1樓：匿名使用者
設有x個人，列方程
5x+32=8x-40
72=3x
x=24
5x+32=152 答：共有152個蘋果。
2樓：只因為曾經
8x-5x8=5x+32 x=24人 蘋果=（24-5）x8=152
蘋果分給若干個人.若每人分5個蘋果,則還剩12個蘋果,若每個人分8個,則有一個人分不到 10
3樓：匿名使用者
蘋果數為x，人數為y,當分8個蘋果時，令一個人得z個蘋果則5y+12=x,8*(y-1)+z=x
y=(20-z)/3
因為y一定是整數，且0 總共有兩種情況 42個蘋果6個人，37個蘋果5個人 4樓： 分五個就多12個 分八個又少，但是並不是一個也分不到，只是分不到8個，這個人可能分到5個，6個，或者七個 就假設第一圈每個人分了5個後，還剩下12個，繼續分，按照每個人八個的標準，就是還有四個人可以在原來5個的基礎上再分到3個，加起來也就是8個，這四個人再加上那個沒繼續分蘋果的人，所以有5個人，5*5+12=37個蘋果 5個人，37個蘋果，如果分八個，那有個人只能分到5個蘋果！！！！！！！！ (*^__^*) 嘻嘻……不知道你能不能理解！！！！ 5樓：匿名使用者 8-5=3 12+3=15 15÷3=5人 5×5+12=37個蘋果 或12+6=18 18÷3=6人 6×5+12=42個 幾個孩子一起一起分蘋果每個人分三個剩七個，如果每個人分五個就少三個請問有幾個孩子分蘋果？ 6樓：夏天** 有五個孩子分蘋果，蘋果有22個。 每個孩子分五個減去每個孩子分三個就是十個，每個孩子多分了兩個，所以是五個人。 7樓： 每個人分三個剩七個，每個人分五個就少三個，有5個孩子分22個蘋果。 8樓：在大鐘寺跳踢踏舞的荷草 這屬於盈虧問題 （盈+虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數 （7+3）÷（5-3） =10÷2 =5人蘋果數：5×3+7=22個 或者5×5-3=22個 9樓：藍藍的天空 這裡的等量關係是蘋果數不變，孩子數不變 有5個孩子分蘋果 22個蘋果 10樓：董琇雨 未知人數x3+7=未知人數x5-3 當然未知不會算。就算已知的。 （7+3）÷（5-3） =5個人。 然後我們算算蘋果多少個？ 5x3+7＝22 5x5-3＝22 蘋果22個。 11樓：520單相思 列個方程，有五個孩子分蘋果 12樓：匿名使用者 按你假設的條件應該是五個孩子再分蘋果。 13樓：0蘇堤春曉 這道題可以量列方程式來解，3x+7=5x-3。 一個籃子裡有五個蘋果，要分給五個人，要求每個人分的一樣多，最後籃子裡剩下一個蘋果，要怎麼分？蘋果不 14樓：有趣的歷史故事 如果說這個題目這樣解答在數學上成立，那麼該題在語文上是個病句，是有歧義的 15樓：耳又女你 最後一個連籃子一塊兒分給他 16樓：sky回家 前四個一人拿一個，最後一人連籃子帶蘋果一起拿 17樓：匿名使用者 一人一個，最後一個連籃子給他 18樓：深愛不膩 只有五個，分給五個人了，**還有蘋果啊 把二十個蘋果平均分給五個人，每人分的幾個蘋果，佔這些蘋果總數的多少？我還有一個題目拍的照，幫下忙
20 19樓：匿名使用者 把20個蘋果平均分給五個人，每個人分的（4）個蘋果，每人分的蘋果樹佔蘋果總數的（1/5） 甲，乙兩人在同一條跑道上進行跑步比賽，甲跑完全程用了52/55分鐘，乙跑完全程用了74/77分鐘，誰跑得快？ 52/55≈0.945 74/77≈0.91 0.945>0.91 答：甲跑得快。 我也是五年級也正在做這道題 20樓：匿名使用者 第一個題把20個蘋果平均分給五個人，那每個人就分得四個蘋果，每人分得的蘋果數佔蘋果總數1/5，然後你還有一個題，算式有點不好講，我就直接給你講答案，反正最後是甲跑得快，因為甲用時少，跑得快。 21樓： 沒人分得4個蘋果，每個人分到的蘋果樹佔總數的五分之一 甲跑得快，52/55約等於0.945分鐘，74/77約等於0.961分鐘，所以甲快 還可以看兩人一分鐘剩餘的時間，甲剩餘3/55分鐘，乙剩餘3/77分鐘，分子相同的情況下，分母越大的分數越小，所有乙剩餘的時間少，那麼用掉的時間就多，所以速度就慢，所以甲快 22樓：匿名使用者 （1）每人分到四個，佔蘋果總數的五分之一或者百分之二十。 （2）把甲和乙的速度通分，即為： 甲：4004/4235分鐘 乙：4070/4235分鐘 答：甲比較快。 望採納，謝謝。 23樓：匿名使用者 每個人分4個，佔五分之一。路程相同比時間，時間用的越少就越快，兩個分數通分或者化成小數比較一下 24樓：茶韻 每人4個佔百分之20 把5個蘋果平均分給8人,5人分得這些蘋果的(),這個分數的分數單位是(),它裡面有？ 25樓：冰山00烈焰 把5個蘋果平均分給8人,5人分得這些蘋果的(八分之五),這個分數的分數單位是(1/8),它裡面有5個1/8。 26樓： 敲黑板：題目不是問的每人分到幾分之幾個蘋果，而是問分到這些蘋果的幾分之幾，是把這些蘋果看成1。 把5個蘋果分給8人，每人分得這些蘋果的（1/8）。這個分數單位是（1/8）， 27樓：快樂無限 把5個蘋果平均分給8人,5人分得這些蘋果的(5/8),這個分數的分數單位是(1/8),它裡面有5個這樣的分數單位。 xwnbdn1 我有一框蘋果每個人分四個還剩三個每個人分五個正好問框子裡一共有多少個蘋果 28樓：阿笨 3÷（5-4）=3人 3×5=15個 共有15個蘋果。 29樓：手機使用者 解：設共有x個蘋果，根據題意得 (x-3)/4=x/5 5x-15=4x x=15 30樓：啊 4x+3=5x,x=3 明明家一共有五口人媽媽買了一些蘋果明明平均分給每個人剛好分完沒有剩餘爺爺和奶奶後來說不用分給他們了 31樓：遊戲人生講遊戲 你好！（1）題中資訊是：5人分剛好分完；（爺爺、奶奶不用分）就是3人分也剛好分完。表示媽媽買的蘋果數是3和5的倍數。 （2）3和5的最小公倍數是：3×5＝15。 驗證：5人平均分，每人得3個；爺爺奶奶不用分，兩人原來的6個，分給3個人，每人再多分2個，每人一共分得5個。正確。 答：媽媽買的蘋果至少有15個。 希望能幫到你！ 一個盤子裡有五個蘋果、五個人分還剩一個怎麼分 32樓：匿名使用者 把四個蘋果個切為十份一個，每個人拿八塊，還剩一個。 33樓：匿名使用者 前3個一人一個，後兩個一人一半蘋果 34樓：匿名使用者 1/5 平均分 沒有滑輪或滑輪組的裝置圖無法！跟你分析分析啊。3桶完全出來了拉力是35n，它是水的重力加桶的重力之和，有桶的容積可以求出水的重力，那麼桶所受的重力就能求 出來了。相對的質量就能出來！第二個問題，因為是勻速提桶，這就i一個平衡狀態，有那麼桶收到的浮力加上向上 的拉力等於桶收到的重力。就能求出浮力是多少... 26 4 6 個 2 個 每個小朋友分6個還餘2個，把餘2個平均分給4個小朋友每人半個，嚴格地說，這種說法不對。一堆蘋果,平均分給6個小朋友多5個,平均分給8個小朋友多7個,平均分給10個小朋友多9個,這堆蘋果至少有多少個 這堆蘋果至少有119個，解答過程如下 設有x個 分給6個小朋友時，每人分到 ... 1 150 100 50釐米 2 4 1 x2 3x2 6 米 2米 2米 2米 6米 二年級數學題這題該怎樣列算式 這種題不能急，一步一步來就好，本來第一個書架比第二個書架多20本，先從第一拿出4本，那麼第一就少了4本，這樣第一就只比第二多了20 4 16本。拿出的這4本放到了第二個書架，第二多了...初二年級的物理題 初二年級物理題
二年級的題,把蘋果平均分給小朋友,每個小朋友最多分到蘋果。是對是
這道題二年級的數學題怎麼列算式,二年級數學題這題該怎樣列算式