1樓：霍行蔚樂語
1.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。
2.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。
3."滾"，"滴"，"濺"，"落"本來是用來修飾可飾物的，這裡用來修飾歌詞不能不說是創新，形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮。作者巧妙地藉助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設喻，從而使語言更加生動形象。
作者妙筆生花，讀者應接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴，好像在每一個人的心裡引起一片深遠的迴音。這回音雖然聽不見，但很有衝擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。
4.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術水平，而劇情與文章中心關係不大，所以才如此處理。
5.唱腔、表情、動作。
6.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
7.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演。
8.表明觀眾和演員已經融合在一起。
2樓：玉旎機昊
1.奇蹟指的是：梅蘭芳六十六歲的高齡，仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力。
2.奇蹟產生的原因是：有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
3樓：陳麒州
。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底
3.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演
4.表明觀眾和演員已經融合在一起 醉。
4樓：匿名使用者
1.唱腔、表情、動作
2.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底
3.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演4.表明觀眾和演員已經融合在一起
5樓：匿名使用者
時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裡那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。
但劇場裡並不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落裡都是人，連過道的石階上都坐著人：
工人、店員、手藝人、幹部、學生，甚至還有近郊來的農民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向後面一望，這簡直像一個人海。他們所發散出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。
煙霧不散，海在屏住呼吸。
舞臺上的幕布分開了，**奏起來了，演員們踩著**的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷濛的海上頓時出現了一座蜃樓。
那裡面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。
當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面捲起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才湧起的那一股狂暴的掌聲。
觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。
觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。
這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手裡，不讓它消逝。
他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，湧到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。
我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以後，現在66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇蹟。
這種奇蹟只有在我們的國家裡才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
1.歌聲是無形的，怎麼能「像珠子似的」「一粒一粒地滾下來」？
2.聲音是從嗓子裡發出來的，怎麼能「滾」出來？
3.「迴音」既然「聽不見」又怎麼能「淹沒」「狂暴的掌聲」？
回答第一問題：答案是移覺 也叫通感
比喻和通感的區別
比喻就是打比方，它是用某些有類似點的事物來比喻想要說的某一件事物，以便表達得更加生動鮮明，它的表現形式是「本體+喻詞+喻體」。暗喻和借喻不過是這一形式的變格使用。比喻重在「喻」，即通過喻體來表現本體，在形式上必然要涉及甲乙兩種事物。
所謂「相似點」也只能是甲乙兩種事物的共同特徵。如「無邊的草原是這樣平展，就像風平浪靜的海洋」一句，「海洋」所以能表現「草原」，是因為它具有「一望無際」和「平展」這一特點，而這一特點必須是「草原」也具備的。再如「半空中掛著一條兩尺來寬的白帶子，隨風飄動」一句，「白帶子」之所以能表現「瀑布」，是因為他具有「白」而「寬」的特點，而這一特點也必須是「瀑布」所具有的。
通感又叫移覺或聯覺，它是將一種感官感覺的事物通過另一感官表達出來的辭格。它只有本體而沒有喻體和相似點。其表現形式為「本體：
甲感覺→乙感覺」。如「突然是綠茸茸的草阪，像一支充滿幽情的樂曲」，本體是「草阪」，它不可能具有「幽情」的特徵。但「綠茸茸的草阪」不僅僅是「幽情」，二者給人的感覺很強烈，一經溝通，「充滿幽情的樂曲」悅耳動聽之聲，使「綠茸茸」的感覺也觸手可及。
又如「在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕」一句，本體「熱帶的天氣」不可能具有「響」的特徵，但「熱帶的天氣」不僅「亮」而且「響」，溫度覺與聽覺一經溝通，其「毒」倍增，「叫人害怕」。
以上可以看出，比喻和通感各有不同的特點。比喻的基本點是「相似性」，通感的基本點是「相通性」。比喻離不開本體、喻體和相似點，三者是統一的，而通感卻不具備這些特點。
在通常的情況下，比喻和通感常綜合運用，閱讀時要加以區別。如「回顧只是茫茫的一片，那樣的平坦，連一個『坎兒井』也找不到，那樣的純然一色，就使偶爾有些駝馬的枯骨，它那微弱的白光，也早融入了那周圍的蒼茫，又是那樣得寂靜，似乎只有熱空氣在作烘烘的火響」，這一句中「熱空氣在作烘烘的火響」是哦比喻和通感的綜合運用。作為比喻，他的本體是「熱空氣」，喻體是「火」，相似點是「熱」。
但同時，「熱空氣」還在「響」，這就是運用了通感，它把人的聽覺、溫度覺調動起來，全句給人以動的感覺。又如「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的」，這一句也是比喻和通感的綜合運用。作為比喻，它的本體是「清香」，喻體為「歌聲」，相似點是「渺茫」、「時斷時續」。
但同時，這一句用本是嗅覺形象的「縷縷清香」用聽覺形象「遠處高樓上渺茫的歌聲」表現出來，又屬於通感。我們在閱讀時要注意區別。
二問：聲音的連綿不絕，起伏動盪，節奏的快
三問：觀眾都陶醉在美妙的**中，所以聽不見掌聲，只能聽見回聲。餘音繞樑的意思
1.第一自然段在全文中有什麼作用?
2.句子的作用
(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了.
(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲.
3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題
(1)歌聲是無形的,怎麼能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"?
(2)"迴音"既然"聽不見",又怎麼能"淹沒""狂暴的掌聲"?
4.文章為什麼把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
給點分啊
！！！！！！！辛苦一大頓
看戲閱讀賞析及答案
6樓：藍莓的翼
①時間是晚上八點。太陽雖然早已落下，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裡那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。
②但劇場裡並不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落裡都是人，連過道的石階上都坐著人：
工人、店員、手藝人、幹部、學生，甚至還有近郊來的農民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向後面一望，這簡直像一個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。
煙霧不散，海在屏住呼吸。
③舞臺上的幕布分開了，**奏起來了，演員們踩著**的拍子，以莊重而有節奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷濛的海上頓時出現了海市蜃樓。
那裡面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大眾的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現出來。
④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面捲起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才湧起的那一股狂暴的掌聲。
⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
⑥他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。
潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點。
我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手裡，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，湧到我們這位藝術家面前，觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。
⑦我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以後，現在以66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇蹟。
這種奇蹟只有在我們的國家才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
1.注音：膨脹＿＿＿潮在漲＿＿＿
2.釋詞
婀娜：鏗鏘：
3.分別說說下列兩個比喻句的作用是什麼？
①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。
作用：②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
作用：4.從第④段中找出6個量詞
5.精讀第④段，回答下列問題
①歌聲是無形的，怎麼能「像珠子似的」「一粒一粒地滾下來」？
②「迴音」既然「聽不見」，又怎麼能「淹沒」「狂暴的歌聲」？
6.說說第①段在全文中有什麼作用？
7.課文為什麼寫觀眾的表現具體詳盡，寫劇情卻十分概括？
8.你如何理解最後一句話
參***：
1.略。
2.姿態柔美形容有節奏而響亮的聲音。
3.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。
4.陣、粒、個、片、股、位。
5.①歌聲字正腔圓，與珠子似的，故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴，好像在每一個人的心裡引起一片深遠的迴音。
這回音雖然聽不見，但很有衝擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。
6.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。
7.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅戲的藝術水平，而劇情與文章中心關係不大，所以才如此處理。
8.「我們的國家」洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬於人民的，我們的藝術家也是人民的藝術家，所以，觀眾熱愛藝術家，藝術家也熱愛觀眾。
《看戲》的課後答案,《看戲》閱讀答案。
時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裡那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。但劇場裡並不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落裡都是人，連過道的石階上都坐著人 工人 店員 手藝人 幹部 學生，甚至還有近郊來的農民 一句話，我們首都的勞動...
《看戲》閱讀答案
1.表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。2.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。3.滾 滴 濺 落 本來是用來修飾可飾物的，這裡用來修飾歌詞不能不說是創新，形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓...
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1.小天鵝為什麼飛 來在了隊伍的最後自？因為它年小體弱，而且體力也耗盡了，再也飛不動了.2.小天鵝最後放棄了飛行嗎？小天鵝最後沒有放棄飛行，它最後又飛了起來，去尋找它的夥伴。3.確定下列字的筆畫數並標上正確的讀音。鼓 gu 第三聲 13畫耗 hao 第四聲 10畫皎 jiao 第三聲 11畫黯 an...