1樓:匿名使用者
開啟軟體 不開啟檔案 然後點檔案點圖形實用工具點修復 我跟你一樣的情況 剛剛成功
2樓:靈_亡
沒遇到過這種情況,如果出現這情況,嘗試一下系統自動備份:
如果對系統備份沒有人為的設定過,那麼系統預設多長時間自動儲存一次,儲存的位置也是預設的,你去那個資料夾下面找找看,應該能減少一些損失
預設儲存的位置是:工具》選項》檔案》自動儲存檔案》雙擊路徑可以看到autocad預設的路徑
然後根據提示的路徑去找檔案
3樓:幹笛
用命令 _bclose 試試退出塊編輯。
4樓:蘭生幽谷
不用想了,找不會的。以後自己使用軟體的時候多注意資料的儲存,養成好習慣就可以了
cad中,塊的編輯,如果雙擊編輯塊,和在位編輯塊,有時只是編輯當前塊,有時又與之相同的塊都編輯了。
5樓:匿名使用者
你問的問題是你對cad的塊定義還不太理解
cad檔案裡同名塊不論你用雙擊方式編輯塊,或者是用在位編輯參照的方式,只要你改了,儲存過了,所有「本圖內」的同名塊檔案都會被同時更改。
特例不變的情況只有帶屬性文字塊,可以每個塊不同文字另一種是動態塊,每個塊可以根據塊設定的動態功能區別顯示。
至於你說的兩種塊的編輯方式都可以編輯本圖的圖塊,只不過在位編輯參照命令實際上是為了編輯外部參照檔案而定製的命令,僅此而已。估計你所說的用在位編輯方式只編輯了當前「塊」,這個你所謂的當前塊應該就是外部參照檔案了。
6樓:匿名使用者
普通塊和動態塊的區別,如果你要學的話,用cad自帶的「幫助」就行,在幫助裡輸入動態塊看看吧
cad中怎麼編輯塊CAD中修改塊的方法
修改 塊 的快捷方式是 be,選中塊,然後輸入 be 彈出對話方塊點 確定 進入快編輯介面。快捷鍵,refedit選物件進行編輯,refclose儲存即可!cad塊編輯網頁連結 在我們日常學習和日常工作中,涉及到pdf檔案編輯的情況我們可以使用 風雲cad編輯器 完成,軟內件支援圖紙瀏容覽 編輯 批...
簡述教與學過程中的變數,簡述教與學過程中的四個變數
幼兒教育心理學三大變數 幼兒學習者 幼兒教育者 環境與教學。另外,教學中弄清楚四個變數是教學成功的關鍵 教誰 兒童 誰教 教師 教什麼 內容 在那裡教 教學環境 簡述教學的基本原則?教學原則是根據教育教學目的 反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教,也指學生的學,應貫徹於教學過程...
作文 成長過程中明白的道理,作文 成長過程中明白的一個道理。
寫作文首先審題。題目中限制很明確 一個道理,只能寫一個,不能寫多個,否則就是離題。其次是成長過程中,隱含了 我 這篇文章一定是從自己的實際經歷出發的,不能寫別人。這篇作文可以寫的素材太多了,只要是你能體悟的道理都可以,文章要實,不要講大道理即可,先確保內容充實,再爭取提升立意。下面給一篇例文供參考 ...