1樓：
假設現在老師歲數比學生歲數大x歲，由題意得，3+x+x+x=36，解得x=11，所以老師今年歲數是36-11=25歲。
2樓：賣血買房者
解：設老師現在年齡為x 學生現在年齡為y
(x-y)+x=36
y-(x-y)=3
解得：x=25
y=14
答：老師今年25歲
3樓：匿名使用者
假設學生x歲，第一句話可知老師比學生大x-3歲，老師現年是x+x-3歲，由後一句得當學生活到2x—3歲時，老師已有36，即（2x—3）+（x—3）=36,可得學生今年13歲，老師23歲。也可以直接設老師，要簡單可能。答案也可能是錯的，呵呵呵
4樓：匿名使用者
你是幾年紀的 用前面這位前輩的方法 邏輯太強 不容易理解 如果你會二元一次方程的話 我給你列個方程。
假定現在老師的年齡為x，學生的年齡為y，因為他們2的年齡差是固定的，所以
當我像你這麼大的時候，你剛3歲，則得出方程1：x-y=y-3當你像我這麼大大的時候，我已經36歲，則得出方程2：x-y=36-x所以可以容易解出，x=25； y=14
因此老師的年齡為25歲，學生的年齡為14歲。
希望能幫到你！
5樓：匿名使用者
假設現在學生x歲，老師y歲，
x-(y-x)=3
y+(y-x)=36
解得：x=14,y=25
6樓：19900213張豔
設學生現在的年齡是x歲，老師現在的年齡是y歲，則老師比學生大（y-x）歲；
由「當我像你這麼大的時候，你剛3歲」這句話可知老師比學生大（x-3）歲，所以可得方程
y-x=x-3 （1）
由「當你像我這麼大大的時候，我已經36歲」這句話可知老師比學生大（36-y）歲，所以可得方程
y-x=36-y （2）
由（1）（2）兩個方程可得學生現在14歲，老師現在25歲。
7樓：肖瑤如意
年齡差:(36-3)÷3=11歲
老師:36-11=25歲
8樓：匿名使用者
設學生為x歲
當老師x歲的時候 學生3歲 所以老師比學生大x-3歲因為學生始終比老師小x-3歲
所以當老師39歲的時候 學生是39-(x-3) 這也就是老師現在的年齡
老師現在的年齡也是學生現在的年齡x加上與老師的年齡差x+x-3所以老師的年齡=39-(x-3)=x+x-3 x=15 就是現在學生15歲
那麼老師比學生大x-3=12歲
所以老師27歲
求解一道數學題。
9樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
10樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
11樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
12樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
13樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
14樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
15樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
16樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
17樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
18樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
19樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
20樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
21樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
22樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道數學題，題目在下方，幫幫忙，謝謝！！！！（要有詳細的解題過程，步驟清晰明瞭） 10
23樓：水草
（1）r=2根號2；襲
（2）p走過了t，設半徑為r，利用相切，得方程組t^2+4=r^2; r^2+r^2=(4-t)^2;解得t就行了；
（3）t1=4-根號2；t2=4+根號2；t3=4+3*根號2要詳細的就詳細的問一下，，這樣子不知道怎麼答啊。。
24樓：匿名使用者
【1】t為0時，圓p與ac相切，那麼半徑r就是三角形abc的ac邊上的高，ac的平方是4的平方加上4的平方就是32，所以ac=跟號下32=4倍的跟號2.
後面的沒時間做呢。。。有事兒先走了，抱歉了
一道數學題，求解答，要詳細的解題過程，謝謝。
25樓：西域牛仔王
①將區間 [a，b] n 等分，則
∫(a→b) x dx
＝lim(n→∞
內)∑(k＝1→n) [a＋容k(b-a)/n]*(b-a)/n＝lim(n→∞) [an＋(b-a)(n＋1)/2](b-a)/n＝[a＋(b-a)/2](b-a)
＝(b² - a²)/2
一道數學題，要過程
a的四次方 b的四次方 c的四次方 d的四次方 4abcd a 4 b 4 2a 2b 2 c 4 d 4 2c 2d 2 2a 2b 2 2c 2d 2 4abcd 0 a 2 b 2 2 c 2 d 2 2 ab cd 2 0 所以a 2 b 2 0,c 2 d 2 0,ab cd 0因為 a,...
一道數學題，要過程
設等差數列的公差為d 則由a5 2a2 3可得a3 2d 2 a3 d 3故d 2，a1 a3 2d 1 從而等差數列的通項公式為an 1 n 1 d 2n 1因b1 3，bn 1 3bn 故是一個首項為3，公比為你3的等比數列 則數列的通項公式為bn 3 3 n 1 3 n 設公差為da5 a3 ...
一道數學題（要過程）
水缸的底面積是 24 9 216 鐵塊體積是6 6 6 216 鐵塊可以如果全部放進去可以讓水升高1釐米 但是這個不對 因為鐵塊高6cm 而放入後水從4 1變成5cm小於6cm 所以矛盾 設鐵塊浸入的高度為x釐米 浸入的體積為6 6 x 36x 算出升高的高度是36x 216 x 6 那麼4 x 6...