1樓：慕容蝶
標記理論（markedness theory）是結構主義語言學中一個重要的理論， 由布拉格學派（the prague school）的音位學家首創於20世紀30年代，是布拉格學派對語言學的重要貢獻之一。一對語言特徵包括兩個對立體，有標記的和無標記的。這種區分意味著某種語言特徵的有和不能確定是否有，如果有，即被認為是有標記的；與之對立的不能確定是否有該語言特徵的，即被認為是無標記的。
通俗地講，無標記成份指那些常見的、意見一般的、分佈較廣的語言成份；而有標記成分則指那些不常見的、意義具體、分佈相對較窄的語言成分。
詞是句子的基本構成成分，句子中詞的意義也就成為句義的重要組成部分。
句子通常都是由詞語組合而成的，詞語在組合時總要形成一定的結構關係，由這些關係所賦予的意義就是我們所說的「關係意義」。詞語在組合過程中形成的相互關係包括語法結構關係和語義結構關係。因而，詞語之間的關係意義又可分為「語法關係意義」和「語義關係意義」。
你說的成分意義應該是這個，而構成意義應該就是指詞語在句子結構所起的作用，從語義結構上看，一個句子包括「情態」和「命題」兩部分。情態部分包括時態、語態、語氣等方面的意義，情態以外的部分便是命題。一個命題在語義結構上可以進一步分析為一個「述謂結構」，一個述謂結構由一個「謂詞」和若干個變元組成。
謂詞一般就是句子中的謂語動詞或形容詞。變元又稱「題元」、「項」等，是與謂詞有直接語義關係並受謂詞支配的語義成分。變元一般都是名詞性的詞語，在句子中經常充當主語或賓語。
根據謂詞和變元之間不同的語義關係，可以把變元分為若干個型別，這種變元的型別一般稱之為「語義角色」。常見的語義角色彩有「施事」、「受事」、「工具」、「結果」、「處所」等。從語義看，一人變元在述謂結構中屬於哪一種語義角色，首先取決於謂詞的語義，謂詞的語義規定著謂詞與變元之間可能具有的語義關係。
述謂結構可以分為四種型別：簡單述謂結構，複合述謂結構，從屬述謂結構，降級述謂結構。
2樓：匿名使用者
是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的結構、語言的運用、語言的社會功能和歷史發展，以及其他與語言有關的問題
什麼是共時語言學，歷時語言學，名詞解釋
語言學概論 名詞解釋 什麼是語言
3樓：藣軙粡膽覓掖付
語義範疇
來, 又叫語法意義範源疇、語義語法bai範疇, 指對語法意義進行抽du
象所得出的範疇, 首先可zhi以區分為「語義特dao徵範疇」和「語義關係範疇」，前者可以再區分為「詞義特徵範疇」和「句義特徵範疇」;後者可以區分為「語義論元範疇」、「 語義角色範疇」和「語義關聯範疇」。語義特徵範疇是根據聚合的性質標準, 而語義關係範疇則是根據組合的性質標準。
語言學名詞解釋
4樓：豆豆曹
喬姆斯基認為語言是某種天賦，兒童天生就具有一種學習語言的能力，叫做"語言習得機制（lad）"。這是一種很適合他們學習語言的獨特的知識。他還提出，兒童生來就伴隨著一種獨特的天賦才能。
他們不僅有一般的傾向和潛力，而目．有著關於世界本質的知識，尤其是關於語言本質的知識。
根據這個觀點，兒童生來就有基本的語法關係和語法範疇的知識，並且這種知識是一種通用的。普遍性的知識。這些語法關係和語法範疇是存在於一切人類語言之中共為人類幼兒所天生具有的知識。
按照喬姆斯基的觀點，對語言或是對語言結構的研究能夠揭示人腦的實質。這種處理語言的方式，是對心理學的行為主義和哲學上的經驗主義的一種反駁，並且使得語言學成為心理學的一個分支。
喬姆斯基認為，那些人類大腦語言方面的初始結構，使得比重僅僅通過來自其家人或朋友的極少量的講授就可以獲得複雜的語言能力成為可能。喬姆斯基還提出lad可能包含三個要素：假設標記，語言普遍現象和評價程式。
希望採納謝謝
語言學概論中的曲折語的含義,語言學概論名詞解釋什麼是曲折
應該是屈折語吧。屈折語以詞形變化作為表示語法關係的主要手段，以印歐語系諸語言為代表，如俄語 英語 法語等。其主要特點是 第一，有比較豐富的詞形變化，通過詞形變化來表示詞與詞之間的關係。例如 他 在英語中居於主格的位置是he，處於賓格的位置是him，鵝 的單數形式是goose，複數形式是geese。所...
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