【ni】
【名詞】 〈楽〉d音。
【格助詞】 在，於，時（候）。;在，……上；……下；……裡；前；後。;到，向，在，於。
;表原因，契機。;表示比較，比例的基準。;表示目的。
;表示動作的反覆。;表示新增，增加。;表示作用的物件。
;表示變化的結果。
詳細釋義
名詞1. 〈楽〉d音。（音楽で長音階のハ調のレにあたる音名。d音）。
ニ長調d大調
格助詞1. 表示變化的結果。（変化の結果、生じたものであることを表す）。
豆をひいて粉になる。
把豆子磨成粉。
氷が水になる
冰變成了水
2. 表示作用的物件。（動作、作用が、その相手に対して行われることを表す）。
神に誓う
向神起誓
先生にしかられる
被老師罵
3. 表示新增，增加。（そのものに、さらに何かを添える意を表す）。
パンに卵
麵包加雞蛋
鬼に金棒
如虎添翼
で【で】【de】
【古語】 〈否定助動詞「ず」和接續助詞「て」構成的「ずで」的轉音。接在活用詞的未然型後〉不……。
【接續助詞】 因此，所以。;催促對方繼續說下去。
【格助詞】 〈接體言後〉表示手段、材料。;〈接體言後〉表示動作、事件發生的場所。;〈接體言後〉表示原因、理由。
;〈接體言後〉表示動作，作用的方式。;〈接體言後〉表示話題的內容。;〈接體言後〉限定空間、時間的範圍。
;〈接體言後〉表示作為基準的單位量。
【助動詞】 〈接在五段動詞活用的拔音變、「ガ」行、「イ」音便的動詞後〉表示不……。
詳細釋義
古語1. 〈否定助動詞「ず」和接續助詞「て」構成的「ずで」的轉音。接在活用詞的未然型後〉不……。
接續助詞
1. 因此，所以。（「それで」の略。結果を表す）。
で、とうとう遅刻してしまった。
結果，到底還是遲到了。
2. 催促對方繼續往下說。（相手の次の話を急き立てることを表す）。
で、どうしたの。
那，後來怎麼了？
2樓：匿名使用者
這個很多人不清楚的原因在我看來還是老師講得不好。其實這兩個助詞很好區分，で是表示動作進行的範圍，場所，意思是 在（**）做什麼。教室で勉強しています。
在教室學習。に則是動作的落點，很多老師也翻譯成在，舉個例子，先生は黒板に字を書いています。很多老師在給學生講的時候會說，這句話翻譯成 老師在黑板上寫字。
如此，很多人就區分不了で和に怎麼都是在的意思？其實後一句話最貼切的翻譯是 老師在往黑板上寫字。綜上所述，在（某個場所）做什麼事情的時候，用で，而翻譯成向或者是往的時候，用に。
明白了麼？
3樓：別問我為何知道
簡單來說就是:に是表示一個點，而で是表示一個面(範圍)
日語格助詞に和で表場所的區別
4樓：匿名使用者
に表示人和事物存在的場所和位置。
で表示人和事物進行動作時的場所和位置。
不能替換，原因是後續詞不一樣。に的後續是那些具有存在意義和狀態的動詞。如：ある、おる、住む、置く立つ、及多い、少ない等少數形容詞。
で：一般是具有動作性的動詞。如：書く、読む、勉強する、遊ぶ等。
5樓：匿名使用者
1.に是一隻手指，手指指的是一點，為動作指出方向，目標等，比如「公園に行
く」，去公園，「に」指出「行く」的方向。
2.て是手，で上面的2點濁音你可以理解成劃圓圈，で就是一隻手在一個地方劃
圓圈，所以で表示的是範圍，比如「公園で散歩する」，在公園（這個範圍）散
歩，如果是「公園に散歩する」，因為に是手指，為「散歩」這個動作指出方
向，意思是「去公園散歩」。
3.東京に住む：に是手指，為「住む」這個動作指出方向（目的），可以譯成
「去東京住」。
東京で住む：で是範圍，譯成「在東京（這個範圍）住」。
希望對你有幫助。。。
6樓：匿名使用者
de和動詞相關
ni和動詞不相關 我是這麼記的
我感覺是一個語感問題。。。。
很難說清楚的 你別糾結這個 往下看 很快就會明白
7樓：悶小竿
同樣表示場所的時候，【に】是指狀態的場所，例如「存在」、「居住」等意思，而【で】表示具體動作的場所，即「在某個場所做某事」。
【東京に住む】是指狀態，
【私は大阪で5年すごした】、【彼は北京で生まれ,北京で育った】中的【すごした】、【生まれ】、【育った】是具體的動作。
8樓：匿名使用者
【に】表示目的性，比如說【家に帰ります。】
【で】表示動作性場所，比如說【食堂でご飯を食べます。】
日語格助詞に和で的用法區別
9樓：匿名使用者
に和で的用法區別是？
に」表示事物存在的場所，「で」表示動作、作用發生的場所。
例:彼は食堂にいる。（他在食堂）
彼は毎日ここでテニスをする。（他每天在這裡打網球）在這兩個句子中，に和で是不可互換的。
簡單說，で和に在表示地點的時候的區別有以下幾點:
1、格助詞に表示靜止的存在場所，格助詞で表示動態的活動場所。
例:庭に大きな木がある（靜止）。
私は教室で本を読む（動態）。
2、強調動作場所時使用で，強調存在場所時使用に。
例:花を庭で植える《育てる>（強調種花的動作）。
花を庭に植える（強調花種在院子裡）。
3、強調動作過程進行時用で，強調結果存在時用に。
例:駅前の近くで家を建てている（強調建房子的動作在進行）。
駅前の近くに家を建てている（強調房子已建成）。
4、表長久性固定場所時用に，表暫時性偶然場所用で。
例:駅に案內所がある（表詢問處長期存在）。
駅で集會がある（表有偶然暫時的集會）。
5、內在地點用に，外在場所用で。
例:彼女は銀行に勤めている（場所為謂語動詞直接要求的物件）。
彼女は上海で勤めている（場所為整個句子的內容所要求的背景）。
10樓：匿名使用者
舉個例子
グランドの真ん中に、ベンチを作る。長椅具體在**做不知道，但是做好會一直放在操場中間
靜態的變化，可能從今以後就一直放在那
グランドの真ん中で、ベンチを作る。長椅在操場中間做，但是做好不知道放在**，只是強調做長椅的動作。
由此可以看出に強調存在，狀態變化，相對靜態的。
で強調動作，做的事，發生的事。動態的
そこの喫茶店でコーヒーを飲みましょう 去那家咖啡廳喝咖啡吧，強調動作
そこの喫茶店に夕方までいるつもりです 打算在那家咖啡廳一直吊到傍晚， 提示存在的場所，相對靜態的狀態變化，
正門の近くに車を止めてください 剛剛好 就把車停在正門，提示存在的場所，表示車一直停著的狀態，可能從早上停到晚上，一個靜態的狀態變化
正門の近くで車を止めてください 把車停在正門，之後說不定會開走 類似於計程車，也是強調動作，也有一定狀態變化的意思，硬要說的話就是相對比較動態一點。
當讓に 跟で
獨自的用法相當多，網上資料很多的， 不過 拿來比較的話， 能理清楚 上面幾個意思的區別也就差不多了吧
11樓：誓去的艾
兩個助詞的用法如下：
に：時間、地點、去向、原因。主要就這四個用法。
で：限定、方法手段、原因。主要就這三個用法。
12樓：匿名使用者
に 1 存在的場所
2 目的地
3 動作的著落點
4 具體時間點
5 衡量的標準
6 動作的物件
7 動作的目的
8 表示結果
で 1 動作發生的場所
2 交通工具
3 方法，手段
4 原材料
5 比較的範圍
6 合計，累加
7 時間截止
8 原因，理由
需要例子請追問，望採納！
13樓：_緋村剣心
這個問題，要你自己一點一點學。因為這兩個詞一直是日語界的難題。光に這個詞就有很多學術**不斷解說。簡單的用法隨便什麼書上就可以看到。但是絕對準確的用法我估計沒幾個人會。
日語で和に在表示地點的時候的區別
14樓：匿名使用者
で一般後面接續「動作」的動詞；
に一般後面接續「存在、存續」的動詞，即：一般是「いる」／「ある」。還有長時間保持的動作，即：生きる／暮す／住む，等。
日語格助詞和的用法區別，日語助詞「 」和「 」的用法？
日語助詞 和 原因的區別 寫日語可以嗎？前 置 名詞 表 出來事 他 出來事 起 表 述語 心理狀態 無意志動作 限 予期 敗戦 選手 皆力 落 中田 決 気 場合 用 言 意味 薄 中上級 教 人 日本語文法 時機，起首 兩個助詞的用法如下 時間 地點 去向 原因。主要就這四個用法。限定 方法手段...
急求！在日語裡，表示在某某場所進行動作的助詞和的用法
的用法 1 于格助詞 的用法，強調場所，而 則表示範圍。它們有時可以互換，有時又不能互換，有時互換的話就改變了語義。繁雜瑣碎，讓人眩暈。初學者難以區別其中的差別。我們大概都驚歎過孩子是學語言的天才吧。那麼讓我們自己也回到孩提的水平，形象地來看以上 用法，也許能有收穫。我覺得如果用符號來形象化地去理解...
日語助詞問題 公園撮寫真母親見這裡的可以換成麼？為什麼
不可。見 的原型是見 是見 的使役形，意思是給.看 讓.看。前面應該接 不可以。表示給copy予的物件，本來是寫 bai真 du母親 見 把照zhi片給母親看 但是賓語dao 寫真變成了句子的主題，寫真 就變成了寫真 見 的含義是把某物拿給別人看。順便說一下 如果把 變成 那就成了 將母親給人看 句...