1樓：此生
（1）語言發展的不平衡性特點體現在兩個方面：一是語言系統的各個組成部分發展速度不一樣，其中詞彙變化最快，二是語言在不同地域的發展速度和發展方向也不一樣。
（2）語言系統各個組成部分中，詞彙的變化最迅速，這是因為詞彙與社會的聯絡最緊密，最直接，對社會的發展變化反應了最靈敏，社會的變化，現實現象的產生與消失，隨時都能在詞彙中反映出來。
（3）由於各地的社會政治、經濟和文化等方面的發展水平不一致，往往導致語言在不同地域的發展變化具有不同的特點，呈現出不平衡性的特點。
語言學概論作業答案
2樓：天堂的上帝
讓我來告訴你吧！
1、b 2、c 3、d 4、b 5、a 6、b 7、c 8、a 9、d 10、c 11、a 12、b 13、a 14、c 15、c
主觀題：
1、語言發展的漸變性：語言作為社會交際的工具，是隨著社會的發展變化而發展變化的，但同時不能突然地改變，只能在長期的過程中逐漸改變，這就是漸變性。
參差性；是指語言發展的不平衡性，由於語言的各個組成要素與社會的關係密切程度不同，所以語言內部各要素的變化也是不同的，其中，詞語的變化速度最快，這從新詞新語上就能體現出來，如網路用語「給力」，語音和語法部分變化相對較慢。
2、組合關係：是指語言符號和語言符號組合起來的關係。比如：「紅」和「花」兩個語言符號可以組成「花紅」，也可以組成「紅花」。
聚合關係：是指在鏈條的某一環節上能夠互相替換的符號具有某種相同的作用，它們自然的聚整合群。它們彼此的關係叫做聚合關係。
例如：我在看書。這句話可以變換為：
爸爸在寫字，媽媽在吃東西。在「我」這個位置上可以換成「爸爸」或「媽媽」。
二、運用題。
1、椅子是加綴式，孔子是修飾式，拖拉機是修飾式，托拉斯是音譯，綠化是動賓式，生化是聯合式。
2、海嘯：複合。科學性：複合 百事可樂：單純 basketball 複合 house 單純
回答完畢！！
語言學概論練習題答案在**
3樓：匿名使用者
參***：
一、填空題
1、歷史比較語言學
2、表達一定內容的聲音《語音》、語義
3、收音、領音
4、只在某一方言區通用的詞 5、詞綴語素
6、句子 7、綜合手段、分析幹段
8、漸變性、不平衡性 9、語言的譜系分類、語言的發生學分類
10、記事的圖畫
二、單選題
1②2④
3①4②
5①6③
7④8①
9③10②
11④12④
13③14③
15①三、多選題
1①③④⑤
2②③⑤3①③⑤
4①④⑤
5①②⑤
6②③④⑤
7①②③④
8①②③
9①②④
10①②③④
四，判斷題
1×2√
3√4×
5√6×
7×8√
9×10√
五、名詞解釋題
1、聚合關係——在語言結構的某一環節上能夠互相替換、具有某種相同作用的各個單位之間所形成的關係叫聚合關係。
2、音標——標寫音素的符號叫音標。
3、音位——是某種特定語言或方言裡最「小的能區別語素或詞的語音形式和意義的語音集合體。
4、詞法範疇——由綜合手段（詞形變化）表現的語法意義概括起來就是詞法範疇。
5、語言的型別分類——根據詞的結構特點對世界的語言進行的分類叫語言的型別分類。
六、分析題（略）
七、論述題（14分）
1、答：語言和言語是不同的。語言是從社會的言語中概括出來的，因此是屬於全社會的。（2
分）言語總是具有某些個人的特點，但這種個人特點不能違反他所運用的語言的總規約。（2分）
語言和言語又有著密不可分的聯絡。一方面，語言存在於言語之中，言語是語言的存在形式。研究語言必須從言語中獲得語料；（2分）另一方面，言語是運用語言的行為
和結果，言語只是以語言為規範，才能成為有條理、可理解的東西。（2分）總之，言語總是以語言的共同規則作為活動基礎，而語言則在言語運用中得以存在和發展。（2分）
2、答：區別有以下幾點：
①詞綴一般表示附加性的詞彙意義；（2分）而詞尾表示的純粹是語法意義。（2分）
②詞綴有構成新詞的能力；（2分）而詞尾僅有改變一個詞的語法意義的作用，沒有構成新詞的能力。（2分）
③詞綴可以處於詞根之前，也可處於詞根中間或詞根之後；（1分）而詞尾則只能處於詞根（若有詞綴還包括詞綴）之後。（1分）
語言學概論試題知多少
4樓：匿名使用者
語言學概論試卷
（1） （2）
一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，並將其號碼填在題乾的括號內。每小題1分，共25分）1.
語言學概論試題 高手請幫幫忙
5樓：廣東
試圖-------按照預定的想法非正式地做，只是常試，打算去做。
「文學的語言」？是「文學話語」。
關於------《離騷》，句子沒完，下文呢？
是「不朽名作 」還是「不朽的名作 」？
6樓：山中留客
從大到小
關於 偉大的愛國詩人屈原的不朽名作《離
騷》偉大的愛國詩人屈原 不朽名作《離騷》 偏正偉大的 愛國詩人屈原 不朽名作 《離騷》 偏正愛國詩人 屈原
我試圖用文學的語言回答這個問題
我 試圖用文學的語言回答這個問題 主謂試圖用文學的語言 回答這個問題 定中試圖 用文學的語言（狀中） 回答 這個問題（動賓）
7樓：太行山鬍子
框框不好畫，希望你能看懂。山中留客有誤。
一、第一步，切分到詞：
我 試圖 用 文學 的 語言 來 回答 這 個 問題第二步，兩兩組合，說明關係：
1層文學 的（偏正或定中） 語言
這（指量）個
2層：用 （動賓）文學 的 語言
這 個（偏正或定中） 問題
3層：回答（動賓）這個問題
4層：用文學的語言（連動）來（連動）回答這個問題5層：試圖（動賓）用文學的語言來回答這個問題6層：
我（主謂） 試圖 用 文學 的 語言 來 回答 這 個 問題二、關於 偉大 的 愛國 詩人 屈原 的 不朽 名作 《離騷》
1層：愛國（偏正）詩人 不朽（偏正）名作2層：偉大的（偏正）愛國詩人
3層：偉大的愛國詩人（同位）屈原
4層：偉大的愛國詩人屈原的（偏正）不朽名作5層：偉大的愛國詩人屈原的不朽名作（同位）《離騷》
6層：關於（介賓）偉大的愛國詩人屈原的不朽名作《離騷》
8樓：匿名使用者
我用框式**法來分析，這是從大到小；從小到大隻要倒過來就是，畫圖圖容易，就不畫了。若需要畫圖的話，可以追問。
9樓：完美與旋律
自考王寧版古代漢語課後答案？
學習語言學概論課程要注意哪些問題？
10樓：匿名使用者
第一，注意教學要求和教學大綱的變化
關於各個章節的教學要求，在學習指導書中都作了明確的說明，因此要注意這些說明。比如主教材第一章第二節"語言是思維的工具"，一共講了六個問題，而本節的學習目標列出了三條，實際上只對兩個問題作出了學習要求。假如平時學習不注意，在一些問題上苦下功夫，結果可能白費力氣。
第二，弄清楚內容結構
《語言學綱要》全書內容共分十個部分：導言、語言的社會功能、語言是符號系統、語音、語法、詞義、文字和書面語、語言隨著社會的發展而發展、語言的接觸、語言系統的發展。所有內容似乎很多，但概括起來可分為三個部分，可以用"性質"、"結構"、"發展"這樣幾個詞來概括稱呼三個部分的內容。
第三，注意前後的聯絡和對比。
語言學綱要共分九章，學習時要注意各個章節的關係，不要把他們割裂開來。比如第一章"語言的社會功能"所講述的是語言學最基本的理論，可以說是全書的總綱，後面許多問題的闡釋都要運用這一基本理論。所以對其中涉及到的有關問題必須細摳，而且能夠前後聯絡起來分析問題，比如基本詞彙的特點，組合規則與聚會規則、語言的發展變化等理論問題，都需要運用第一章的理論進行闡述，或者說把第一章的理論結合起來闡述能說得更加清楚透徹。
又如漢語合成詞的構造和詞構成片語的幾種方式，其組合關係具有一直性，把它們聯絡起來學習，可以收到事半功倍的效果。總之，學習中注意前後內容的聯絡，注意融會貫通，這樣才能學活學好。一定要避免中學階段或專科階段的那種只注意死記硬背要點的學習方式。
第四，注意加強自學，加強實踐練習。
這也是學習這門課程的重要方法。加強實踐對於語言學課程的學習具有十分重要的意義，語言學概論課程的基本理論知識，都是圍繞我們日常使用的語言來進行的，因此有許多範例分析，同樣也要求我們能對語言現象進行分析。如果學習語言學不能活學活用，只能死記硬背，那是難以收到預期效果的，而且期末肯定難以取得理想的成績。
同時，許多抽象難以理解的理論，也需要我們通過反覆的實踐練習來悟透。比如像語法形式、語法手段、語法意義、語法範疇之類的概念，在學習過程中會攪成一團，必須通過語言事實的分析，也就是實踐練習才能清楚地把它們區別開來。
怎樣學習語言學概論如何學好《語言學概論》？
第一，注意教學要求和教學大綱的變化 關於各個章節的教學要求，在學習指導書中都作了明確的說明，因此要注意這些說明。比如主教材第一章第二節 語言是思維的工具 一共講了六個問題，而本節的學習目標列出了三條，實際上只對兩個問題作出了學習要求。假如平時學習不注意，在一些問題上苦下功夫，結果可能白費力氣。第二，...
語言學概論中的曲折語的含義,語言學概論名詞解釋什麼是曲折
應該是屈折語吧。屈折語以詞形變化作為表示語法關係的主要手段，以印歐語系諸語言為代表，如俄語 英語 法語等。其主要特點是 第一，有比較豐富的詞形變化，通過詞形變化來表示詞與詞之間的關係。例如 他 在英語中居於主格的位置是he，處於賓格的位置是him，鵝 的單數形式是goose，複數形式是geese。所...
語言學概論兩個最大的語系的區別，語言學概論（問答題）
語言學概論 第一章 語言和語言學 第一節 認識人類的語言 一 只有人類才有語言 領會 多選 一 人類語言與其他動物鳴叫系統的區別 1 內容更多。2 用處更大。3 能夠創造。二 人類具有語言能力，是人類跟其他動物區別的最重要的標誌。單選 二 語言和民族 國家之間的關係 領會 單選 論述 一 語言不但是...