1樓：流星幻夢
懂得愛學會愛 讀《愛德華的奇妙之旅》有感 愛是什麼？媽媽曾經給過我這樣的答案，愛是世界上最真摯的情感，一種無償的不計回報的付出，就好像她給我的愛一樣，無論什麼時間什麼地點，我是不是考了滿分，是不是做了錯事，絲毫都不會改變。可是當我讀完《愛德華的奇妙之旅》後，我發現，媽媽說的愛是單一的，真正的愛是相互的需要，相互的理解和尊重。
愛德華，一隻自命不凡的小瓷兔子，被一個名叫阿比林的小女孩擁有。她對他關懷備至，崇敬有加。那時他擁有漂亮的衣服，一塊供他看時間的懷錶，甚至還有美麗的珍珠項鍊…… 可是，擁有這一切的愛德華並不懂得這份愛的珍貴，直到一次海上旅行的途中與阿比林意外分離，被扔進了海里。
開始了一段異乎尋常的旅程。與布林，內莉，勞倫斯，布賴斯，薩拉.魯思這些愛過他，他也愛過的人相遇，分開後才讓他懂得了什麼是真正的愛。
媽媽曾經對我說過這樣一個真實的故事，一個在日本留學的留學生，居然在機場對前來迎接他的媽媽沒有擁抱，反而連捅了數刀，直到他的媽媽倒在血泊之中。那個媽媽省吃儉用用自己微薄的工資，四處借債供他的孩子在外留學，這個媽媽多愛他的孩子啊，可是她怎麼也不會想到這樣一個被她愛著的兒子會向自己
急求《人生》觀後感一篇！
2樓：如夢似幻卻是風
人生的道路雖然抄慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
我想，人生就如這段話一樣，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時能欣然一笑。直到有一天，我們老了，回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事。
不也無憾嗎？
人生就是一個在選擇的過程。一步錯，步步錯。
也是短暫，美好的。
3樓：邢王秀
人生沉浮， 人生沉浮，世事多變 ———《人生》讀後感人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，62616964757a686964616fe78988e69d8331333332613735
特別是當人年輕的時候。 沒有一個人的生活是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如：
政治上的岔 道口。事業上的岔道口，個人生活的岔道口。你走錯一步，可以影響人的一個時 期，也可以影響一生。
———柳青 這是路遙的中篇**《人生》的首頁上的一段話，應該是他寫作《人生》的 主題吧！ **的開頭，在風雨雷電交加的環境烘托下，主人公高加林出場了，他高中 畢業又當了三年的民辦教師之後，突然被人頂替，「先生」變成了農民，巨大的 矛盾和痛苦是難以言表的。可是，當他準備安心地當農民並與對他心儀已久的巧 珍相戀之後，卻有意外的成為了記者——擠進了國家公職人員的階層，不久，他 又開始了新的熱戀。
可是，好景不長，被告發走後門之後，他無可奈何也無法避 免地回到了農村，最後很幸運又有些不信地回到了民辦教師的崗位上。 高加林有文化，愛好文學，才華橫溢，有拼搏闖蕩的幹勁，敢於追求幸福， 勇於追求進步。畢竟，他年輕氣盛，對人生的坎坷多變，對社會的紛繁複雜認知 不足。
現實與理想間的巨大差距讓他在人生的岔道口一次次的感到矛盾、痛苦和 無奈。巧珍塑造了一位典型的農村婦女形象。她勤勞善良，美麗溫順，有如大地 般寬廣的情懷。
然而，因其父的貪財好利和風堅守舊思想，使她「斗大的字不識 一升」。與執行成鮮明對比的是黃亞萍，她使有文化，追求時髦，追求浪漫，追 求幸福和理想的國家「公務員」。 《人生》 寫於 1981 年， 以主人公高加林年輕使的起起落落作為**的主線， 佐以主人公與巧珍、黃亞萍間的悲劇戀情。
上世紀 80 年代，像高加林一樣 沒能考上大學的農家子弟，能夠被招工招幹而端上「鐵飯碗」，從而成為有正式 工作的市民是他們夢寐以求的。在「文革」結束後不久，「以階級鬥爭為綱」的 思想仍較深刻的影響著人們，儘管，「天下農民一茬人」 但是，呆在平窮落後 的農村與呆在城鎮是有天壤之別的， 農民與端「鐵飯碗」的之間更是有不可逾越 的鴻溝。 這也正是高加林的人生沉浮以及他與兩位女主人公悲劇戀情的根源之所 在。
社會小天地，人生大舞臺。社會的繁雜多變是個人的一生起落沉浮，而人生 的起落沉浮往往也正體現了那個時代的動盪變革。世事多變，人生沉浮，三個人 場一臺戲。
作者通過男女主人公的不幸遭遇及批判了不「以人為本」的時代對人 才的埋沒，也倡導了腳踏實地、拼搏進取的人生觀，還體現了當時陝北農村的風 貌，農民的淳樸以及作者對農村的深深熱愛。 作者沐浴了建國的洗禮， 成長於「文革」年代， 在「撥亂反正」的大趨勢下， 路遙和好多文化人一樣進行了深刻的反思，他們寫出了上世紀 80 年代的文學 ——「傷痕文學」 我覺得《人生》和《平凡的世界》是其中的優秀代表。 人生如夢，虛浮變幻；人生如棋，落子無悔。
注重現實，珍惜現在，把握 未來。成敗、榮辱、福禍、得失，人生不如意者十之**，面對挫折苦難，我們 能否保持一份豁達的情懷，是否能持一種積極向上的態度，這需要博大的胸襟， 非凡的氣度。 在紛紛擾擾的世界上，心靈當似高山不動，不能如流水不安。
在我們慢慢 的人生中，要懷著一顆平常心，即使使平庸的日子，平常的生活，平凡的人生， 只要細細品味，也能品味出那雋永醇厚的滋味來！
讀書筆記20篇 20
4樓：陽依白原元
讀書時為了把自己的讀書心得紀錄下來或為了把文中的精彩部分整理而做的筆記。
在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶，對於積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：
「最淡的墨水，也勝過最強的記憶。」所以，**文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
寫讀書筆記，對於深入理解、牢固掌握所學到的知識，對於積累學習資料，以備不時之需，很有必要。做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。下面給你介紹幾種常見的寫讀書筆記的方法。
讀課外書，怎樣才能不忘呢？學到的東西怎麼才能不丟呢？正如你說的，寫讀書筆記是個好辦法。
記憶，對於積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：
「最淡的墨水，也勝過最強的記憶。」所以，**文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
寫讀書筆記，對於深入理解、牢固掌握所學到的知識，對於積累學習資料，以備不時之需，很有必要。做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。下面給你介紹幾種常見的寫讀書筆記的方法。
最簡單的一種做讀書筆記的方法是「摘抄法」。
所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些83
好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。
摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語等。例如：
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂
5樓：倪桂蘭郭申
讀日日草有感
今天讀了一篇文章，我深有感觸，大概內容是這樣的：日日草覺得自己長得醜，沒人去欣賞它，便祈求過路的老爺爺讓它開出美麗的花，當滿足自己的要求時，孩子們變用手去摘它，日日草疼得眼淚直流。它又在哭泣，當老人再一次路過時，，日日草祈求老人讓它立刻長高，當滿足自己願望時，狂風大作，日日草被颳倒，渾身是傷。
它有在哭泣，當老人再一次路過時，日日草祈求老人變回原樣。老人滿意得點頭了。
這篇文章，是根據我們生活而寫的。比如說，
一個很醜陋無比的人，要變得美麗，變不惜一切代價，做整容手術，買保養品等，有用嗎？美麗不代表外貌，而是心靈美。
記住：心靈純潔比任何美。不求自己未有的，只求自己原本的。
6樓：愛de結局
【圓寂】
渴望絲絨般的手指
又憎恨那手指
留下的絲絨般柔軟
已經嘗過百草
痛苦不再具形狀
你是殷勤的光線, 特殊的氣味
髮式動作
零落的片斷
追蹤你的人們只看見背影
轉過臉來你是石像
從挖空的眼眶裡
你的凝視越過所有人頭頂
連最親愛的人
也經受不了你的光芒
象輻射下的岩石
自願委身為泥土
你的腳踩過毫無感覺, 因為
生存為了把自己斟滿了
交給太陽
先投身如淵的黑暗
沒有人能拯救你
沒有一隻手能接近你
你的五官荒廢已久了
但滅頂之前
你悠揚的微笑
一百年以後仍有人
諦聽【……之間】
只是一個普通的港口
短牆上許有星星點點花
許是一幅未成齡的炭筆畫
可能是這一陣大風
也可能是一種氣味
迷亂無根而生
意識的羅盤無針無向
好像你一腳
正踩著那磁場
然後你不斷回想
你一定錯過了什麼
究竟守候了你多年和你期
待日久的是什麼
就是套著腳印一步步回來
也不能夠
回到原來那個地方
你並不起身開啟窗子
一個姿態可能引起
相應的無數暗示
在平常的風雨之夜，想起
潮溼的雙腳
泥濘的路
在那不防備的時刻
將爪子搭在你背後的是誰呢
它不呼喊也不回答
或許它從未如此接近，只是
永恆在瞬間
穿過你的神經叢
猶如分開淺草和蘆雪的風
在始終說不出
在什麼地方你感覺到什麼
這是永遠不能重複的一種
消逝但又熟悉到，彷彿
在前生的溪水裡
你又浸了一次
【藍色的火焰（組詩）】
勿忘我藍色的火焰
跳動於鉛色的流冰之間
一本小書從手中滑下
尚未觸地
我已完成了
一次美麗的私奔
能夠說是你
僅僅是你嗎
明天的不期而遇
多年日記的索引
一記娓娓
一記默默的署名
或是一朵被記憶保鮮過
的生日禮物
從青春的籬牆蔓延至今
我記起這是好幾百年前的事了
好幾百年
靈魂一次次蛻殼
如何總被
這三個字灼醒
勿忘我勿忘我
誰忘了我
我又忘了誰
7樓：匿名使用者
《平凡的世界》 作者:路遙
《我的舞臺》讀後感,《我的幸福人生》讀後感？
我的舞臺 讀後感 2011年8月14日星期六天氣暑假快要結束了，這個曾經讓我期望的暑假過得很平庸，我的舞臺 讀後感。所以，我還是期望著開學是金色充實的生活的。這是一個，叫做時間的動力的玩意兒，推動著我，未來是很美好的。假若我今天準備，今天就會很美好。生活是主食，藝術是零食，時而往自己的口袋裡裝點零食...
童年讀後感,童年第十篇讀後感
童年第十篇讀後感 童年第十篇讀後感遵老師之命,我閱讀了千字文，其中 的內容讓我受益匪淺,啟發不校 據史書記載，這篇構思精巧 富有韻致的 千字文 是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人於一夜間編成的，童年第十篇讀後感。元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲...
讀後感大全讀後感讀後感怎麼寫,讀後感大全讀後感範文讀後感怎麼寫
首先第1段概括一下內容。第2段寫出使你最感動或讓你覺得最有趣 的地方。第三段寫出道理和所悟的知識點。如果答案對你有好處的話，請點?大學生讀後感範文怎麼寫 從客觀上來講，盧梭的這部著作使西方社會從以個體 小我 為基本單元的社會結構過度到以社會科學為依據的團體契約形成的 大我 結構，完成了西方社會向團體...